Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615774)
Контекстум
  Расширенный поиск
378

Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 5190

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1851

ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Автор: Лободина

рассматриваются некоторые важные аспекты проблемы подготовки педагогических кадров для современной школы, выявлены основные противоречия, обостряющие эту проблему, проанализированы альтернативные подходы к ее решению

1852

РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО И ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Белоусова

предлагается один из возможных подходов к использованию ИКТ в математической подготовке подростков в свете современных педагогических технологий

1853

РОЛЬ ОПТИМАЛЬНОГО СОЧЕТАНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО И ПРИКЛАДНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ

Автор: Гребеньков

обсуждаются научно-теоретические и технологические подходы по формированию психологической культуры студентов — будущих учителей на основе принципа оптимального сочетания фундаментального и прикладного психологического знания. Описаны проверенные на практике технологии эффективного сочетания фундаментального и прикладного знания по психологическим дисциплинам (анализ конкретных педагогических ситуаций, компьютерные программы самообучения и самопроверки, комплексные тестовые материалы систематического контроля и др.), стимулирующие учебную мотивацию и интеллектуальную активность студентов

1854

ГОД УЧИТЕЛЯ В ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Автор: Мосолов

дается обзор деятельности Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области в Год учителя.

1855

ВУЗЫ ВОРОНЕЖА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Автор: Шамрай

статья является первой обобщающей работой по истории высших учебных заведений в годы Великой Отечественной войны. Проанализированы четыре этапа деятельности вузов в 1941—1945 гг., показан их вклад в победу над фашизмом.

1856

УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЧЕЛОВЕК

Автор: Листенгартен

рецензия на три книги, вышедшие в Воронежском государственном университете к юбилею доктора филологических наук, профессора З. Д. Поповой: «Зинаида Даниловна Попова: биобиблиографическое пособие»; «Теоретические и прикладные проблемы современного языкознания»; «Зинаида Даниловна в воспоминаниях и пожеланиях». В них представлен яркий портрет ученого, педагога, главы научной школы

1857

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК К ЮБИЛЕЮ УЧЕНОГО

Автор: Ховив

рецензия на книгу «Профессор Анатолий Дмитриевич Пряхин: библиография», посвященную его 70-летию со дня рождения. Характеризуется научная деятельность известного археолога, его сотрудничество с академическими институтами

1858

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО МЕДИАОБРАЗОВАНИЮ

Автор: Баранов

рецензия на учебное пособие С. Н. Пензина «Мир кино». Отмечается значение книги для кинообразования — важнейшей части медиаобразования

1859

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 1980—2008 гг.: НА СТРАЖЕ ИНТЕРЕСОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ И НАУКИ

рецензия на книгу (в двух томах) ректора МГУ академика В. А. Садовничего «Слово о Московском университете», приуроченную к 70-летию со дня его рождения. Публикуется с согласия редколлегии журнала «Вестник МГУ — серия 20 — Педагогика».

1860

ФОРМИРОВАНИЕ И САМОФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА

Автор: Хлоповских

в статье содержится обзор докладов и сообщений, сделанных на межвузовской научнопрактической конференции, посвященной проблемам формирования профессиональной ментальности студентов в педагогическом процессе вуза

1861

СТАНОВЛЕНИЕ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ (ПО МАТЕРИАЛАМ РОССИЙСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЖУРНАЛОВ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ — НАЧАЛА ХХ ВЕКА. ИЗ ФОНДА ОТДЕЛА РЕДКИХ КНИГ ЗОНАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ВГУ)

Автор: Подкопаева

на материалах педагогических журналов второй половины ХIХ — начала ХХ в., хранящихся в фонде отдела редких книг Зональной научной библиотеки ВГУ, рассматривается и анализируется исторический опыт становления музейной педагогики как научной дисциплины

1862

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УНИВЕРСИТЕТЕ: ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ И ОПЫТ

