БАЗОВЫЙ МАССИВ

Учебно-методическое пособие адресовано студентам бакалавриата направления под-готовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Медиа-текст в обучении первому иностранному языку». Цель пособия – совершенствование иноязычной коммуникативной и социокультурной компетенции студентов в рамках изучаемых тем на материале медиатекстов, а также ак-тивизация учебно-познавательной деятельности в процессе выполнения аудиторной и внеаудиторной работы по предмету. В пособие включены исследовательские задания, тренировочные упражнения, справочные материалы, контрольные задания, а также ссылки на аудио- и видеоматериалы.

В учебном пособии представлен краткий теоретический материал по культурам садоводства, основные понятия, формулируются вопросы для проверки знаний, тесты, словарь понятий и терминов, литература, вопросы для самоконтроля студентов, что будет способствовать более полному усвоению теоретического материала, развивать навыки практического применения полученных знаний и самостоятельность мышления

Данное учебное пособие создано для помощи студентам в освоении основ русского языка. Эта дисциплина является важной частью профессиональной подготовки специалистов в любой сфере. Грамотная, выразительная и убедительная речь – неотъемлемое качество современного успешного человека. В пособии изучаются теоретические основы русского языка, практические рекомендации по совершенствованию навыков устной и письменной речи, а также есть задания для самостоятельной работы

В учебном пособии рассмотрены основные понятия дисциплины «Основы управления персоналом предприятия по производству продуктов питания», содержание процесса менеджмента человеческих ресурсов, используемый в нем инструментарий. В пособии представлены практические задания, тестовые материалы, вопросы для самодиагностики, задания для выполнения контрольных работ, способствующие лучшему освоению курса

В монографии обобщены результаты теоретических и экспериментальных исследований сошника с диском, по контору которого выполнены канавки в виде эпициклоиды пневматической сеялки, а также отечественный и зарубежный опыт по созданию рабочих органов и машин для посева сельскохозяйственных культур, указаны основные пути дальнейшего их совершенствования

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Финансы» и предназначено для студентов, обучающихся по программе бакалавриата 38.03.01 – Экономика. Изложен основной теоретический материал по изучаемой дисциплине, контрольные вопросы, после каждого раздела даны вопросы для самопроверки, тестовые задания, задачи, словарь терминов

Учебное пособие направлено на изучение методологических, методических и практических аспектов, которые дают основу для формирования у обучающихся систематизированных знаний по управлению организацией и организационным поведением, умения самостоятельно принимать управленческие решения для обеспечения эффективной хозяйственной деятельности

Учебное пособие представляет собой комплексное руководство по организации деятельности предприятий в сфере туризма и гостеприимства. Оно охватывает широкий спектр тем, начиная с общих понятий и классификации предприятий отрасли, и заканчивая практическими аспектами работы туроператоров, турагентов, гостиниц и предприятий общественного питания, а также особенностями развития агротуризма. В пособии подробно рассматриваются вопросы разработки турпродукта, организации обслуживания, маркетинга, управления качеством и обеспечения безопасности

Пособие охватывает широкий спектр тем, связанных с профессиональной деятельностью автомехаников, включая устройство автомобиля, инструментальное обеспечение, системы транспортных средств, виды сельскохозяйственной техники, техническое обслуживание, диагностику и устранение неисправностей, а также вопросы безопасности, аварийные процедуры и перспективы развития автотранспорта

Учебное пособие «Основы аграрного туризма» предлагает всестороннее и структурированное изучение ключевых аспектов отрасли, от теоретических основ до практических инструментов. В пособии подробно рассматриваются кадровое обеспечение, специализированные виды аграрного туризма (винный, сырный, медовый и другие). Пособие включает материалы для курсового проектирования и подготовки к экзамену, что обеспечивает глубокое усвоение материала и практическую подготовку

Данное учебное пособие по дисциплине «Особенности проведения экскурсий для иностранных студентов» предназначено для контактной и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 43.04.02 Туризм, и может использоваться в качестве дополнительной литературы к основному курсу магистратуры

