Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 613310)
Контекстум
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 594

Свободный доступ
Ограниченный доступ
51

Великая Отечественная война. Начальная школа

ВАКО: М.

Из словарика младшие школьники узнают о важнейших событиях Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.: о блокаде Ленинграда, битвах под Сталинградом и на Курской дуге, о Дне Победы, который увековечил подвиг, совершённый советским народом. Познакомятся с известными полководцами и героями, оружием и наградами Великой Отечественной войны.

Предпросмотр: Великая Отечественная война. Начальная школа.pdf (0,1 Мб)
52

Выбор профессии: оценка готовности школьников. 9–11 классы

Автор: Кропивянская Светлана Олеговна
ВАКО: М.

Диагностика готовности школьников к выбору профессии является важной частью современного образовательного процесса. Подготовка подростков к предстоящему профессиональному выбору помогает избежать многих ошибок, не только определить вуз, в который выпускник собирается подавать документы, но и сформировать положительную профессиональную мотивацию в избранной области деятельности, являющуюся главным залогом того, что молодой человек сумеет стать профессионалом. Представленные в книге тесты, упражнения, опросники помогают формированию правильной профориентации школьников. В пособии также отражены научно-методические основы школьной профориентации.

Предпросмотр: Выбор профессии оценка готовности школьников. 9–11 классы.pdf (0,1 Мб)
53

Вредные привычки: Профилактика зависимостей. 1–4 классы

Автор: Кулинич Галина Григорьевна
ВАКО: М.

Данная книга предлагает вниманию учителей оригинальные сценарии классных и внеклассных мероприятий, а также родительских собраний, направленных на профилактику таких вредных привычек у младших школьников, как курение, игромания, неправильное питание, чрезмерное увлечение телевизором и компьютером, сквернословие и даже алкоголизм и наркомания.

Предпросмотр: Вредные привычки. Профилактика зависимостей. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
54

Воспитательный потенциал урока в начальной школе

Автор: Мусс Галина Николаевна

Данное учебное пособие раскрывает вопросы использования потенциала содержания начального общего образования в аспекте его влияния на воспитание личности ребёнка

Предпросмотр: Воспитательный потенциал урока в начальной школе.pdf (0,4 Мб)
55

Введение в специальную педагогику и психологию

Изд-во АО ИОО

В пособии рассматриваются теоретические и дидактико-методические подходы к проблеме образования детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается содержание основных понятий и ключевых проблем специальной педагогики и психологии, детально характеризуется состояние специального образования.

Предпросмотр: Введение в специальную педагогику и психологию.pdf (1,0 Мб)
56

Влияние курса нейробиоуправления на максимальное потребление кислорода и показатели гемодинамики спортсменов высокой квалификации

Автор: Кормилец
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Нейробиоуправление по параметрам биоэлектрической активности мозга может служить дополнительным средством спортивной тренировки, в то же время его влияние на организм спортсменов не до конца изучено. Цель работы – оценить эффект курса нейробиоуправления на спортсменов высокой квалификации по показателям максимального потребления кислорода и гемодинамики. Материалы и методы. Проведено плацебо-контролируемое исследование эффектов нейробиоуправления у 102 спортсменов высокой квалификации обоего пола со средними уровнями спектральной мощности вариабельности сердечного ритма в диапазонах очень низкой, низкой и высокой частот в возрасте 20,2±1,8 лет. В основную группу были включены 69 участников, в группу плацебо-контроля – 33. Нейробиоуправление выполнялось по протоколу повышения спектральной мощности альфа-ритма мозга в отведении С3А1. Курс нейробиоуправления включал 15 сеансов. Результаты. Установлены статистически значимые эффекты курса нейробиоуправления, превосходящие плацебо-эффект: снижение диастолического (ДАД) и увеличение пульсового (ПАД) артериального давления. ДАД характеризовалось абсолютной убылью в 2,0 мм рт. ст. у спортсменов основной группы и 0,7 мм рт. ст. у представителей группы плацебо, ПАД – абсолютным приростом в 1,5 и 0,4 мм рт. ст. соответственно. Также были обнаружены статистически значимые изменения, появившиеся в результате курса, но не превосходящие эффект плацебо-воздействия: увеличение среднего значения относительной величины максимального потребления кислорода в основной группе на 0,30 мл/(мин∙кг), в группе плацебо – на 0,46 мл/(мин⋅кг); уменьшение средней частоты сердечных сокращений на 1,5 и на 0,7 мин–1 соответственно и среднего значения показателя двойного произведения на 1,9 и 1,1 соответственно без статистически значимых межгрупповых различий. Курсы нейробиоуправления и плацебо не вызвали статистически значимых изменений систолического артериального давления, коэффициента эффективности кровообращения, вегетативного индекса Кердо