Автор: Воронцов

современная жесткая конкуренция на рынке предоставления образовательных услуг, расширение критериев к качеству образования требуют вложения в инфраструктуру вуза значительных денежных средств, которых из бюджетных источников явно недостаточно. Поэтому необходимо стабильное получение прибыли, а в связи с этим — стратегическое, скоординированное развитие предпринимательской деятельности университета. Конституция РФ и действующее законодательство предоставляют возможность любому образовательному учреждению осуществлять экономическую деятельность даже без образования малого предприятия, создавать налогооблагаемую базу и реинвестировать ее в уставную деятельность

1863

РОССИЯ — ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ: НА ПУТИ К ОБЩЕМУ НАУЧНОМУ ПРОСТРАНСТВУ

Автор: Зорников

статья посвящена актуальным проблемам формирования общего научного пространства России и Европейского Союза (ЕС). Рассматриваются основные тенденции развития мировой науки на современном этапе, механизмы построения общего научного пространства России и ЕС, дается анализ факторов, препятствующих более эффективному вовлечению российских ученых в процессы международного научно-технологического сотрудничества и путей их преодоления

1864

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ГЕРМАНИИ

Автор: Плященко

представлен обзор современных направлений государственной политики Германии в сфере науки и высшего образования, рассмотрены ключевые программные документы, характеризующие развитие науки и высшего образования Германии в настоящее время. Особое внимание уделяется вопросам интернационализации науки и образования, мерам по ее стимулированию, предпринимаемым на уровне государства. Статья основана на изучении официальных документов Министерства образования и научных исследований Германии, данных немецких организаций в сфере науки и высшего образования, Федерального статистического ведомства Германии

1865

СТУДЕНЧЕСТВО В ЕВРОПЕ: МЕЖДУ РЕФОРМОЙ И ПРОТЕСТОМ

Автор: Слинько

анализируется состояние студенческого движения в Европе в условиях европейской интеграции , дается характеристика студенчества Германии, содержится информация об отношении к реформам образования и Болонскому процессу

1866

О СОТРУДНИЧЕСТВЕ УЧЕНЫХ РОССИИ И СТРАН ЕВРОСОЮЗА ПО ИЗУЧЕНИЮ ИСТОРИИ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ТЕРРИТОРИИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Автор: Филоненко

обобщается опыт сотрудничества ученых России и стран Евросоюза по изучению истории боевых действий на территории Воронежской области в годы Великой Отечественной войны Показана роль исследований в воспитании молодежи.

1867

ЗАМЕТКИ ПЕДАГОГА

Автор: Федотов

в автобиографической статье рассказывается о психолого-педагогических и методических экспериментах, проведенных в общеобразовательной школе и вузе

1868

ПРЕИМУЩЕСТВА И ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ

Автор: Короткова

показаны преимущества использования новых информационных технологий в решении задач образовательного процесса в высших учебных заведениях. Обсуждаются отрицательные аспекты применения информационных технологий и пути устранения недостатков

1869

О ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С УЧАЩИМИСЯ

Автор: Сливкин

анализируются проблемы здоровья учащихся на основе проведенного исследования и предлагаются меры по его сохранению

1870

ПРИВЛЕЧЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

Автор: Федоринов

рассматриваются проблемы привлечения студентов к научно-исследовательской работе, роль преподавателя, формы работы и задачи, которые при этом решаются

1871

НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ТРАДИЦИОННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Автор: Попова

обобщается опыт преподавания истории зарубежной литературы студентам, обучающимся по направлению «Книжное дело», в котором объединены академические подходы и элементы инновационных технологий

1872

ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ — 2009 В ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ

Автор: Ищенко

анализируются результаты приема студентов на 1-й курс в 2009 г., особенности его проведения и работы ректората, факультетов, приемной комиссии

1873

ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ПОДДЕРЖКИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СФЕРЕ

