БАЗОВЫЙ МАССИВ

В книге представлены исследовательские работы участников просветительского проекта «Живое наследие памяти», посвященного историко-культурному наследию семей и родов. Издание приурочено к объявленному Президентом России В.В. Путиным в 2022 г. Году нематериального культурного наследия. В статьях анализируется и интерпретируется недооцененный культурный массив, связанный с ценностями, личными образами и объектами нематериального и материального культурного наследия представителей разных сословий исторической России, память о которых хранится потомками замечательных династий и нашими современниками, дорожащими историей своих предков.

В монографии рассмотрено значение концептов, терминов и определений спортивного наследия, используемых в государственной культурной политике, экономике и спорте. На основе полученных данных был проведен анализ совместимости дериватов спортивного наследия с академическими определениями статуса и субъектности, сложившихся в понимании культурного наследия в контексте компендиума программ ЮНЕСКО в области культуры и спорта, а также сложившейся практики делового оборота спортивных организаций.

В настоящем экспертном докладе приведен культурологический, юридический и исторический анализ комплекса проблем, связанных с совершенствованием нормативно-правовой базы государственной культурной политики Российской Федерации, ценностно ориентированного вектора государственной культурной политики, практики ее реализации в контексте формирования гражданской идентичности российского народа, сохранения его культурной самобытности, защиты и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей, достижения целей и решения задач стратегического планирования в сферах образования и просвещения, в информационном пространстве, во внешней политике России, включая взаимодействие с соотечественниками за рубежом. В рамках научного исследования проанализированы материалы прошедших в 2021 году в Российском научно-исследовательском институте культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва серий круглых столов и онлайн-дискуссий, посвященных актуальным вопросам реализации государственной культурной политики в России.

Данная книга представляет собой историческое исследование, посвященное поискам античного поселения Корокондама. Оно возникло около VI в. до н. э. и просуществовало, вероятно, до III–IV вв. н. э. Древние авторы, упоминавшие его в своих трудах, размещали поселение на берегу Черного моря, называвшегося в античное время Понтом Эвксинским, в юго-западной части современного Таманского полуострова. Более 200 лет следы «потерянного города» искали ученые-историки, географы и археологи. Не один год посвятили поискам Корокондамы и авторы книги. В данной работе описаны последовательность и результаты этих изысканий, позволивших исследователям локализовать местоположение античного поселения в районе Среднетузлинского мыса. Это не классический научный труд, хотя авторы и старались придерживаться принятых академических требований, а своего рода историческое расследование с использованием данных различных наук и научных дисциплин. Плюс авторские многолетние полевые исследования и анализ информации.

В книге рассмотрены основные этапы и тенденции монументальной коммеморации в дореволюционный, советский и постсоветский периоды, опыт исследования данной тематики в отечественной и зарубежной историографии. Особое внимание уделено трансформации монументального ландшафта современной России. Предложены меры по совершенствованию государственной монументальной политики как метода формирования национальной культурной идентичности и способа укрепления российской государственности. Издание подготовлено в рамках выполнения государственного задания Южного филиала ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачёва» по теме «Монументальная политика как инструмент сохранения культурной памяти», номер государственной регистрации: АААА-А19-119050790070-1.

Сборник научных статей создан на основе докладов, прочитанных на научной онлайн-конференции с международным участием, прошедшей в 2020 г., организованной Российским институтом истории искусств и Российским НИИ культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва в рамках цикла «Русская цивилизация в исторической ретроспективе и перспективе». Конференция объединила культурологов, искусствоведов, философов вокруг темы миссии России как православной цивилизации и 75-летней даты Великой Победы, актуальных проблем и перспектив развития в условиях новых глобальных вызовов XXI в., переоценок культурного наследия, выявления основных точек зрения в гуманитарном научном сообществе на природу и смыслы происходящих культурно-цивилизационных трансформаций.

