Основы информационной культуры школьника (40,00 руб.)

ГЕНДИНА, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, член постоянного комитета секции ИФЛА по информационной грамотности, директор НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств, Е.В. КОСОЛАПОВА, научный сотрудник Кемеровского государственного университета культуры и искусств Основы информационной культуры школьника Учебнометодический комплекс для учащихся 4х классов общеобразовательных учебных заведений. <...> Основы информа ционной культуры школьника : учебнометоди ческий комплекс для учащихся 4х классов об щеобразовательных учебных заведений. <...> — (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : приложение к жур налу «Школьная библиотека» : Сер. <...> В нашем журнале в текущем году были опубли кованы учебная программа по дисциплине «Ос новы информационной культуры школьника» и тексты трех уроков («ШБ» №№ 1–7). <...> Мы продолжаем публи кацию уроков и предлагаем вашему вниманию Урок 4 «Вторичные доку менты как результат аналитикосинтети ческой переработки информации» Н.И. Гендина Е.В. <...> Для тех, кто не успел заказать это издание, РШБА заключает договоры на оптовые поставки по Рос сии. <...> ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБЩЕСТВА И ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА Урок 4 Вторичные документы как результат аналитикосинтетической переработки информации Цель урока: изучение вторичных документов на традиционных и электронных носителях как результата аналитикосинтетической перера ботки информации. <...> Дать представление о вторичном докумен те и его видах на примере ключевых слов и биб лиографических описаний; 4. <...> Ознакомить учащихся с процессом свер тывания и развертывания информации. <...> Раздаточные материалы: листки бумаги со словами, разделенными на буквы. <...> На прошлом занятии мы с вами узнали, что такое документы и какие они бывают. <...> Сегодня мы с вами подробнее рассмотрим, что такое «вторичные документы <...>