57

Влияние социально-культурной среды на формирование профессиональной культуры руководителей музыкально-инструментальных коллективов в вузах культуры и искусств

Автор: Болодурина Э. А.
ЧГАКИ

В монографии рассматривается социально-культурная среда вузов культуры искусств и возможности ее влияния на формирование профессиональной культуры будущих специалистов. Формирование профессиональной культуры руководителей музыкально-инструментальных коллективов трактуется как социокультурный процесс, основывающийся на принципах культурологического, средового, деятельностного и личностно ориентированного подходов.

Предпросмотр: Влияние социально-культурной среды на формирование профессиональной культуры руководителей музыкально-инструментальных коллективов в вузах культуры и искусств монография.pdf (0,5 Мб)
58

Введение в социальную педагогику

Автор: Литвак Р. А.
ЧГАКИ

В данном учебном пособии раскрываются основные этапы возникновения, и становления социально-педагогической мысли и практики. Излагается взгляд автора на деятельность социального педагога, проблемы педагогической работы в социальной сфере.

Предпросмотр: Введение в социальную педагогику.pdf (0,1 Мб)
59

Выпускники университетов как новый прекариат

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии представлены результаты работы, выполненной при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, грант № 19-010-00651 «Выпускники университетов как новый прекариат». В условиях современных технологических и институциональных изменений претерпевает коренную трансформацию рынок труда, условия и характеристики занятости выпускников университетов. Одной из важнейших характеристик занятости выпускников является нестабильность их экономического и социального статусов, что связано с процессами прекариатизации в российском обществе. Прекариат и его институционализированные формы является важным фактором социально-экономического развития. Новизна исследования заключается в рассмотрении проблемы прекариатизации выпускников университетов с позиций институциональной экономической теории, что позволило подтвердить гипотезу о прекариатизации выпускников университетов, обучавшихся по разным направлениям подготовки. В результате реализации данного проекта проведено качественное и количественное исследование процесса прекариатизации в контексте институциональных изменений в сфере образования и на рынках труда. Значимость результатов исследования определяется необходимостью понимания как университетское образование адаптируется к изменениям на рынке труда и связано с нестабильностью и прекариатизацией при разработке мер социально-экономической политики.

Предпросмотр: Выпускники университетов как новый прекариат.pdf (0,2 Мб)
60

Выполнение выпускной квалификационной работы

Автор: Иода Ю. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Методические рекомендации содержат подробные требования к выпускной квалификационной работе и ее оформлению. Также представлен порядок процедуры защиты и оценивания выпускной квалификационной работы.

Предпросмотр: Выполнение выпускной квалификационной работы..pdf (0,3 Мб)
61

Выполнение выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

Автор: Иода Ю. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Методические рекомендации содержат подробные требования к магистерской диссертации и ее оформлению. Также представлен порядок процедуры защиты и оценивания выпускной квалификационной работы.

Предпросмотр: Выполнение выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)..pdf (0,3 Мб)
62

В мире мудрых мыслей Селестена Френе

В сборнике представлены работы студентов, присланные на международный конкурс научно – исследовательских и творческих работ, посвящённый Селестену Френе

Предпросмотр: В мире мудрых мыслей Селестена Френе.pdf (1,1 Мб)
63

Внеклассная воспитательная работа в системе коррекционного обучения

ГГПИ

В пособии представлены сценарии внеклассных мероприятий по воспитательной работе в системе коррекционного обучения. Мероприятия классифицированы по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, познавательное, досугово-развлекательное, трудовые навыки и умения, развитие речи.