Автор: Попов

проанализированы проблемы воспроизводства кадров в научно-образовательной сфере, даются предложения по механизмам решения основных проблем, затрудняющих данный процесс. Обсуждаются вопросы необходимости реформы кадровой системы, создания эффективных механизмов стимуляции научной деятельности аспирантов и молодых ученых, решения жилищной проблемы.НаосновеанализареализациипрограммыподдержкимолодыхученыхВГУрассматриваются перспективы работы региональных советов молодых ученых и специалистов

1874

ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ ВОРОНЕЖСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА

Автор: Верецкая

описываются особенности образовательных ценностей воронежского студенчества. На основе социологических данных авторы анализируют состояние и направления изменения ценностей образования в зависимости от мотивов поступления в высшие учебные учреждения и целей обучения

1875

ПРОЕКТ ВОРОНЕЖСКОГО ИНСТИТУТА ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ «РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ»

Автор: Львович

в статье представлена проблема доступности среднего и высшего профессионального образования для инвалидов. Рассматриваются вопросы создания в вузе условий для получения инвалидами полноценного образования. Приведены исследования и образовательные программы Воронежского института высоких технологий, а также механизмы реализации учебно-методического комплекса начального компьютерного образования, представлен опыт работы компьютерного тренажера для довузовской подготовки инвалидов к дистанционному обучению. Анализируются программы профессиональной подготовки инвалидов, учитывающие многообразие и социально-психологическую сложность процесса

1876

СТУДЕНТЫ ЛИСКИНСКОГО ФИЛИАЛА ВГУ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ГОРОДА

Автор: Шошина

в статье обобщается опыт работы филиала университета, который расположен в районном центре Воронежской области — городе Лиски, по участию в социальной и культурной жизни, что оказывает на нее положительное влияние

1877

ФОРМИРОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ В СВЕТЕ ФИЛОСОФСКОГО НАСЛЕДИЯ В. В. РОЗАНОВА

Автор: Варава

рассматриваются актуальные вопросы современной семьи и брака. Отмечается, что установки массовой культуры уже сформировали в обществе достаточно легковесное отношение к семье и браку и вообще к проблемам молодежи. Особенно страдает отношение к детству. В этом контексте особую актуальность приобретает классическое наследие русской философии и, прежде всего, идеи В. В. Розанова по этому вопросу. Отмечается, что в современной студенческой среде философия Розанова пользуется повышенным интересом

1878

МОЛОДЕЖЬ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Автор: Сысоев

в статье рассматриваются факторы, влияющие на здоровье молодежи и формирование здорового образа жизни

1879

ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ

Автор: Есауленко

анализируются результаты изучения здоровья студентов (физического, психического, социального), их отношения к учебе и оценка студентами основных параметров качества жизни

1880

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Автор: Шамаев

рассматривается опыт военно-патриотического воспитания студентов в Воронежском государственном университете на основе «Концепции воспитания обучающихся»

1881

МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ НА РЫНКЕ ТРУДА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Автор: Волкова

рассматриваются современные тенденции на молодежном рынке труда в регионе. Показана рассогласованность рынка труда и рынка образования по спросу и предложению работников различных специальностей, мотивам поступления в учебные заведения и требованиям работодателей к претендентам на рабочие места и т.д. Выявлены тенденции изменения положения молодых специалистов на рынке труда в условиях углубляющегося экономического кризиса

1882

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ В РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Агапова

статья посвящена рассмотрению вопросов, связанных с реализацией в Воронежской области концепции патриотического воспитания молодежи в региональной системе профессионального образования

1883

МОЛОДЕЖЬ В ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Автор: Глухова

анализируются результаты социологического исследования в форме экспертного опроса, которое проведено на кафедре социологии и политологии ВГУ по проблемам участия молодежи в политических процессах страны

