Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615921)
Контекстум
  Расширенный поиск
378

Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 5191

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1801

НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ ФИЗИКИ ТВЕРДОГО ТЕЛА И НАНОСТРУКТУР

Автор: Домашевская

рассматриваются особенности научного творчества студентов в связи с проблемами современного университетского образования. Приведены примеры успешной реализации научных исследований студентов и аспирантов кафедры физики твердого тела и наноструктур Воронежского государственного университета как результат развития научной школы атомного и электронного строения твердого тела

1802

НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ДИСКУРСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦКУРСОВ НА ЯЗЫКОВОМ ФАКУЛЬТЕТЕ

Автор: Цурикова

рассматриваются новые направления исследований дискурсивной деятельности в процессе преподавания лингвистических спецкурсов на кафедре английской филологии Воронежского государственного университета

1803

ПРИНЦИПЫ И ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ

Автор: Гапонов

в рамках учебного плана магистров ГОС нового поколения целесообразно усилить 1) блок дисциплин, ориентированных на существующий рынок труда (элективные, специальные дисциплины по конкретным программам); 2) философскую подготовку, способствующую углублению естественно-научного мировоззрения. Обратить особое внимание на оптимизацию методов освоения иностранного языка.

1804

КТО ЕСТЬ КТО : ПРОФЕССОРА/ДОКТОРА НАУК ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА : справочник. — Воронеж ВГУ

Автор: Близняков

В статье приводится информация о справочнике, содержащем краткие сведения о докторах наук и профессорах Воронежского государственного университета

1805

И Стернин И. А. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ Избранные работы. — Воронеж : Истоки

Автор: Попова

Рецензия на книгу Стернина И. А. «Теоретические и прикладные проблемы языкознания: избранные работы» содержит характеристику научного творчества известного ученого

1806

Титов В. Т., Чупандина Е. Е. СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ : монография. — Воронеж : ИПЦ ВГУ

Автор: Есауленко

Рецензия на книгу «Система менеджмента качества», которая посвящена анализу деятельности Воронежского государственного университета по обеспечению качества образования

1807

Гончаров Е. Г., Афиногенов Ю. П., Ховив А. М. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА И ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ В КУРСЕ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ : учебник. — Воронеж : ИПЦ ВГУ

Автор: Завражнов

Рецензия на книгу «Строение вещества и химическая связь в курсе неорганической химии», вышедшей в серии «Учебник Воронежского государственного университета»

1808

ЛОКОМОТИВЫ И ВАГОНЫ

Автор: Стернин

Формулируется понятие «научная школа», рассматриваются критерии современной научной школы, ее основные и дополнительные признаки. Анализируется опыт научной школы профессора З. Д. Поповой

1809

НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Автор: Гришаева

Обобщается опыт работы научных школ Воронежского государственного университета, подчеркивается плодотворность университетских научно-педагогических традиций, их значение для настоящего и будущего

1810

МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Автор: Ищенко

В статье представлена модель системы довузовского образования Воронежского государственного университета. Направления работы коллектива университета с будущими абитуриентами формировались на протяжении многих лет под воздействием изменений рынка образовательных услуг, конкуренции вузов, демографических проблем

1811

В МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ВГУ КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Автор: Родионов

Анализируются направления и содержание международного сотрудничества ВГУ в контексте интеграционных процессов в сфере современного образования

1812

БЕЗ ВГУ НЕ МОГ СОСТОЯТЬСЯ ВГПУ

Автор: Подколзин

Воронежский государственный педагогический университет своим рождением обязан ВГУ и с 1931 года до сегодняшнего дня тесно связан с ним решением общих задач, тесно сотрудничает во всех сферах деятельности

1813

ПАРТНЕРСТВО КЛАССИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ

Автор: Дятченко

Рассматриваются направления взаимодействия Белгородского и Воронежского государственных университетов, плодотворность сотрудничества в образовательной и научной сферах, повышении квалификации кадров

1814

ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Р. ДЕРЖАВИНА КАК ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР

Автор: Юрьев

Анализируется опыт Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина и значение сотрудничества с ВГУ

1815

СОЮЗ ДВУХ ВУЗОВ: SEMPER IN MOTU

Автор: Гвоздев

Рассматривается опыт сотрудничества Курского государственного университета и Воронежского государственного университета

1816

ОПИРАТЬСЯ НА ТРАДИЦИИ, РАЗВИВАТЬСЯ, СЛУЖИТЬ ОБЩЕСТВУ

90-летию ВГУ, где рассматривались проблемы решения университетом новых задач образования, науки и служения общественным интересам

1817

СТАРООСКОЛЬСКОМУ ФИЛИАЛУ ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА — 10 ЛЕТ

Автор: Черезов

Рассматриваются десятилетний опыт работы Старооскольского филиала как структурного подразделения ВГУ, вопросы взаимодействия в решении образовательных, исследовательских и воспитательных задач

1818

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО ВУЗА И БИЗНЕСА: опыт взаимодействия ВГУ и НЛМК

