ОБЩИЙ ОТДЕЛ

Рассмотрены современные методики обучения информационным технологиям в системе профессионального обучения, их целесообразность и эффективность. Материал, представленный в данном издании, полезен студентам педагогических специальностей, преподавателям и учителям, ведущим занятия по информационным технологиям.

Учебное пособие содержит материал, обеспечивающий практическую часть дисциплины «Основы баз данных», которая читается в Институте математики Сибирского федерального университета студентам третьего курса. Включает в себя шесть тем, охватывающих полный цикл реализации проекта базы данных с помощью Microsoft Office Access 2007: от создания основных объектов и построения пользовательского интерфейса до администрирования базы данных. Каждая из шести тем содержит краткое изложение необходимого теоретического материала и завершается практическими заданиями и контрольными вопросами. В пособии для любого задания предусмотрено десять вариантов – десять различных предметных областей.

В монографии исследованы методические аспекты разработки стратегии предприятия посредством внедрения производственно-технологической реструктуризации в ювелирной отрасли алмазно-бриллиантового комплекса с учетом международной специализации и кооперации. Представлен анализ развития мирового, российского и регионального алмазно-бриллиантового комплекса. Разработан алгоритм внедрения стратегии на предприятии исследуемой отрасли, определена эффективность привлечения кредитных ресурсов для реализации стратегии.

Существующий спор о сущности, вреде или пользе рекламы с точки зрения обыденного сознания может являться основанием для научного анализа социальной значимости рекламы, актуальность и востребованность которой на сегодняшний день не вызывает сомнения. В монографии выявляется специфика рекламы как особого объекта научного исследования, раскрывающего конкретное содержание абстрактных философско-культурологических понятий и принципов. Такой подход позволяет реализовать методологическую функцию философии культуры для анализа наиболее дискуссионных сегодня феноменов современной культуры в культурно-историческом процессе, к которым, несомненно, относится и реклама в качестве его коммуникативного фактора.

Коммуникация, стиль, интеркультура – ключевые понятия, через призму которых в книге представлен взгляд автора на интегрированную сущность процессов межкультурного взаимодействия. В центре этого взаимодействия всегда языковая личность (человек общающийся) как носитель культурно-обусловленных коммуникативно-языковых норм, ценностных представлений и специфических смыслов.

Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной интеграции в мировое научное пространство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой проблемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формальном, неформальном и информальном образовании.

В учебно-методическое пособие входят общие положения по написанию бакалаврских выпускных квалификационных работ (бакалаврских работ), связанные с выбором темы исследования, взаимодействием с научным руководителем, исполнением требований к содержанию, оформлению, объёму и структуре бакалаврской работы, с правилами оформления сопроводительной документации, а также процедур предзащиты и защиты, соответствующих установленным федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата.

Монография посвящена исследованию старописьменного памятника XIX века «Эрдэнийн сан субашид» в переводе Ринчена Номтоева с точки зрения лингвистики и лингвостилистики. В ходе исследования выявлены лексические, морфологические, синтаксические особенности памятника; изучены речевые образные средства и средства поэтического синтаксиса. Впервые дана транслитерация текста и осуществлён перевод на современный русский, бурятский языки.

Данное учебно-методическое пособие включает в себя теоретические вопросы, методические рекомендации и практические материалы по использованию социокультурного окружения детского сада для введения дошкольников в мир культуры людей в процессе экологического образования. В пособии отражается единство теоретических идей и соответствующих практических материалов работы с детьми в зоне ближайшего развития, показаны возможности применения системного подхода к организации социализации и развития детей в социокультурном окружении детского сада.

Учебно-методическое пособие «Основы культурно-семантического анализа» состоит из трёх модулей. Каждый модуль содержит теоретический материал по теме, план семинарских занятий с указанием литературы и задания самостоятельной (внеаудиторной) работы. В заключении приведены темы для самостоятельных научно-исследовательских проектов, а также контрольные вопросы для зачёта или экзамена. В пособии представлена система оценивания работы студентов на основе рейтингово-модульной системы.