Предпросмотр: Внеклассная воспитательная работа в системе коррекционного обучения.pdf (0,1 Мб)
64

Выполнение курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.03 Предоставление туроператорских услуг

Автор: Иванищева Надежда Александровна

Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм. Является частью учебно-методического комплекса по профессиональному модулю ПМ.03 Предоставление туроператорских услуг. Рекомендуется для выполнения студентами курсовой работы по двум междисциплинарным курсам, входящим в состав данного модуля: МДК.03.01 Технология и организация туроператорской деятельности и МДК.03.02 Маркетинговые технологии в туризме. Пособие предназначено для студентов Института естествознания и экономики ФГБОУ ВО «ОГПУ» обучающихся по специальности среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм, квалификация Специалист по туризму. Рекомендовано к размещению в ЭБС «Руконт» на заседании кафедры географии и МПГД протокол № 5 от 20.01.2022 г.

Предпросмотр: Выполнение курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.03 Предоставление туроператорских услуг.pdf (0,8 Мб)
65

Введение в педагогическую имиджелогию

Автор: Аронова Т. В.
РГУФКСМиТ: М.

Учебное пособие по дисциплине «Педагогическая имиджелогия» составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 49.04.01 Физическая культура для самостоятельного изучения теоретических основ имиджелогии при подготовке к практическим занятиям и сдаче зачета. В пособии рассматривается основные механизмы и методы формирования имиджа педагога, технологии самопрезентации.

Предпросмотр: Введение в педагогическую имиджелогию.pdf (0,7 Мб)
66

Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта

РГУФКСМиТ: М.

Учебное пособие «Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта» подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 49.04.01 Физическая культура для самостоятельного изучения теоретических основ воспитательной работы с обучающимися. В пособии рассматривается теоретические основы воспитания в физкультурно-спортивной сфере. Раскрываются цели, задачи, формы и методы воспитательной работы с обучающимися различного возраста.

Предпросмотр: Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта.pdf (0,5 Мб)
67

Военная история России XX – начала XXI в. 11 класс

Автор: Рябцев Ю. С.
Директмедиа Паблишинг: М.

Рабочая тетрадь дополняет учебное пособие Ю. С. Рябцева «Военная история России XX – начала XXI в.» и является частью учебно-методического комплекса «Военная история России с древнейших времён до наших дней». Рабочая тетрадь содержит более 500 заданий и вопросов, которые разбиты по главам и параграфам, строго соответствующим структуре учебного пособия. Задания предельно разнообразны и рассчитаны как на устные, так и на письменные ответы учащихся. Значительное место среди них занимают тесты. Кроме заданий и вопросов рабочая тетрадь содержит тематические викторины, которые позволяют проверить знания сразу по нескольким темам и не упустить из виду даже второстепенные факты.

Предпросмотр: Военная история России XX – начала XXI в. 11 класс рабочая тетрадь.pdf (0,3 Мб)
68

Военная история России XX – начала XXI в. 11 класс

Автор: Рябцев Ю. С.
Директмедиа Паблишинг: М.

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса «Военная история России с древнейших времён до наших дней». Учебное пособие для 11 класса знакомит учащихся с русской военной историей XX – начала XXI в. Оно рассказывает о войнах и сражениях, об оружии и военной технике, о полководцах, о повседневной жизни военнослужащих. При этом прослеживается связь военного дела с экономикой, политикой и культурой. Вопросы, касающиеся социальных, экономических и политических причин войн и их последствий, в пособии специально не рассматриваются, поскольку их можно найти в школьных учебниках истории. Задания к материалам учебного пособия содержатся в рабочей тетради, выходящей отдельным изданием.

Предпросмотр: Военная история России XX – начала XXI в. 11 класс учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
69

Военная история России XVIII–XIX вв. 10-11 классы

Автор: Рябцев Ю. С.
Директмедиа Паблишинг: М.

Рабочая тетрадь дополняет учебное пособие Ю. С. Рябцева «Военная история России XVIII–XIX вв.» и является частью учебно-методического комплекса «Военная история России с древнейших времён до наших дней». Рабочая тетрадь содержит более 400 заданий и вопросов, которые разбиты по главам и параграфам, строго соответствующим структуре учебного пособия. Задания предельно разнообразны и рассчитаны как на устные, так и на письменные ответы учащихся. Значительное место среди них занимают тесты. Кроме заданий и вопросов издание содержит тематические викторины, позволяющие проверить знания сразу по нескольким темам и не упустить из виду даже второстепенные факты.

Предпросмотр: Военная история России XVIII–XIX вв. 10-11 классы рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
70

Военная история России XVIII–XIX вв. 10-11 классы

Автор: Рябцев Ю. С.
Директмедиа Паблишинг: М.