Данное учебное пособие по дисциплине «Организация туристской деятельности» предназначено для контактной и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм, и может использоваться в качестве дополнительной литературы к основному курсу бакалавриата

Основная задача данной учебной дисциплины заключается в формировании у обучающихся целостной системы знаний, умений, навыков и компетенций, а также ценностных ориентиров, правил и норм поведения. Ключевая цель – воспитать у студентов осознание принадлежности к российскому обществу, укрепить чувство патриотизма и гражданственности

Критически рассматриваются подходы к определениям понятий «геополитика», «геоэкономика», «геоэкономическая политика», их отличия и взаимосвязь, направления геоэкономической политики Европейского Союза и входящих в него малых государств, анализируются принятые геоэкономические стратегии Эстонии и связанные с ними проблемы.

Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с ФГОС ВО по направлениям 49.03.04 «Спорт» и 49.03.01 «Физическая культура», согласно учебных планов СГУС по вышеуказанным направлениям. В рабочей тетради содержатся краткие основы знаний, практические задания по предмету гимнастика, представлены задания, направленные на закрепление и контроль знаний для студентов высших учебных заведений очной формы обучения.

Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках гранта Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова по гуманитарным наукам «Формирование семейных ценностей у студенческой молодежи (на примере творчества народного поэта Гунги Чимитова)» и составлено на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для бакалавров очного отделения Института педагогики и психологии Бурятского госуниверситета имени Доржи Банзарова. Содержит необходимый теоретический минимум, перечень практических занятий, материалы для промежуточного контроля, методические рекомендации для студентов. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (c двумя профилями подготовки), профиль «Начальное образование и русский язык».

Учебно-методическое пособие «Методические основы составления поурочных программ спортивной подготовки студентов-тяжелоатлетов» содержит теоретические, методические и наглядные материалы, посвящённые особенностям подготовки, обеспечения и основам планирования спортивной подготовки тяжелоатлетов в условиях обучения в вузе. В основу пособия положены научно-методические материалы по виду спорта «Тяжёлая атлетика», а также иные документы, регламентирующие подготовку спортсменов в данном виде спорта. В рамках организации процесса обучения, представленное учебно-методическое пособие поможет самостоятельной работе студентов бакалавриата очной и заочной форм обучения при изучении и освоении учебного материала дисциплин, реализуемых кафедрой Теории и методики тяжелоатлетических видов спорта им. А. С. Медведева («Тяжелоатлетические виды спорта», «Теория и методика избранного вида спорта», «Спортивная подготовка в тяжелоатлетических видах спорта». «Педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта»). Содержит текстовой и табличный материал, фотоматериалы и рисунки, список использованных источников.

Методические указания устанавливают порядок организации и проведения производственной практики: раскрывают содержание каждого этапа практики от момента утверждения задания до защиты отчета о научно-исследовательской работе, определяют структурные элементы отчета о производственной практике, содержат требования к его оформлению, рекомендации по подготовке научной статьи

В данном пособии отражены роль, значение института банкротства в рыночной экономике, рассмотрены причины неплатежеспособности субъектов хозяйствования. Излагаются теоретические и практические аспекты бухгалтерского учета и финансового анализа неплатежеспособных организаций в Российской Федерации при осуществлении процедур банкротства или реорганизации. По всем темам представлены контрольные вопросы

Владение иностранным языком стало неотъемлемой частью средства профессиональной реализации специалиста в любой сфере производства. Российский бизнес все больше интегрируется в мировую экономику, компании стараются отказываться от услуг переводчиков и нанимают специалистов, владеющих иностранным языком на довольно высоком уровне. В этой связи настоящее монографическое исследование является актуальным, поскольку предлагает возможные варианты совершенствования процесса обучения студентов с учетом принципов обучения студентов иностранному языку на примере неязыкового (аграрного) вуза

В пособии приведен материал для ознакомления с требованиями к зданиям перерабатываемой промышленности, также по безопасности на предприятиях перерабатывающей промышленности, рассмотрен генеральный план проектируемого предприятия переработки мясной продукции, изложены требования пожарной безопасности для предприятий перерабатывающих сельскохозяйственную продукцию, включенных в рабочую программу по указанной дисциплине в Оренбургском ГАУ. Практикум предназначен для студентов высших учебных заведений по специальности 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции"

Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса «Иммунология» для студентов, обучающихся по специальности 36.05.01 Ветеринария. В нем даны краткие теоретические сведения по основным разделам курса, содержатся методические указания по выполнению лабораторных работ, а также кейсы заданий для аудиторной и самостоятельной работы, тестовые задания

Данная монография посвящена глубокому анализу художественных особенностей величайших романов И.С. Тургенева «Рудин», «Накануне», «Отцы и дети», «Дым» и «Дворянское гнездо». Каждое произведения отличается по своей тематике, композиционному и художественному своеобразию, но в чем-то они перекликаются, так как автора на протяжении всей жизни волновали темы жестокости власти крепостников, образ «лишнего» человека, конфликты поколений, злоупотребление властью, людская невежественность и т.д.

Цель пособия – способствовать овладению грамматическими трудностями и лексическим минимумом по предлагаемым темам, а также обеспечить поддержание навыков чтения и устной речи на иностранном языке. Пособие состоит из тематических разделов, включающих словарь, тексты, диалоги, грамматические рекомендации и упражнения

Данная монография посвящена комплексному исследованию вопросов языковой подготовки будущих специалистов по туризму. В ней рассматривается как теоретическое обоснование значимости языковой компетенции в профессиональной деятельности, так и практические аспекты ее формирования и применения.Монография представляет собой всестороннее исследование, охватывающее широкий круг вопросов, начиная от определения понятия профессиональных языковых компетенций и заканчивая методологическими подходами к их развитию

Владение иностранным языком стало неотъемлемой частью средства профессиональной реализации специалиста в любой сфере производства. Компании стараются отказываться от услуг переводчиков и нанимают специалистов, владеющих иностранным языком на довольно высоком уровне. В этой связи настоящее монографическое исследование является актуальным, поскольку предлагает возможные варианты совершенствования процесса обучения студентов с учетом современных методов обучения иностранным языкам

Учебно-методическое пособие включает в себя перечень требований и рекомендаций для выполнения курсовой работы по экономической теории. Приведен перечень рекомендуемых тем и их примерное содержание, критерии оценки, рекомендуемую литературу, а также образцы оформления титульного листа и рецензии для курсовой работы

В сборник включены материалы докладов II Международной научной конференции «Язык культуры и культура языка», состоявшейся в Сургуте в ноябре 2024 года. Разделы сборника отражают основные направления работы конференции, внимание участников которой было сосредоточено на рассмотрении языка как культурного феномена, отражении в нем истории и традиций этноса, рассмотрении функционирования языковых единиц в художественных и медиатекстах, а также вопросам преподавания русского языка как родного и иностранного. Сборник адресован специалистам в области филологии, истории, социологии, культурологии, методики преподавания филологических дисциплин, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами языка и культуры

В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы, касающиеся работы педагога-психолога по формированию родительской компетентности. Дан анализ понятий, связанных с родительской компетентностью: эффективное родительство, типы родительского отношения, компетентность, родительская компетентность, социально-психологический тренинг. Подробно раскрыты возможности повышения родительской компетентности посредством социально-психологического тренинга. Содержание данного учебно-методического пособия может быть использовано в процессе профессиональной подготовки студентов педагогического и психолого-педагогического направления, а также на курсах повышения квалификации педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, заместителей директора по воспитательной работе общеобразовательных школ, работников муниципальных органов, решающих вопросы повышения родительской компетентности

Учебное пособие представляет собой сборник кейсов, которые рекомендуются для использования в процессе преподавания базовых учебных дисциплин «Специальная педагогика и психология» и «Практикум по работе с детьми с ОBЗ». Представленный перечень кейсов охватывает набор общепрофессиональных (ОПК) компетенций, формируемых в ходе изучения данных учебных курсов. Данное пособие предназначено для студентов-бакалавров направлений подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) очной и заочной формы обучения, преподавателей вузов, слушателей системы повышения квалификации педагогических кадров