Монография является результатом докторского исследования. На широком фоне развития теорий элитологии, психологии одаренности, философии избранности, соотношения воспитания и развития личности, а также анализа деятельности элитарного образования; автор рассматривает проблему воспитания культурной элиты в образовании России. Пути решения данной проблемы освещаются в свете гуманистических и демократических идей воспитания элиты, ответственной перед народом. Генезис этой проблемы представлен в сопоставлении дореволюционного, советского, постсоветского и современного периодов. В монографии широко анализируются партийно-правительственные документы, научные материалы и периодика, базовый педагогический опыт и другие источники, решающие задачи подготовки элиты в образовании.

Монография посвящена проблеме репрезентации культурных ценностей в творческом пространстве разных типов текста: художественном и поэтическом, медиатексте, речевом дискурсе. В центре интереса исследователей находятся вопросы особенностей языковой личности творца, языковой картины мира, вербализации культурных смыслов в русской и зарубежной литературе, аксиологического и когнитивного потенциала медиатекста, диалектики стандарта и творчества, педагогики креативной деятельности. Коллективная монография выполнена в рамках федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 годы, при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации (ГК №П729).

В монографии представлены результаты многолетней опытно-экспериментальной работы по освоению СМК в работе МОУ СОШ № 49 с углубленным изучением английского языка города Читы. Детально рассмотрены важнейшие условия, определяющие качество осуществления и результатов образовательного процесса. Издание рассказывает о практике и опыте освоения системы менеджмента качества в школе, рассматривает содержание работы и основные механизмы ее реализации. Большое внимание уделяется критериям и показателям оценки качества образования на школьном уровне, приводится мониторинг качества образовательных услуг в школе на протяжении ряда лет по всем предметам.

Учебно-методическое пособие адресовано студентам специальностей «Изобразительное искусство» и «Искусствоведение» направления «Художественное образование», специальности «Театральное искусство» и «Домоведение», а также студентам гуманитарных факультетов и всем интересующимся культурой народов Забайкалья. Пособие содержит программу, тематический текстовый комментарий, вопросы к семинарам, список рекомендованной литературы, а также приложения, включающие справочный и иллюстративный материал.

В работе представлена концепция воспитания экологической культуры личности школьника в контексте ее духовно-нравственного развития, показана взаимосвязь духовно-нравственного и экологического воспитания личности, прослежен генезис становления идеи воспитания экологической культуры личности школьника как духовно-нравственной проблемы в отечественной педагогике.

Терминологический словарь по педагогике создан для студентов и аспирантов из Китая, обучающихся в российских педагогических вузах. Призван помочь обучающимся адаптироваться к многоуровневой системе обучения и в освоении предмета педагогики. Словарь по педагогике подготовлен на основе современных источников: педагогических словарей, справочников, учебников по педагогике, отдельных авторских трудов и статей. При его составлении были использованы такие издания, как «Педагогический энциклопедический словарь» (под ред. Б. М. Бим-Бада, 2002), «Словарь по образованию и педагогике» (под ред. В. М. Полонского), «Педагогический словарь» (Г. М. Коджаспирова, 2005), «Организация индивидуально-ориентированного образовательного процесса в РГПУ им. А. И. Герцена» (Методические материалы. — СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007).

Данное учебное пособие посвящено рассмотрению психолингвистических и лингвокультурологических особенностей русской рекламы на занятиях у иностранных студентов и магистрантов. Пособие содержит теоретические сведения, практические задания, учебную программу курса по выбору «Социокультурный феномен рекламы», тексты для анализа, план лингвокультурологического анализа рекламных текстов, а также темы для самостоятельного углублённого изучения.

Терминологический словарь по межкультурной коммуникации создан для студентов и аспирантов КНР, обучающихся в российских педагогических вузах. Призван помочь обучающимся адаптироваться к процессу коммуникации между представителями различных человеческих культур, а также в освоении языка и культуры русского народа. Словарь по межкультурной коммуникации подготовлен на основе современных справочников, авторских трудов. При его составлении были использованы прежде всего электронные ресурсы Википедии http:// ru.wikipedia.org/wiki/заглавная страница.