Сборник содержит тексты докладов методического семинара по вопросам изучения территориальных особенностей историко-культурного потенциала территории Российской Федерации и возможностей применения геокультурного матричного подхода в сфере сохранения и использования объектов культурного и природного наследия как перспективного инструмента реализации новых подходов при организации процесса управления сохранением и использованием объектов культурного и природного наследия. В докладах отражены результаты изучения предпосылок формирования геокультурного матричного подхода, сформулированы базовые компоненты геокультурной матрицы с учетом интеграционных процессов в сфере культуры. Прослежены изменения количественного и качественного состава совокупности объектов культурного наследия, включенных в Единый государственный реестр объектов культурного наследия РФ. Охарактеризованы внутрирегиональные особенности историко-культурного и природного потенциала Омской области. Рассмотрены пути применения геокультурного матричного подхода при оценке историко-культурного потенциала на региональном уровне.

В третий выпуск сборника документов включены статистические ведомости к «Обзорам Севастопольского Градоначальства» за 1874–1896, 1910, 1912–1915 гг. В документах обобщены сведения о социально-экономическом состоянии градоначальства в конце XIX — начале XX вв. Документы публикуются в современной орфографии, с сохранением особенностей написания. Очевидные описки и ошибки исправлены без оговорок. Трудночитаемые слова обозначены в квадратных скобках. Принятые сокращения слов при издании не раскрываются.

Во второй выпуск сборника документов включены приложения к ежегодным всеподданнейшим отчётам севастопольских градоначальников — «Обзоры Севастопольского Градоначальства»1. В сборник включены все выявленные документы за 1874–1896, 1910, 1912–1915 гг. В качестве дополнения в сборник включены статистические данные за 1909 и 1911 гг., опубликованные в официальных адрес-календарях. Документы публикуются в современной орфографии, с сохранением особенностей написания. Очевидные описки и ошибки исправлены без оговорок. Трудночитаемые слова обозначены в квадратных скобках. Принятые сокращения слов при издании не раскрываются. Для удобства пользования ведомости, имеющие горизонтальный формат, публикуются в отдельном выпуске.

В сборнике впервые публикуются ежегодные всеподданнейшие отчёты севастопольских градоначальников за 1874-1915 гг., отложившиеся в фондах Российского государственного исторического архива. Документы являются важнейшим источником по истории административного управления, социально-экономического и культурного развития г. Севастополя. В отчетах обобщены сведения о состоянии природных ресурсов, земледелии и виноградарстве, народном продовольствии, фабричном производстве, заграничном и каботажном судоходстве, благоустройстве города, демографических процессах, борьбе с антигосударственными проявлениями и др.

Данное издание подготовлено в рамках федерального проекта «История России через историю регионов», входящего в инновационный учебно-методический комплекс «История», в качестве методического дополнения к учебному пособию «История Оренбургского края» (М., 2019). Хрестоматия содержит системно подобранный комплекс исторических источников, отражающих важнейшие процессы и события истории Оренбургского края в ХХ – начале ХХI вв. в тесной связи с историей всей России. Прослежены политическая, экономическая, социокультурная, духовная стороны жизни регионального сообщества. Содержание хрестоматии соответствует принципам Историко-культурного стандарта и ФГОС полного среднего общего образования. Работа ориентирована на развитие системы умений, необходимых для успешного освоения курса региональной истории.

Курс физической и коллоидной химии должен также способствовать вооружению студента практическими умениями, навыками работы с электрическим током, умением ставить количественные практические работы, графически обрабатывать полученные результаты и производить необходимые расчеты.

В учебно-методическом пособии раскрываются теоретические и практические аспекты использования игровых технологий в процессе развития социальных компетенций у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Пособие адресовано обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, специалистам системы дошкольного образования.

Учебно-методическое пособие посвящено основным нормативным правовым документам, регламентирующим специальное и инклюзивное образование в Российской Федерации. Пособие адресовано бакалаврам направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по дисциплине «Психология юношества и особенности работы психолога с молодежью». К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, а также будущим педагогам; учителям общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений.

Методические указания предназначены для обучающихся очной и за-очной форм обучения по направлению подготовки 19.02.08 Технология мя-са и мясных продуктов. В издании представлена тематика и методика про-ведения практических занятий, указаны вопросы для подготовки к экзамену, приведен перечень рекомендуемой литературы по дисциплине «Технология производства полуфабрикатов».

Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к лабораторно-практическим занятиям по дисциплинам «Общая и неорганическая химия», «Химия координационных соединений» и в соответствии с рабочими программами, разработано для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили Биология и Химия, а так же Химия и Экология. Данное пособие может быть интересно учителям химии и школьникам, изучающим химии.

Агрохимия и почвоведение являются прикладными науками, требующими комплексного понимания процессов, протекающих в растениях и почве. Агрохимия - наука, изучающая химические процессы в почве и растениях, способы повышения плодородия почвы и повышения урожайности сельскохозяйственных культур путем использования удобрений и других средств химической мелиорации почвы. Почвоведение - наука о почве, ее составе, свойствах, происхождении, распространении, использовании, деградации и восстановлении, изучающая почву как самостоятельное природное тело. Это мультидисциплинарная область знаний, сочетающая данные различных наук о земле.

В методических рекомендациях рассматриваются вопросы, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для изучения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебное издание включает: контрольные вопросы, кейсы, практические задачи и ситуации, интерактивные задания.

Данные методические указания определяют цель и задачи учебных практик, формы и способы их проведения. В них отражены общие требования к организации и проведению практик, содержание основных этапов, а также требования к оформлению отчетов и дневников практик.

Изложены основы проектирования, организации и реализации курсовой работы. Представлена общая методология научного исследования, требования к структуре, содержанию и техническому оформлению компонентов курсовой работы. Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профилю Дошкольная дефектология (с основами логопедии).

Рассмотрены общие принципы работы в LMS Moodle, управление электронным курсом, создание и управление группами обучающихся, добавление/редактирование и настройка ресурсов/элементов курса, просмотр ответов элементов курса и выставление оценок, использование журнала оценок.

В издании представлена тематика и методика проведения практических занятий, указаны вопросы для подготовки к экзамену, приведен перечень рекомендуемой литературы по дисциплине «Технология первичной переработки скота, птицы и кроликов».

Финансовый менеджмент дословно переводится, как «управление финансами». Чтобы раскрыть суть данного понятия рассмотрим его составные части. Менеджмент или управление представляет собой деятельность, направленную на реализацию основных функций менеджмента: планирование, организация, мотивация (координация), контроль.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов дневного и заочного отделений по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Учебно-методическое пособие содержит материалы для обеспечения базового курса стратегического менеджмента: вопросы и основные понятия, рассматриваемые в процессе изучения лекционного материала; задания и вопросы для обсуждения на практических занятиях; задания для организации самостоятельной работы студента; практикум по организации практических занятий и СРС. Предназначено для студентов очного отделения направлений подготовки 38.03.01 Экономика; 38.03.02 Менеджмент; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, слушателей курсов профессиональной переподготовки по управленческим специальностям.

Осваиваются принципы работы современных информационных технологий и их использование для решения задач профессиональной деятельности, а также способность эффективно организовывать и контролировать эксплуатацию транспортных и транспортно- технологических машин и комплексов в организации

Основы проектирования, технического обслуживания и ремонта технологического оборудования представляют систему научных идей, принципов и обобщенных практических положений о периодах существования технологического оборудования для автосервиса, к которым относятся проектирование и конструирование изделия; изготовление изделия; потребление (эксплуатация) изделия; поддержание исправности и восстановление

Рассмотрены вопросы организации и проведения учебной практики, а также ее содержание, цели, задачи, контроль и отчетность.

В монографии обобщены данные, накопленные в процессе научных исследований авторов по проблеме повышения продуктивного долголетия и увеличения пожизненного удоя молочных коров чёрно-пёстрой породы

Рассматриваются сооружения и технологическое оборудование при реализации технологий хранения, переработки, предпродажной подготовки и реализации продукции животноводства и растениеводства

Дисциплина «Методика профессионального обучения» является одной из важнейших дисциплин в подготовке бакалавра профессионального обучения, способного методически грамотно проектировать, организовывать и творчески осуществлять учебный процесс в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы профессионального, среднего профессионального и дополнительного образования. Решение данной задачи обусловило необходимость разработки учебного пособия по данной дисциплине, которое позволит качественно изменить уровень подготовки профессионально-педагогических кадров.

Методические указания содержат контрольные вопросы, задания для выполнения практических работ, список рекомендованной учебной литературы.