Учебное пособие «Военная история России XVIII–XIX вв.» является частью учебно-методического комплекса «Военная история России с древнейших времён до наших дней». Пособие знакомит учащихся старших классов с русской военной историей указанного периода, рассказывает о войнах и сражениях, о видах оружия и военной технике, о полководцах, повседневной жизни военнослужащих. При этом прослеживается связь военного дела с экономикой, политикой и культурой. Задания к материалам учебного пособия содержатся в рабочей тетради, выходящей отдельным изданием.

Предпросмотр: Военная история России XVIII–XIX вв. 10-11 классы учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
71

Вместе с радугой. Развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования. Ч. 2. Старший дошкольный возраст

Директ-Медиа: М.

В пособии представлена система организации творческой конструктивной деятельности дошкольников. В основу разработанной системы положена стратегиальная концепция творческой деятельности, созданная академиком В. А. Моляко, принципы индивидуальной и совместной творческой деятельности детей и взрослых. Описывается методика конструирования из синельной проволоки с использованием приемов аналогизирования, комбинирования и реконструирования. Приводится развернутое планирование игр-занятий и творческих мастерских с воспитанниками младших, средних, старших и подготовительных к школе групп, даются образцы конспектов непосредственной и совместной образовательной деятельности. Предлагается вариант мониторинга овладения детьми мыслительными действиями комбинирования, аналогизирования и конструирования, описываются показатели, на основе которых возможно обнаружение тенденций к стратегиальности как особому психологическому новообразованию, позволяющему успешно решать творческие задачи.

Предпросмотр: Вместе с радугой. Развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
72

Вместе с радугой. Развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования. Ч. 1. Младший и средний дошкольный возраст

Директ-Медиа: М.

В пособии представлена система организации творческой конструктивной деятельности дошкольников. В основу разработанной системы положена стратегиальная концепция творческой деятельности, созданная академиком В. А. Моляко, принципы индивидуальной и совместной творческой деятельности детей и взрослых. Описывается методика конструирования из синельной проволоки с использованием приемов аналогизирования, комбинирования и реконструирования. Приводится развернутое планирование игр-занятий и творческих мастерских с воспитанниками младших, средних, старших и подготовительных к школе групп, даются образцы конспектов непосредственной и совместной образовательной деятельности. Предлагается вариант мониторинга овладения детьми мыслительными действиями комбинирования, аналогизирования и конструирования, описываются показатели, на основе которых возможно обнаружение тенденций к стратегиальности как особому психологическому новообразованию, позволяющему успешно решать творческие задачи.

Предпросмотр: Вместе с радугой. Развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
73

В начале пути к Олимпу

Директ-Медиа: М.

Книга представляет собой сборник олимпиадных заданий по химии с подробными решениями, ответами и историческими сведениями. Издание может служить учебным пособием для подготовки учителей химии и для школ с углубленным изучением химии. Олимпиадные задания предлагались участникам соответствующих этапов олимпиады в Ярославском регионе в разные годы. Авторы — преподаватели кафедры химии, теории и методики преподавания химии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского, в течение многих лет являлись составителями олимпиадных заданий и членами жюри различных химических олимпиад, активно занимались и продолжают заниматься подготовкой школьников к олимпиадам по химии. Текст публикуется в авторской редакции.

Предпросмотр: В начале пути к Олимпу. Сборник олимпиадных заданий по химии для 7–9 классов.pdf (1,4 Мб)
74

Всероссийская проверочная работа. География. 10–11 классы

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 10–11 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по географии. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждой из которых 17 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. География. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
75

Всероссийская проверочная работа. Физика. 11 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 11 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по физике. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждом из которых 18 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Физика. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
76

Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 6 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 6-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждом из которых 14 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
77

Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 5 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждой из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
78

Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 4 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Русский язык». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 15 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие соответствует требованиям Федерального института оценки качества образования к Всероссийским проверочным работам.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 4 класс.pdf (0,0 Мб)
79

Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир. 4 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Окружающий мир». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 10 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие соответствует требованиям Федерального института оценки качества образования к Всероссийским проверочным работам.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир. 4 класс.pdf (0,0 Мб)
80

Всероссийская проверочная работа. Математика. 5 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по математике. Сборник содержит 8 вариантов работ, в каждой из которых 14 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
81

Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету «Математика». Сборник содержит 9 вариантов работы, в каждом из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
82

Всероссийская проверочная работа. История. 5 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по истории. Сборник содержит 9 вариантов работ, в каждой из которых 8 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. История. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
83

Всероссийская проверочная работа. Биология. 11 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся 11 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по биологии. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждой из которых 14 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Биология. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
84

Всероссийская проверочная работа. Биология. 5 класс

ВАКО: М.