В сборнике рассматриваются проблемы, связанные с теоретическим и практическим осмыслением ассиметрии (неравномерного развития) приграничных территорий восточно-забайкальского трансграничья. В сборник вошли статьи, посвященные актуальным проблемам сравнительного гражданского права, регулирующего комплекс взаимоотношений приграничных государств; развития трансграничного образования, а также результаты прикладных исследований.

Терминологический словарь по межкультурной коммуникации и педагогике создан для студентов и аспирантов КНР, обучающихся в российских педагогических вузах. Призван помочь обучающимся адаптироваться к процессу коммуникации между представителями различных культур, а также в освоении языка и культуры русского народа. Словарь по межкультурной коммуникации и педагогике подготовлен на основе современных справочников, авторских трудов. При его составлении были использованы, прежде всего, электронные ресурсы Википедии http://ru.wikipedia.org/wiki/ заглавная страница.

Учебное пособие предназначено для проведения лекционных и практических занятий и организации самостоятельной подготовки студентов.

Пособие включает тематический словарь, аутентичные тексты, лексические и речевые упражнения по темам «Живопись», «Музеи и картинные галереи», «Музыка», «Времена года и погода», «Человек и окружающая среда», «Книги и чтение». В пособии широко используются реалии, характерные для культуры Великобритании и США; включены лексические упражнения, подобранные по принципу нарастания языковых трудностей, диалоги, анекдоты, дополнительная информация.

Монография посвящена проблемам эволюции праздников на современном этапе развития китайской культуры. Изложенный в монографии материал раскрывает вопрос о происхождении, сущности и трансформации праздника как явления культуры. В исследовании показаны этапы эволюции китайских праздников, рассматриваются их специфические особенности на современном этапе развития Китая. В работе представлено описание праздников китайцев и национальных меньшинств, проживающих на территории Китая.

Учебное пособие посвящено развитию мультикультурного образования Франции во второй половине XX в. Предназначено для студентов и преподавателей университетов, педагогических вузов и колледжей, работников школьных учреждений и ведомств, тех, кто интересуется развитием образования в современном мире.

Книга содержит необходимый методический материал по основным разделам лекционно-практических курсов «Психология массовой коммуникации» и «Социология массовой коммуникации», предусмотренных программой по направлению «Связи с общественностью». В пособие включены психологические ситуации и задачи для самостоятельной работы студентов, творческие задания, научный материал по ряду социопсихологических проблем СМК, темы письменных и научных исследований, вопросы и тесты для самопроверки усвоенных знаний, правила написания курсовой работы, а также список литературы.

Основная цель учебного пособия – развитие навыков чтения литературы по специальности и устного общения на английском языке по вопросам будущей специальности в пределах изучаемых тем. Преподаватели английского языка найдут разнообразные коммуникативно-ориентированные задания, позволяющие организовать групповую и индивидуальную работу студентов.

Монография посвящена исследованию проблемы понимания и признания Другого в социокультурной практике; основной целью является поиск универсальных закономерностей репрезентации Другого в литературном дискурсе. Автор выявляет характер конституирования инаковости в современной немецкоязычной прозе, проводя анализ распространенных стратегий создания образа Другого. Монография основана на диссертационном исследовании («Проблема Другого в западной культуре») и включает также результаты исследований, проведенных на средства гранта Германской службы академических обменов DAAD и Министерства образования и науки Российской Федерации (аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы ∕ 2006–2008 годы», проект РНП 2.2.2.3. 10193) по программе сотрудничества «Иммануил Кант».

Автор предлагает характеристику ценностной сферы медиатекста, формулируя прагматическую, синтаксическую и семантическую стороны аксиосферы. В работе представлены формы и технологии репрезентации национальных ценностей в медиатексте, концептуальный анализ основных констант российской Модели Мира: духовность, соборность, власть, любовь и др.

В издание включены очерки о развитии образования в контексте становления истории культуры Забайкалья. Сборник предназначен для интересующихся проблемами развития образования в Забайкальском крае, в том числе студентов, учителей и учащихся педагогических классов.