1884

ВЫСШАЯ ШКОЛА И МОЛОДЕЖЬ В ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССАХ РОССИИ ПЕРВОГО ДЕСЯТИЛЕТИЯ XXI ВЕКА

Автор: Рахманин

на материалах государственной статистики и социологических опросов анализируются эволюция высшей школы, качество и функции высшего образования, его место в ценностных ориентациях и роль в социальной мобильности молодежи в трансформационных процессах России первого десятилетия XXI в., а также государственная политика в сфере высшего образования

1885

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НА СТРАНИЦАХ ЖУРНАЛА «ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ»

Автор: Чередникова

Известный и авторитетный в вузовском сообществе научно-педагогический журнал Министерства образования и науки Российской Федерации «Высшее образование в России» целый раздел своего первого номера за 2008 год посвятил юбилею Воронежского государственного университета

1886

Я ВСПОМИНАЮ УНИВЕРСИТЕТ И ВОРОНЕЖ ПОСЛЕ ВОЙНЫ

Автор: Пензин

Недавно Воронеж именовался «университетским городом». ВГУ — часть Воронежа, университет и город нерасторжимы. Поэтому в канун 90-летнего юбилея университета мне захотелось рассказать о послевоенном городе и о его ведущем вузе. Оба после великой битвы на Дону и после Победы залечивали раны, нанесенные войной: университет восстанавливал научный потенциал, а город — дома и промышленные предприятия

1887

КНИГА — «ФРАГМЕНТ НАШЕЙ ОБЩЕЙ СУДЬБЫ»

Автор: Кройчиком

К девяностолетию Воронежского государственного университета профессор Л. Е. Кройчик готовит второй выпуск книги «Alma mater». Первый выпуск датирован 2003 г

1888

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В «ВОРОНЕЖСКОЙ УНИВЕРСАЛЬНОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ»

Автор: Макаров

В IV разделе журнала опубликован обзор книг, вышедших и готовящихся к выходу в свет к 90-летию Воронежского государственного университета. Его авторы — В. В. Макаров, Л. Е. Кройчик, С. Н. Пензин, Е. В. Чередникова, В. С. Листенгартен рассказывают о «Воронежской универсальной энциклопедии», книге «Alma mater — 2», материалах журнала «Высшее образование в России», 2008, № 1

1889

ИЗ ПРОШЛОГО УНИВЕРСИТЕТА

Автор: Ботникова

Публикация содержит воспоминания о Воронежском государственном университете в 50-х годах XX века и профессорах историко-филологического факультета И. Н. Бороздине, Б. А. Бялике, П. Г. Богатыреве

1890

РОССИЯ И УКРАИНА: ПРОТИВОРЕЧИЯ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ВУЗОВ

Автор: Слинько

Статья посвящена презентации коллективной монографии «Украина и Россия: особенности перехода к демократии», а также освещению основных разделов этой книги. Целью данного проекта является поиск направлений взаимодействия и формирование механизмов взаимопонимания между Россией и Украиной, продвижение демократических стандартов развития в обеих странах путем активизации их научных и образовательных сообществ

1891

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ СУБЪЕКТИВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Мещерякова

В статье предпринимается попытка философского обоснования педагогического процесса, призванного служить формированию творческой субъективности студента. Эта цель особенно актуальна для классического университета, выпускники которого должны быть ориентированы на творческий поиск, адекватный современному миру принципиально непредсказуемых возможностей

1892

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ В СТРУКТУРЕ КЛАССИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Автор: Сливкин

В статье представлен материал, обобщающий особенности подготовки провизоров в рамках классического университета. Рассматривается специфика университетской среды, обеспечивающей нелинейное взаимодействие студента с интеллектуальной научной средой, инициирующей совершенствование личности специалиста. Анализируется значение и многоаспектность фундаментальности образования, дающей возможность выпускникам университета, будущему провизору решать различные, в том числе профессиональные проблемы, выдвигаемые бурно развивающимся научно-техническим прогрессом, обществом. Фундаментальные знания, являющиеся неотъемлемой частью образовательного процесса на фармацевтическом факультете ВГУ, создают условия для инициации, развития и реализации творческого потенциала обучаемого, обеспечивают качественно новый уровень специалиста — провизора. Показано, что университетское фармацевтическое образование не только целостно, но и непрерывно, что отвечает требованиям современной образовательной парадигмы

