Оно составлено с учетом программ, подготовленных на кафедре французской филологии ВГУ и утвержденных научно-методическим советом факультета РГФ (Воронеж, 2011). 3 PREFACE Comment les femmes changent le monde Il s'agit d'une vйritable rйvolution, de la transformation sociale majeure de ces cent derniиres annйes: l'йmancipation des femmes. <...> Leurs grands-mиres avaient grandi dans un monde oщ l'on passait de la domination des pиres а celle des maris, oщ il fallait l'autorisation de l'йpoux pour travailler ou signer un contrat, oщ le vote et la dйmocratie йtaient exclusivement l'affaire des hommes. <...> Soixante-dix ans plus tard, les femmes accиdent massivement au marchй du travail, font des йtudes, exercent leurs droits civiques et peuvent choisir ou non d'avoir des enfants. <...> Et pourtant, c'est une rйvolution en grande partie invisible, dont les effets marquent а tel point notre quotidien que nous n'en sommes mкme plus conscients. <...> Il s'impose en effet peu а peu dans la plupart des rйgions du monde, mкme si c'est sous des formes diverses. <...> Ainsi, quand les Japonaises, massivement diplфmйes, travaillent mais choisissent le plus souvent de ne pas avoir d'enfants; ou quand les Iraniennes, qui ont deux enfants en moyenne, accиdent majoritairement а l'universitй mais encore minoritairement au marchй du travail. <...> De mкme, les Franзaises apparaissent comme des privilйgiйes quand on les compare aux Italiennes, condamnйes а choisir entre carriиre professionnelle et maternitй. <...> Mais notre modиle fait pвle figure face aux pays nordiques, oщ les pouvoirs publics sont trиs investis dans le domaine de l'йgalitй hommes-femmes. <...> Partout pourtant, cette rйvolution est inachevйe, aux prises avec de multiples <...> 
								
							
							
								
								
									
										Le_temps_des_femmes._Часть_1.pdf
										
                                            
                                            		