Особое значение при подготовке специалистов экономической направленности придается выработке навыков и умений производить математические расчеты, которые помогают оптимизировать хозяйственную деятельность организаций и всегда являются основой проведения экономического анализа развития любой экономической системы. Данное пособие содержит основополагающие методы практических расчетов эффективности различных видов управленческой и хозяйственной деятельности предприятий, проблемы которой исследуются при написании дипломных проектов.

В пособии представлены методические рекомендации и материалы для студентов, изучающих курс культурологии по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Пособие состоит из трех разделов. Каждый раздел содержит теоретический материал по теме, план семинарских занятий с указанием литературы и практикум. В заключении приведены вопросы для письменных работ и самостоятельного изучения, а также система рейтингового оценивания работы студентов.

В пособии на основании значительного фактического языкового материала анализируются динамические процессы, характерные для дискурса средств современной массовой коммуникации, а также предлагаются практические задания, направленные на формирование умений узнавать и интерпретировать языковой факт, оценивать и сознательно использовать языковые средства при построении медиа-текстов разных жанров, в соответствии с литературно-языковыми и стилистическими требованиями.

Учебное пособие предназначено для студентов, работающих над дипломной работой по направлению исследований эффективности систем государственного и муниципального управления развитием основополагающих сфер жизнедеятельности различных территорий: хозяйствующих элементов, их производственной инфраструктуры, подсистем жизнеобеспечения социальной сферы, управленческой, финансовой сфер и т.д. В пособии представлена методология проведения анализа экономического и социального состояния исследуемых объектов-подсистем территориальных образований. Даётся обобщённая система показателей, позволяющая студентам-дипломникам при исследовании их динамики выявлять факторы, воздействующие на процесс эффективного регулирования развитием той или иной сферы жизнедеятельности территорий как социально-экономических подсистем.

Учебное пособие посвящено анализу современной китайской деловой культуры. В работе обобщены и проанализированы существующие общетеоретические и практические подходы к исследованию данного феномена. На основе сравнительного анализа дискурсов западной и китайской деловой культуры в пособии представлены сущностные отличия последней, проведен анализ этико-ритуальных традиций и китайских философских категорий. Особой систематизации подвергается специфическая характеристика деловой культуры Китая – стратагемность. В приложении даны примеры стратагемного поведения в бизнесе.

В работе предпринята попытка интеграции нескольких сфер научных знаний: психологии творчества, психологии журналистики, этнопсихологии, социальной философии, теории журналистики. Учебное пособие содержит как теоретический материал, посвященный проблеме стимулирования творческого мышления в журналистской деятельности ресурсами российского менталитета, так и необходимую методическую базу по активизации профессионального креатива. В книгу включены технологии, способствующие решению профессиональных творческих проблем (создание заголовка, композиции текста, оригинальной информационной политики и т.д.), предлагаются возможные техники продвижения концептуальных смыслов российской духовности в СМИ.

Рассматриваются процессы и процедуры управления инцидентами информационной безопасности информационно-телекоммуникационной системы организации и управления инцидентами кибербезопасности: неавторизованный доступ, отказ в обслуживании, внедрение вредоносно- го кода, сбор информации. Учебное пособие разработано на основе ис- точников, отражающих лучшие мировые и отечественные практики.

Рассматриваются информационные технологии, используемые на про- тяжении жизненного цикла разработки радиоэлектронных и механических изделий. Описывается современное состояние информационных систем на наиболее востребованных этапах. Подробно изложены основные мето- дологии решения задач проектирования, технологической подготовки производства, управления производством и складскими запасами. Приво- дятся примеры наиболее популярных программных пакетов. Пособие входит в цикл изданий, посвященных современному состоянию дел в об- ласти информационных технологий.

Показаны возможности программирования на языке ассемблер для персональных компьютеров на базе микропроцессоров фирмы Intel. Данное пособие позволит студентам приобрести практические знания и навыки применения ассемблера в профессиональной дея- тельности.

Рассмотрены современные системы автоматизированного про- ектирования (САПР), использующиеся при разработке радиоэлек- тронных средств. Приведены основные сведения, необходимые для проектирования печатных плат с использованием ПЭВМ; показаны способы проектирования прикладного программного обеспечения САПР с применением программы LabVIEW.