В методических указаниях приведены цели, задачи и содержание учебной практики. Изложены основные задания и методика их выполнения. Описаны требования к оформлению дневника и отчета, дан список рекомендованной литературы.

В методических указаниях приведены цели, задачи и содержание производственной практики. Изложены основные задания и методика их выполнения. Описаны требования к оформлению дневника и отчета, дан список рекомендованной литературы.

Рассмотрены вопросы профилактики инфекционных и инвазионных заболеваний, дезинфекции, дезинсекии и дератизации животноводческих объектов, с учетом требований, предъявляемых к изучению дисциплины. Методические указания содержат теоретический материал, задания для выполнения лабораторных работ, список рекомендованной учебной литературы, контрольные вопросы.

Предлагаются основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, рекомендуемая литература. Всё это будет способствовать более полному усвоению теоретического материала, развитию навыков практического применения полученных знаний и самостоятельности мышления

Предлагаются основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, задачи, рекомендуемая литература. Всё это будет способствовать более полному усвоению теоретического материала, развивать навыки практического применения полученных знаний и самостоятельность мышления

Предлагаются основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, комплект тестовых заданий, темы докладов, рекомендуемая литература

Учебное пособие содержит сведения, необходимые для формирования профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлениям подготовки 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 35.03.04 Агрономия.

История Государственного банка тесно переплетена с судьбами людей, которые трудились в нем. Во второй части книги мы продолжаем рассказ о сотрудниках Центрального банка Российской Федерации по Смоленской области, которые были удостоены государственных и ведомственных наград и внесли свой существенный вклад в развитие банковского дела на Смоленской земле.

Эта книга посвящена ветеранам труда территориального учреждения Государственного банка страны в городе Смоленск и Смоленской области, которые за высокие достижения в работе и трудовые подвиги награждены государственными и ведомственными наградами Центрального Банка. История Государственного банка тесно переплетена с судьбами людей, которые трудились в нем. В этой книге мы рассказываем о 160 смолянах, которые внесли свой существенный вклад в развитие банковского дела на Смоленской земле.

Предлагаются основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, рекомендуемая литература. Всё это будет способствовать более полному усвоению теоретического материала, развивать навыки практического применения полученных знаний и самостоятельность мышления

Период «сталинской индустриализации» – один из самых важнейших периодов советской истории. СССР удалось сделать почти невозможное: создать мощную экономику почти с нуля. Именно в конце 1920-х – начале 1930- х гг. был сделан колоссальный рывок, который превратил нашу страну из отсталой аграрной в одну из ведущих индустриальных держав. Огромное внимание в эти годы правительство уделяло экономическому сотрудничеству с более развитыми в индустриальном плане западными странами.

В учебном пособии представлено назначение, описание конструкций современных машин и комплексов отечественного производства для уборки зерновых культур, их регулировки, правила эксплуатации, правила техники безопасности и противопожарных мероприятий.

В учебном пособии рассмотрены устройство, регулировка, основные параметры и эксплуатация тракторов, машин и механизмов в лесном и лесопарковом хозяйстве, при проведении работ в лесных питомниках, лесовосстановлении, создании садово-парковых объектов и по защите леса

Профессиональная деятельность по защите плодово-ягодных растений должна быть основана на информации о мерах и средствах ограничения вредоносных организмов и причиняемом ими ущербе, на разносторонних знаниях о биологических и экологических особенностях их жизненных циклов, влиянии совокупности факторов окружающей среды

В процессе выполнения лабораторно-практических занятий студенты должны изучить наиболее важные вопросы, которые им предстоит решать в практической деятельности, приобрести навыки и умения анализа конкретных практических ситуаций и поиска оптимальных их решений

Данное учебно-методическое пособие способствует организации самостоятельной работы обучающихся, а также закреплению изученного материала при подготовке к лабораторным занятиям по дисциплине «Биохимия». Оно составлено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и Химия.

Учебное пособие подготовлено с целью закрепления ее теоретических основ, усвоения методик и приемов определения показателей эффективного использования основных, оборотных средств, земельных, трудовых и финансовых ресурсов; экономической эффективности производства продукции растениеводства и животноводства