В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 5-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Биология». Сборник содержит 7 вариантов работы, в каждом из которых 10 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Биология. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
85

Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы

Автор: Микрюков В. Ю.
ВАКО: М.

В пособии представлены исторические, теоретико-методологические и научно-педагогические основы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся в современной России. Рассмотрены актуальные проблемы военно патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся и проанализированы пути их решения. Приведены необходимые образцы документов.

Предпросмотр: Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы.pdf (0,1 Мб)
86

Внеурочная работа по биологии. 6–11 классы

ВАКО: М.

Данное пособие содержит интеллектуальные игры по биологии, в которых собраны научные, исторические и интересные факты из жизни растений, животных, человека. Предлагаются различные формы проведения внеклассных мероприятий: биологический ринг, аукцион, турнир, игра-путешествие, викторина, КВН, интеллектуальный марафон. Материалы издания помогут учителю при проведении уроков, факультативных занятий, предметных недель в школе, занятий кружков.

Предпросмотр: Внеурочная работа по биологии. 6–11 классы.pdf (0,1 Мб)
87

Всеобщая история. Новейшая история. Разноуровневые задания. 9 класс

ВАКО: М.

Представленные разноуровневые дидактические задания сгруппированы тематически и предназначены для индивидуальной и групповой работы учеников по Новейшей истории в 9 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности, содержат, в том числе, работу с историческими источниками. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение и аналитические способности обучающихся.

Предпросмотр: Всеобщая история. Новейшая история. Разноуровневые задания. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
88

Всеобщая история. Разноуровневые задания. 11 класс

ВАКО: М.

Представленные разноуровневые дидактические задания по Всеобщей истории сгруппированы тематически, составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение и аналитические способности обучающихся.

Предпросмотр: Всеобщая история. Разноуровневые задания. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
89

Всеобщая история. История Средних веков. Разноуровневые задания. 6 класс

ВАКО: М.

Представленные проверочные задания для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности учащихся.

Предпросмотр: Всеобщая история. История Средних веков. Разноуровневые задания. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
90

Всеобщая история. История Нового времени. Разноуровневые задания. 8 класс

ВАКО: М.

Представленные проверочные задания для 8 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности учащихся.

Предпросмотр: Всеобщая история. История Нового времени. Разноуровневые задания. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
91

Всеобщая история. История Нового времени. Разноуровневые задания. 7 класс

ВАКО: М.

Представленные разноуровневые дидактические задания сгруппированы тематически и предназначены для индивидуальной и групповой работы учеников по Истории Средних веков в 7 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности, содержат, в том числе, работу с историческими источниками. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение и аналитические способности обучающихся.

Предпросмотр: Всеобщая история. История Нового времени. Разноуровневые задания. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
92

Всеобщая история. История Древнего мира. Разноуровневые задания. 5 класс

ВАКО: М.

Представленные разноуровневые дидактические задания сгруппированы тематически и предназначены для индивидуальной и групповой работы учеников по Истории Древнего мира в 5 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности, содержат, в том числе, работу с историческими источниками. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение и аналитические способности обучающихся.

Предпросмотр: Всеобщая история. История Древнего мира. Разноуровневые задания. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
93

Всеобщая история. Разноуровневые задания. 10 класс

ВАКО: М.

Представленные разноуровневые дидактические задания по Всеобщей истории сгруппированы тематически, составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение и аналитические способности обучающихся.

Предпросмотр: Всеобщая история. Разноуровневые задания. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
94

Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии

Автор: Стебляк Е. А.
ФЛИНТА: М.

Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Пособие содержит лекции и планы семинарских занятий, дополнительные теоретические материалы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы. Материал курса «Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии» представлен 9 темами, объединенными в 2 раздела. Каждая тема включает содержание лекции, задания для самостоятельной работы, практикум и тесты для самоконтроля.