Сборник материалов выступлений на конференции посвящен актуальной проблеме выявления рисков и факторов психологической безопасности в образовательных организациях ХМAО-Югры. B сборник вошли статьи ученых-исследователей, психологов-практиков, аспирантов, магистрантов и студентов, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы, а именно: вопросы психологического и эмоционального благополучия, различных вариантов девиаций, деструкций и зависимостей, проявления агрессивности и буллинга в образовательной среде. Представлен широкий круг проблем, рассматриваемых исследователями, что позволяет обосновать системный подход к их решению. Статьи публикуются в авторской редакции. Материалы сборника могут быть полезны педагогам-психологам, социальным работникам, учителям, аспирантам, студентам, работникам системы образования

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования, программой дисциплины «Элективные дисциплины ФКиС: Спортивно-оздоровительная подготовка» в котором изложены теоретические и методические основы организации процесса обучения прикладному плаванию для студентов всех направлений. Учебное пособие предназначено для обучающихся высших учебных заведений очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки бакалавров

Пособие адресовано обучающимся педагогических вузов, педагогам образовательных учреждений общего и дополнительного образования и направлено на формирование компетенций в области физической культуры.

Учебное пособие содержит задания и опорный теоретический материал по курсу общей теории языкознания. В приложении представлены материалы для самостоятельной работы студентов, ключи к упражнениям и тестам, тексты для анализа к разделу Лингвистика текста. Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность Иностранные языки, а также для магистрантов, аспирантов и широкого круга лиц, интересующихся вопросами теоретической и прикладной лингвистики

Учебное пособие обобщает теоретические и практические аспекты организации воспитательной деятельности в современной школе, акцентирует внимание на путях и средствах организации воспитания младшего школьника, адресовано преподавателям, студентам института дошкольного и начального образования, педагогам образовательных организаций, слушателям дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки в целях повышения квалификации.

В учебно-методическом пособии представлены рекомендации организации самостоятельной работы студентов по разделу «Элементы логики» дисциплины «Математика в профессиональной деятельности учителя» (СПО специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах). Пособие содержит формулировки цели и задач освоения раздела, требования к уровню освоения содержания раздела, подбор заданий для самостоятельной подготовки по темам, рекомендации по подготовке и самостоятельному выполнению контрольной работы, контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, опыта деятельности студентов, список литературы, Учебно-методическое пособие предназначено студентам учреждений высшего образования, педагогических колледжей, получающих среднее профессиональное образование по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, педагогам начального общего образования.

Цель данного пособия - сформировать у студентов систему теоретико-методических представлений о специфике анализа литературного произведения Пособие будет полезно также учителям начальной школы.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль подготовки Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Начальное образование, Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык (английский), Русский язык и Начальное образование. В пособии рассматриваются вопросы изучения величин массы и времени, включен опыт организации соответствующих уроков. Пособие рекомендовано также учителям начальной школы.

Учебное пособие предназначено для студентов исторического факультета, изучающих дисциплину «История России (с древнейших времен до конца XVI века)», обучающихся по направлению подготовки 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и Обществознание», «История и иностранный язык (английский), «История и право».

Учебно-методическое пособие отражает историю России, представлены материалы для лекционных занятий, проверочные материалы, документы в рамках реализации ФГОС и историко-культурного стандарта. Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям истории.

Учебно-методическое пособие отражает историю России, представлены материалы для лекционных занятий, проверочные материалы, документы в рамках реализации ФГОС и историко-культурного стандарта. Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям истории.

Грамотное управление изменениями позволяет минимизировать риски, вовлечь сотрудников в процесс и обеспечить, чтобы новая идея или технология не остались на бумаге, а стали неотъемлемой частью работы организации. Пособие помогает понять, что запускает изменения и какими они бывают, как на практике осознать необходимость изменений и технологично осуществить этот процесс.

Материалы учебно-методического пособия раскрывают теоретикопрактические аспекты организации трудового воспитания подрастающего поколения на современном этапе развития российского общества. Предложенные научно-практические положения и рекомендации предназначены обучающимся по направлениям подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и слушателей дополнительных профессиональных программ, а также преподавателям педагогических вузов, колледжей, аспирантам, магистрантам, интересующимся вопросами педагогической науки и практики.