Автор: Ендовицкий

Рассматриваются направления стратегического партнерства Воронежского государственного университета и Новолипецкого метуллургического комбината, их роль для повышения качества подготовки и повышения квалификации специалистов

1819

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ

Автор: Негробов

Экологизация охватывает все сферы практической деятельности человека, естественные и гуманитарные науки, выдвигает необходимость экологического образования и популяризации биологических знаний

1820

ФАКУЛЬТЕТ РГФ: ОБОГАЩАЯ И ПРИУМНОЖАЯ ТРАДИЦИИ

Автор: Фененко

В статье раскрывается история становления факультета романо-германской филологии, направления его современного развития, отвечающие требованиям нового качества образования

1821

ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПОДГОТОВКИ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ, ИНФОРМАТИКИ И МЕХАНИКИ

Автор: Шашкин

Факультет прикладной математики, информатики и механики ВГУ обеспечивает высокое качество подготовки IT-специалистов

1822

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Автор: Федотов

Становление и развитие экологического образования в Воронежском государственном университете направлены на решение фундаментальных и прикладных природоохранных задач

1823

АКТУАЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ

Автор: Иевлев

Образовательная программа должна строиться содержательно и организационно, чтобы отвечать требованиям междисциплинарной подготовки выпускников

1824

ПОЛЕЗНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ МЕДИКОВ И ФАРМАЦЕВТОВ

Автор: Болотских

анализируется учебное пособие О. В. Филипповой, Г. А. Вашанова, О. Н. Вашановой, М. В. Брагина «Патологическая биохимия», рассматривается его полезность для будущих медиков и фармацевтов.

1825

ЗНАЧИМОЕ БИОБИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ — ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ

Автор: Трофимова

обзор биобиблиографического пособия жизни и научных исследований доктора педагогических наук, Почетного работника высшего профессионального образования России С. М. Годника.

1826

КАПИТАЛЬНЫЙ ТРУД О ВОЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ

Автор: Карпачев

обзор монографии профессора В. М. Коровина «Военное образование в Российской империи (середина XIX — начало XX века)», которая представляет обширный материал по военным училищам и управлению военным образованием

1827

«ЛЮБЫХ ШИРОТ СВОБОДНЫЙ ЖИТЕЛЬ…»

Автор: Табачников

обзор монографии профессора ВГУ А. А. Слинько «Демократия без насилия», в которой описывается жизнь перуанского политического лидера Виктора Хуал Хайа де ла Тоpре, организовавшего политическое движение ARPA. Книга предназначена для студентов, изучающих историю, политологию и международные отношения

1828

ДИНАМИКА И СПЕЦИФИКА ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ НА УРОВНЕ ДОСТАТОЧНОЙ ЯСНОСТИ

Автор: Смышляев

обзор учебного пособия профессора ВГУ А. В. Глуховой «Политические процессы», являющегося современной научно-образовательной работой, которая может использоваться студентами старших курсов и аспирантами, а также политологами

1829

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОВЕЛЛЫ

Автор: Федотов

по сюжету настоящая статья — продолжение «Записок педагога», опубликованных в «Вестнике ВГУ. Сер.: Проблемы высшего образования» (2009. № 2). В «Педагогических новеллах» использован автобиографический материал, относящийся к вузовскому периоду работы автора.

1830

СОТРУДНИЧЕСТВО ВГУ С ВУЗАМИ ГЕРМАНИИ: ПОИСК НОВЫХ ФОРМ

Автор: Семёнов

рассмотрены традиционные формы сотрудничества Воронежского государственного университета с вузами Германии. На примере трех факультетов — химического, исторического и романо-германской филологии — анализируются особенности модификаций прежних связей и возникновение новых форм академического взаимодействия с немецкими партнерами на современном этапе

1831

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА И ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ КНР

Автор: Ховив

рассматриваются состояние и перспективы межвузовского сотрудничества Воронежского государственного университета и высших учебных заведений КНР. Анализируется практика обучения китайских студентов по дополнительным и основным образовательным программам ВПО, а также состояние студенческой академической мобильности и направления взаимодействия ВГУ с конкретными китайскими вузами

1832

ПРИМЕНЕНИЕ АНДРАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МЕНЕДЖЕРОВ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

Автор: Клопова

обосновывается необходимость практической направленности проектирования системы повышения квалификации менеджеров в области управления персоналом

1833

ГАЗЕТА В ВУЗЕ: И СФЕРА ЖУРНАЛИСТИКИ, И СФЕРА PR

Автор: Тулупов

рассматриваются требования, предъявляемые к многотиражным газетам, а также рассказывается о конкурсе вузовских многотиражных газет, проводимом в Воронеже

1834

О ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ

Автор: Зверева

автобиографическая статья посвящена вопросам преподавания математики в школе и в вузе

1835

МЕДИАВОСПИТАНИЕ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

Автор: Калач

рассматривается значение педагогических условий реализации воспитательных возможностей медиаобразования в вузе