Предпросмотр: Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии.pdf (0,5 Мб)
95

Введение в поэтический замысел. (Жизнь и творческая биография А.С. Пушкина). В 2 кн. Кн. II

Автор: Багратион-Мухранели И. Л.
ФЛИНТА: М.

В основе повествования о творческой биографии Пушкина — концепция литературоведа А.И Фейнберга-Самойлова, исследовавшего творчество поэта на уровне глубоких внутренних связей проблематики и мотивов произведений, их взаимодействия и взаимовлияния на протяжении жизни поэта. Статьи об отдельных произведениях Пушкина, собранные в книге, составляют своеобразную антологию пушкиноведения и призваны дать представление о классической пушкинистике, познакомить с работой учёных XIX—XX веков, чей вклад в изучение творчества и биографии Пушкина носит фундаментальный характер.

Предпросмотр: Введение в поэтический замысел. (Жизнь и творческая биография А.С. Пушкина). В 2 кн. Кн. II.pdf (0,4 Мб)
96

Введение в поэтический замысел. (Жизнь и творческая биография А.С. Пушкина). В 2 кн. Кн. I

Автор: Багратион-Мухранели И. Л.
ФЛИНТА: М.

В основе повествования о творческой биографии Пушкина — концепция литературоведа А.И Фейнберга-Самойлова, исследовавшего творчество поэта на уровне глубоких внутренних связей проблематики и мотивов произведений, их взаимодействия и взаимовлияния на протяжении жизни поэта. Статьи об отдельных произведениях Пушкина, собранные в книге, составляют своеобразную антологию пушкиноведения и призваны дать представление о классической пушкинистике, познакомить с работой учёных XIX—XX веков, чей вклад в изучение творчества и биографии Пушкина носит фундаментальный характер.

Предпросмотр: Введение в поэтический замысел. Жизнь и творческая биография А.С. Пушкина. В 2 кн. Кн. 1.pdf (0,4 Мб)
97

Выпускная квалификационная работа бакалавра

Автор: Овсянников Михаил Владимирович
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Унифицированы требования, предъявляемые к содержанию, форме, составу и глубине проработки отдельных разделов выпускной квалификационной работы (ВКР). Приведены сведения об организации работ, определении задач, о принципах защиты ВКР на итоговой аттестации. Материал пособия составлен в соответствии с Самостоятельно устанавливаемым образовательным стандартом, основной профессиональной образовательной программой по направлению подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» с учетом положения «О порядке подготовки и защиты выпускной квалификационной работы студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата».

Предпросмотр: Выпускная квалификационная работа бакалавра.pdf (0,1 Мб)
98

Выполнение научно-исследовательской работы по направлению подготовки «Менеджмент»

Автор: Меняев Михаил Федорович
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Изложены рекомендации, позволяющие выбрать и провести научное исследование, оформить и подготовить необходимые документы для защиты результатов научно-исследовательской работы студента, выполненной в процессе обучения по программе бакалавриата направления подготовки «Менеджмент».

Предпросмотр: Выполнение научно-исследовательской работы по направлению подготовки Менеджмент.pdf (0,1 Мб)
99

Выполнение научно-исследовательской работы по направлению подготовки «Инноватика»

Автор: Меняев Михаил Федорович
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Изложены рекомендации, позволяющие выбрать и провести научное исследование, оформить и подготовить необходимые документы для защиты результатов научно-исследовательской работы студента, выполненной в процессе обучения по программе бакалавриата направления подготовки «Инноватика».

Предпросмотр: Выполнение научно-исследовательской работы по направлению подготовки Инноватика.pdf (0,1 Мб)
100

Выпускная квалификационная работа по основной образовательной программе магистратуры по направлению подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»

Автор: Пахомова Светлана Альбертовна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Представлены рекомендации для выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР) магистра по направлению 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов». Обоснована важность способности студента к самостоятельной работе. Показана роль научного руководителя ВКР, заключающаяся в формировании у магистранта способностей самостоятельно вести научный поиск, ставить и решать профессиональные задачи, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, опираясь на сформированные компетенции.

Предпросмотр: Выпускная квалификационная работа по основной образовательной программе магистратуры по направлению подготовки 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов. Методические указания.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 ... 12