В учебном пособии представлены основные понятия, которые должен освоить студент бакалавриата в ходе изучения дисциплины «Теория языка»: языкознание, разделы языкознания, язык, уровни языковой системы, классификации языков, направления развития языков и др. Сведения представлены в свернутом, обобщенном виде; предполагается расширение и дополнение представленных материалов из учебных пособий, монографий и словарей, рекомендованных в конце пособия. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также всем интересующимся вопросами языкознания.

Учебно-методическое пособие разработано для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский)/профилям Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий); по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика, профилю Перевод и переводоведение, осваивающих содержание дисциплин «Методика обучения и воспитания (английский язык)», «Теория и методика обучения иностранным языкам», а также для обучающихся, осваивающих дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки «Преподавание английского языка в современной школе». В пособии представлены методические рекомендации по выполнению некоторых видов практических заданий; примерные темы докладов и устных ответов, возможные дополнительные темы для научного и методического поиска в рамках тематики разделов дисциплин; рекомендуемая проблематика курсовых исследований студентов, тренировочные упражнения для самостоятельной работы.

Учебно-методическое пособие посвящено актуальным вопросам трансформации образования по влиянием цифровых технологий. В условиях стремительного развития информационного общества цифровизация становится неотъемлемым компонентом образовательного процесса, требующим нового педагогического мышления, пересмотра подходов к обучению и формирования новых компетенций у всех участников образовательной среды. В пособии рассмотрены ключевые понятия и направления цифровизации, современные концепции и модели обучения, цифровые формы и методы преподавания. Особое внимание уделено использованию цифровых сервисов и инструментов, в том числе технологий искусственного интеллекта. Практическая часть пособия включает кейсы, проектное задание, направленное на формирование у студентов педагогических специальностей навыков проектирования цифрового образовательного контента. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с учебным планом по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки» и предназначено для проведения лекционных и практических занятий, подготовки к самостоятельной работе по дисциплине «Теория и практика обучения». Материалы пособия предназначены для преподавателей, реализующих психолого-педагогический модуль Ядра педагогического образования, для методистов и специалистов учебно-методического отдела вуза. Пособие рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» (протокол №4 от 18.06.25 года).

Практикум по педагогической диагностике образовательных результатов разработан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, современными подходами к оценке качества образования. Включает теоретические материалы и задания к практическим занятиям, а также методические рекомендации к выполнению заданий. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Задачник содержит подбор задач для проведения лабораторных ра-бот по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных», но будет полезен для всех, кто интересуется программированием и хочет углубить свои зна-ния в этой области. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информацион-ных систем.

Практикум предназначен для студентов очного и заочного обучения по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) для изучения учебной дисциплины «Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)» Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение теоретических основ педагогической деятельности по классному руководству. Практикум может быть использован для организации аудиторной и внеаудиторной работы студентов.

В учебно-методическом пособии содержатся материалы, предназначенные для использования в практике воспитательной работы учителя/классного руководителя. Потенциал традиций народной педагогики рассматривается как средство воспитания и воссоздания образовательной среды, опирающейся на различные методы, формы, средства, накопленные в недрах народной педагогики. Авторами описаны воспитательные возможности фольклорных форм в духовно-нравственном воспитании обучающихся. Основное внимание уделено народным формам воспитания: сказкам, игрушкам, малым фольклорным формам, обрядам, обычаям, праздникам. Анализируя исторические особенности организации досугового пространства детей на разных этапах развития человечества, воспитательные традиции, отраженные в устном народном творчестве, авторы подходят к идее единства народов России как предпосылки формирования российской идентичности. Учебно-методическое пособие адресовано студентам очного и заочного обучения, осваивающим образовательные программы высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) при изучении учебной дисциплины «Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)», прохождении Производственной практики (педагогическая практика: классное руководство, тьюторство, воспитательная работа в ОО и ДО), Производственной (педагогической вожатской) практики.