1836

РАЗВИТИЕ АВТОНОМНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРАКТИВНОГО САЙТА В УСЛОВИЯХ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР

Автор: Ермакова

рассматриваются возможности использования интерактивного сайта кафедры как средства повышения автономности студентов при изучении иностранных языков и культур

1837

ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ: ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ

Автор: Кузьмина

интерпретируется понятие «иностранный язык для неязыковых специальностей», рассматривается динамика его развития на примере иноязычной подготовки в Воронежском государственном университете

1838

РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ

Автор: Коровин

рассматриваются вопросы реализации основных положений компетентностного подхода в образовательной деятельности высших учебных заведений Российской Федерации на основе использования европейского опыта

1839

ПРИНЦИПЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Автор: Хицова

статья посвящена педагогическому мастерству, определяющему качество подготовки выпускников университета. Рассматриваются пути (преемственность традиций обучения, овладение инновационными технологиями, становление ключевых компетентностей, методологической культуры), а также принципы (профессиональной фундаментальности, обратной связи, развития, научной интеграции, актуализации и др.) формирования педагогического мастерства

1840

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА

Автор: Кривотулова

анализируется проблема формирования педагогического мастерства в контексте педагогической культуры преподавателя вуза. Рассматриваются компоненты педагогического мастерства и их содержательные аспекты

1841

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ: ПО ПУТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Автор: Титов

анализируются основные виды деятельности Воронежского государственного университета в 2009 г. Представлены результаты, которые позволяют обеспечить его дальнейшее устойчивое развитие

1842

ХРАНИЛИЩЕ ТРАДИЦИЙ ВОРОНЕЖСКОЙ ШКОЛЫ

Автор: Пыльнев

в статье рассматриваются содержание экспозиции Воронежского областного центра (музея) истории народного образования, особенности ее научной концепции, связанные с историей среднего и высшего педагогического образования

1843

ОТКРЫТАЯ ОЛИМПИАДА ПО ФИЗИКЕ ИМЕНИ ПРОФЕССОРА М. А. ЛЕВИТСКОЙ

Автор: Зальцберг

в октябре 2009 г. в Воронежском государственном университете состоялась первая открытая олимпиада по физике им. М. А. Левитской для школьников 8-х классов. В олимпиаде приняли участие 153 ученика из 29 школ. На олимпиаде отрабатывался механизм заочно-очной апелляции. Для победителей и призеров было издано подарочное методическое пособие по материалам 7-го и 8-го классов. Информационное сопровождение олимпиады осуществлял сайт заочной школы по физике для школьников Воронежской области.

1844

ОЦЕНКА УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ

Автор: Алмалиев

рассматриваются результаты независимого тестирования выпускников общеобразовательных заведений Воронежской области на репетиционном экзамене (ВГУ) и едином государственном экзамене

1845

ОПРАВДАВШИЕ НАДЕЖДЫ

Автор: Гончаров

воспоминания руководителя коллектива — заведующего кафедрой общей и неорганической химии Е. Г. Гончарова — о своих бывших и настоящих учениках. Их судьбах, карьере, творческих достижениях

1846

ПРОФЕССОР МАРШАКОВ — ЖИЗНЬ В НАУКЕ

Автор: Введенский

статья посвящена основным вехам жизненного пути и научно-педагогической деятельности профессора кафедры физической химии Воронежского государственного университета, доктора химических наук, академика Академии наук высшей школы Игоря Кирилловича Маршакова

1847

ПЕДАГ0ГИЧЕСК0Е МАСТЕРСТВО ПРОФЕССОРА И. Н. БОРОЗДИНА ГЛАЗАМИ ЕГО УЧЕНИКОВ

Автор: Бороздина

в статье анализируются суждения учеников профессора И. Н. Бороздина об основных особенностях его педагогической системы. Главное внимание при этом уделяется творческому развитию им традиций видных ученых Московского университета: В. О. Ключевского, П. Г. Виноградова, В. И. Герье, М. К. Любавского, М. М. Ковалевского, у которых он специализировался в студенческие годы.

1848

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КЛАССИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Автор: Деревягина

обсуждаются возможности профессиональной подготовки будущего учителя в классическом университете и описывается опыт реализации программы дополнительного образования «Преподаватель» в ВГУ на физическом факультете.

1849

УРОКИ ВОСПИТАНИЯ

Автор: Кульченко

в связи с Годом учителя авторы размышляют о роли этой профессии в современном обществе, анализируют нашумевший телесериал «Школа», исследуют принцип «воспитывающего обучения» на примере нового предмета воронежских школ «Культура общения» и ту помощь, которую его преподаванию может оказать медиаобразование

1850

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ ГЛАЗАМИ СВОИХ ВЫПУСКНИКОВ

Автор: Попова

обобщаются результаты творческого конкурса мини-сочинений студентов первого курса филологического факультета, выявляются представления выпускников школ о современном учителе

Страницы: 1 ... 35 36 37 38 39 ... 104