Представлен теоретический и практический материал для обуче- ния студентов информационным технологиям в документационном обеспечении управления, который включает общие сведения о персо- нальном компьютере, знакомство с операционной системой, с графи- ческим оконным интерфейсом, принципы работы с офисным пакетом Open Office

Издание предназначено для ознакомления с основами информационных технологий и приобретения навыка грамотной работы с офисными про- граммами – текстовым процессором Microsoft Word, графическим процес- сором Microsoft Excel и приложением для работы с базами данных Microsoft Access. Рассматриваются основные вопросы информационных технологий, общая классификация видов информационных технологий и их реализация в технических областях. Приведены основные сведения, не- обходимые для работы с данными программами, примеры выполнения ра- бот, а также задания различного уровня сложности для освоения основных методов создания документов и таблиц.

Учебное пособие в вопросно-ответной форме раскрывает основ- ные проблемы молодой и перспективной науки – этнической психо- логии. Излагается краткая история развития науки в России и за рубе- жом. Особое внимание уделяется базовым характеристикам культур, проблемам межэтнических отношений, этнических стереотипов и символов, психологической специфике этнических конфликтов, этни- ческих миграций и адаптации к новой культурной среде.

Рассматриваются общие задачи администратора СУБД MySQL, вопросы управления пользовательскими учетными записями и привиле- гиями, вопросы поиска повреждений в таблицах и их восстановления, а также методы создания резервных копий и последующей работы с ними; утилиты администратора СУБД MySQL по работе с базами дан- ных, вопросы создания резервных копий баз данных и аспекты восста- новления баз из резервных копий.

Рассматриваются способы создания баз данных MySQL, команды создания и удаления таблиц, типы данных, которые можно использо- вать для столбцов таблиц баз данных MySQL, логические операторы и способы их применения в MySQL, способы упорядочивания данных, способы ограничения извлекаемых данных и команды обновления за- писей, способы поиска максимального, минимального и среднего зна- чений, команды нахождения суммы и количества записей, команды группировки и сортировки данных в таблицах, математические функ- ции MySQL, с датой и временем в MySQL, команды, предназначенные для обработки строковых данных, команды создания представлений, хранимых процедур, функций, триггеров.

Приводятся краткие сведения о методологиях моделирования предметной области IDEF0, DFD и IDEF3, а также о методологии построения моделей «сущность–связь» IDEF1X. На конкретных примерах рассматриваются построение функциональных моделей информационной системы в стандартах IDEF0, DFD и IDEF3 в среде CA ERwin Process Modeler 7.3, а также построение логической и фи- зической моделей данных с помощью CASE-средства CA ERwin Data Modeler 7.3.

Издание содержит материал, освещающий вопросы сущности экскурсии и ее классификации, проектирования и методики проведе- ния экскурсии, формирования личности экскурсовода и экскурсион- ной этики. Особое внимание в книге уделено вопросам экскурсовод- ческого мастерства и экскурсоводческой практики. Представлены образцы технологической карты экскурсии, паспортов объектов и другой методической документации. Важный раздел составляет «Экскурсоводческая мастерская» об особенностях организации и проведения экскурсий различного вида. Автор предлагаемого учебного пособия опирается на пензен- скую фактологическую базу, что позволит обучающимся моделиро- вать реальные ситуации разработки и проведения экскурсии.

"Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 080100.62 Экономика, профиль: Экономика предприятий и организаций"". Бакалавриант 2013."

В словаре-справочнике приводятся сведения о религиозных организациях зарегистрированных на территории Республики Бурятия, описываются особенности их вероучения, культа, история их появления и деятельности. Особое внимание уделено вопросу государственной регистрации и процедуре предоставления ежегодной отчетности религиозными организациями в государственные и муниципальные структуры РБ. Издание предназначено для государственных служащих, осуществляющих связь с религиозными организациями, религиоведов, религиозных деятелей, журналистов, студентов, читателей, интересующихся религиоведческой проблематикой.

Публикуются статьи по архитектуре и строительству, биологическим и медицинским наукам, сельскому хозяйству, математическим, физическим и техническим наукам.