Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 619445)
Контекстум
  Расширенный поиск
37.01/.02

Общие вопросы дидактики и методики воспитания, образования и обучения. Общая педагогика. Политика в области образования


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 4

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Школа для всех и для каждого. Из опыта управления большой школой

Автор: Ездов А. А.
Просвещение: М.

Автор книги «Школа для всех и для каждого» — директор ГБОУ «Школа № 1788» Александр Анатольевич Ездов. Книга основана на обширном педагогическом и управленческом опыте автора. А. А. Ездов рассказывает читателям, как сохранить индивидуальность каждого ребёнка и развить его способности в большом образовательном комплексе; как построить управление комплексом таким образом, чтобы создать для учебного и воспитательного процессов наиболее благоприятные условия и подвести каждого ученика, достигшего ступени старшей школы, к осознанному выбору жизненного пути.

Предпросмотр: Школа  для всех и для каждого. Из опыта управления большой школой (Серия Педагогический нон-фикшн).pdf (2,4 Мб)
2

Шестнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России

ЧГИК

В сборнике материалов ежегодной научно-практической конференции, Славянского научного собора «Урал. Православие. Культура» опубликованы статьи, доклады ученых России, Украины, Белоруссии, Болгарии, богословов, преподавателей вузов и сузов, специалистов учреждений культуры, представителей общественных организаций, Русской православной церкви. В сборнике рассматриваются различные направления в изучении отечественного духовно-нравственного наследия, в аспектах истории и современности.

Предпросмотр: Шестнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России материалы всероссийской научно-практической конференции.pdf (1,2 Мб)
3

Школа исследовательской культуры

Автор: Макотрова Г. В.
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие вводит в круг проблем развития школы культуротворческого типа, школы исследовательской культуры личности. В нем рассматриваются теоретические вопросы формирования учебно-исследовательской культуры школьников, становления воспитательной системы школы новой модели, социального партнерства, толерантности в условиях школы. Особое внимание в пособии отведено новому дидактическому подходу к использованию интернет-технологий в условиях профильного обучения.

Предпросмотр: Школа исследовательской культуры.pdf (0,9 Мб)
4

Школьный учебник истории и государственная политика

Автор: и др.
Издательство "Научный эксперт": М.

Объектом предпринятого в книге анализа стал учебник «История России, 1945–2007 гг.», рекомендованный Минобрнауки для учащихся общеобразовательных учреждений.

Предпросмотр: Школьный учебник истории и государственная политика.pdf (0,1 Мб)