1893

ДУША ФАКУЛЬТЕТА

Автор: Стеценко

Нравы, жизненные принципы, правила, сложившиеся в студенческой среде факультета, сегодня мало изучены. Они основа отношений, создают авторитеты, выражают душу факультета. Наши исследования помогают это обнаружить

1894

О РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК» В ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Автор: Кольцова

В статье представлен анализ работы филологов Воронежского государственного университета по реализации Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2006—2010 гг. Определены пути усовершенствования языковой подготовки специалистов высшей квалификации, адекватной требованиям времени. Обозначены проблемы и задачи, решение которых необходимо для укрепления позиций русского языка в мировом образовательном пространстве

1895

ЭТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВОСПИТАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Автор: Варава

В статье рассмотрены вопросы повышения статуса этики в образовательном процессе современной высшей школы. Особое внимание уделяется вопросам воспитания в современном образовании. Обосновывается идея о том, что воспитание должно базироваться не на идеологических, а на универсальных этических принципах. Для подтверждения этой идеи в статье представлен ретроспективный обзор философских концепций европейской культуры, в которых фундирован этический аспект воспитания. Утверждается идея о том, что обращение к традициям русской философии в плане более глубокого постижения нравственности является необходимым для создания современных программ по этике в структуре высшего образования

1896

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ: ДОСТУПНОСТЬ, КАЧЕСТВО, ВОСТРЕБОВАННОСТЬ

Автор: Селеменев

В статье рассмотрены исторические, методологические и научные аспекты развития научно-исследовательской студенческой работы на кафедре аналитической химии химического факультета ВГУ. Обсуждаются преимущества и недостатки программы подготовки бакалавров и магистров на факультете

1897

В НАЧАЛЕ БЫЛО СЛОВО…

Автор: Филюшкина

Статья посвящена разнообразным формам методической работы на филологическом факультете. Среди них: ежегодный выпуск многочисленных учебных пособий, программ, словарей, руководств по написанию курсовых и дипломных сочинений, по прохождению практик (педагогической, фольклорной и др.); контроль за самостоятельной работой студентов; тесная связь со школой. В центре внимания — работа со словом как средством общения, художественного осмысления мира, воспитания не только специалиста-филолога, но и личности

1898

ТРАДИЦИИ ВОРОНЕЖСКОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ НА МАТЕМАТИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ ВГУ

Автор: Баев

Статья посвящена истории математического факультета, его традициям и их роли в подготовке и воспитании современного специалиста, способного решать проблемы современной математики, возникающие как в фундаментальных исследованиях, так и в прикладных задачах. Рассказывается о новых методологических приемах обучения, используемых на факультете

1899

ОПЫТ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ

Автор: Ендовицкий

В статье рассмотрен опыт стратегического планирования и позиционирования на рынке кафедры экономического анализа и аудита Воронежского госуниверситета. Активная политика кафедры позволяет гибко реагировать на изменение конъюнктуры рынка образовательных услуг, оперативно вносить коррективы в учебный план (в вариативную часть) и открывать новые образовательные программы исходя из потребностей бизнес-сообщества, участвовать в конкурентной борьбе за будущих студентов, осуществлять востребованные инновационные разработки и научные исследования

1900

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ В ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Автор: Хицова

Магистратура на биолого-почвенном факультете открыта в 1996 г. Подготовку магистров осуществляют 8 кафедр биологического отделения по восьми программам, которые обеспечивают высокий профессиональный уровень и компетентность студентов. Особое внимание уделяется формированию основы будущей престижности, успешности, социальной значимости выпускников на рынке труда

Страницы: 1 ... 36 37 38 39 40 ... 104