								                        
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Е.А. Алексеева, Т.М. Велла, Т.В. Гиляровская
LE TEMPS DES FEMMES
Часть 1
Учебное пособие для вузов
Издательско-полиграфический центр
Воронежского государственного университета
2011
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ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
составлено на кафедре французской филологии ВГУ. Оно предназначено
для
процесса
формирования
иноязычной
коммуникативной
Учебное пособие «Le temps des femmes» («Время женщин»)
оптимизации
самостоятельности, самообразовательной компетенции студентов, а также
совершенствования
познавательной
компетенции
обучающихся.
Данное пособие представляет собой 1 часть, состоящую из шести
глав, посвященных различным сторонам жизни женщины в современном
мире: женщины и власть, женщины на работе и дома, воспитание детей,
женщины и образование, искусство. Предваряют главы современные
материалы о европейской политике в области равенства полов.
В каждой главе обучающиеся найдут текстовые материалы (4–5
аутентичных текстов) и задания к ним, которые призваны не только
контролировать понимание, но и служить основой для активной речевой
деятельности и стимуляции творческого потенциала студентов.
Предложенные виды заданий служат развитию у студентов
коммуникативной компетенции, включающей в себя информационную,
социокультурную, социально-политическую компетенции, готовность к
образованию, саморазвитию.
Учебное пособие может быть использовано как на занятиях в
аудитории, так и в качестве дополнительного материала для
самостоятельной подготовки по изучаемым проблемам.
Оно составлено с учетом программ, подготовленных на кафедре
французской филологии ВГУ и утвержденных научно-методическим
советом факультета РГФ (Воронеж, 2011).
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Dans l'arrêt Bilka Kaufhaus v. Weber von Hartz, C. 170/84, la Cour de justice 
consacre pour les femmes le droit de saisir les tribunaux nationaux, si elles se 
considèrent victimes de discriminations, et cela même si la législation nationale 
ne prévoit pas de lois contre les discriminations de genre. 
Cette jurisprudence homogénéise le droit des femmes dans l'Union européenne. 
Le principe de l'égalité entre les femmes et les hommes dans tous les domaines 
La Charte des droits fondamentaux de 2000 a consacré le principe de l'égalité 
entre les femmes et les hommes dans tous les domaines. Intégrée au Traité de 
Lisbonne, elle a aujourd'hui une valeur constitutionnelle. 
Des politiques intégrant l'égalité entre les femmes et les hommes 
1. La Stratégie de Lisbonne : objectifs chiffrés pour 2010 afin de réduire les 
inégalités de genre (taux d'emploi de 60% pour les femmes, etc.) 
2. En 2006, la Stratégie pour la promotion de l'égalité hommes-femmes avec une 
feuille de route regroupe six domaines d'action prioritaire (indépendance 
économique des femmes, conciliation entre la vie professionnelle, familiale et 
privée, une représentation paritaire dans la prise de décision, éradication de la 
violence et de la traite des femmes, l'élimination des stéréotypes et la promotion 
de l'égalité entre les sexes а l'extérieur de l'UE). 
3. La Stratégie pour l'égalité entre les femmes et les hommes pour la période 
2010-2015 reprend les thématiques développées par la feuille de route de 20062010. 
La 
création d'un institut européen consacré а l'égalité entre les femmes et les 
hommes 
L'Institut européen pour l'égalité des hommes et des femmes a été inauguré le 1er 
janvier 2007 а Vilnius. 
L'égalité entre les femmes et les hommes constitue une priorité transversale 
défendue dans l'ensemble des politiques et aides européennes 
Par exemple, le programme PROGRESS qui soutient la mise en œuvre des 
objectifs de l'UE en matière d'emploi et des affaires sociales a dédié 12% de son 
budget а des projets visant а réduire les inégalités entre les femmes et les 
hommes. Ceci correspond а 753.25 millions d'euros pour sept ans. 
L'UE vise а lutter contre les inégalités de genre dans le processus décisionnel 
Pour pallier la sous-représentation des femmes dans les postes а responsabilité, 
l'Union européenne a encouragé les Etats а adopter des mesures législatives, 
réglementaires et incitatives dont le but est de promouvoir une participation plus 
équilibrée entre les genres dans le processus décisionnel. 
- En juin 2008, la Commission européenne a mis en place un réseau des femmes 
а responsabilité visant а encourager le débat et l'échange d'informations et de 
bonnes pratiques. 
- Dans ce cadre, le 1er mars 2011, Viviane Reding, vice-présidente de la 
Commission européenne en charge de la justice, des droits fondamentaux et de la 
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citoyenneté a rencontré des dirigeants d'entreprises européennes afin de débattre 
de la présence des femmes au sein des conseils d'administration. 
http://www.femmes-europe.eu/parite.php 
Vos réflexions 
1. L'Europe se place en tête des cinq continents pour le nombre de femmes 
exerçant des responsabilités а la tête de leur pays. Retrouvez le classement des 
Etats de l'Union européenne, en fonction de la part de femmes au gouvernement 
et au Parlement. Pour répondre а cette question 
consultez le 
site 
http://www.femmes-europe.eu/ 
2. Avez-vous déjà entendu parler de l’Initiative citoyenne européenne qui a été 
mise en place par le Traité de Lisbonne? Lisez le texte qui suit pour répondre а 
cette question. 
Le Traité de Lisbonne a mis en place une nouvelle forme de participation а 
la vie politique: l’Initiative citoyenne européenne. Celle-ci permet а un million de 
citoyens européens, originaires d’un nombre significatif d’Etats membres, de 
proposer directement а la Commission européenne le lancement d’une initiative 
entrant dans le champ de compétence de cette dernière. Cet outil pourra 
fonctionner а compter du 1er avril 2012. 
La Fondation Robert Schuman lance en cette année 2011, avec le soutien 
de la Commission européenne, et en partenariat avec l'Institut pour la démocratie 
Konstantinos Karamanlis et la Fondation polonaise Robert Schuman, une action 
de sensibilisation de l'initiative citoyenne européenne auprès des femmes en 
Europe. 
Le projet Femmes d'Europe & Initiative citoyenne vise а mieux faire 
connaître aux femmes ce nouvel outil qu'est l'initiative citoyenne européenne. 
Il s'agit de les informer et de leur donner la parole afin qu'elles puissent 
participer activement au débat sur les grandes questions qui touchent leur vie 
quotidienne comme а titre d'exemples la conciliation entre vie privée et vie 
professionnelle, l'accès aux postes а responsabilité, les inégalités salariales, 
l'éducation, l'insertion, les stéréotypes encore en vigueur. 
Il vise а sensibiliser les femmes aux progrès que l'Europe a déjà accomplis 
dans le domaine de l'égalité et de la parité et aux apports concrets de ses 
politiques dans la vie quotidienne, en créant un sentiment d'appropriation et en 
les rapprochant d'une Europe trop souvent perçue comme distante et peu attentive 
а leurs exigences. Le débat viserait а l'émergence de propositions concrètes а 
adresser aux institutions européennes sur les moyens de lutter contre les 
discriminations dont les femmes sont encore trop souvent victimes ou sur leurs 
aspirations et leurs attentes. 
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Les Européennes doivent apprendre а connaître ce nouvel instrument pour 
contribuer а l'élaboration des politiques qui les concernent. Elles deviendront 
alors des citoyennes européennes actives concourant а la construction d'une 
Europe telle qu'elles la souhaitent. 
Ce projet a une double finalité: 
- contribuer au débat autour de l'Initiative citoyenne, afin de sensibiliser les 
femmes, qui sont majoritaires en nombre au sein de la population des 27 Etats 
membres, sur cette nouvelle disposition du traité de Lisbonne; 
- utiliser l'Initiative citoyenne pour faire émerger de nouvelles propositions pour 
faire avancer l'égalité en Europe ou toute autre idée qui leur tient а coeur. 
http://www.femmes-europe.eu/ 
3. Considérez-vous l’Initiative citoyenne européenne comme une avancée? 
4. Quels thèmes mettriez-vous en relation avec les politiques de l’Union 
européenne consacrées aux droits des femmes? 
- La famille 
- L'emploi des femmes 
- L'éducation 
- Les migrations 
5. Si vous étiez amené а signer une pétition dans le cadre de l’Initiative citoyenne 
européenne, quelle demande formuleriez-vous pour améliorer la place ou les 
droits des femmes en Europe? 
Chapitre I. Les femmes au pouvoir 
Compréhension écrite 
Texte 1. 
1. Lire et analyser le contenu d’un document d’intérêt général. 
Les femmes au pouvoir 
Les hommes qu’inquiète la tranquille montée en puissance des femmes а 
tous les niveaux de nos sociétés croyaient qu’il leur restait un bastion: le pouvoir 
suprême. Jusqu’ici l’Elysée, Matignon et les grosses sociétés restaient un club 
masculin. 
Elles font plus d’études que nous, sont aussi compétentes que nous, mais 
au moins nous gardons nos trônes, se rassuraient-ils, comptant sur le fameux 
«plafond de verre» pour empêcher les «envahisseuses» souriantes de parachever 
leur conquête. 
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