Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.111

УДК 372.893 ББК 74.266.3 К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699. методист ГКУ ЦССВ «Кунцевский» г. МосквыР е ц е н з е н т – учитель истории и обществознания, К65 Г.В. Янина. Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс / сост. К.В. Волкова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 112 с. – Москва : ВАКО, 2022. – (Контрольно-измерительные материалы). – Систем. треэкранбования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-06107-5 Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) тематически сгруппированы и составлены в соответствии с историкокультурным стандартом, примерной программой по истории и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать последовательную подготовку к ЕГЭ. Порядок изложения материала соответствует учебнику А.Я. Юдовской и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс» (М.: Просвещение), но данное пособие может использоваться с любыми учебниками из федерального перечня. Адресовано учителям, школьникам и их родителям. УДК 372.893 ББК 74.266.3 Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измери-тельные материалы. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс / сост. К.В. Волкова. – Москва : ВАКО, 2022. – 112 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – ISBN 978-5-408-06053-5. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-06107-5 © ООО «ВАКО», 2022

Стр.3

Содержание Комментарий для учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Т е с т 1. Итоговый тест по курсу «История Средних веков» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Т е с т 2. От Средневековья к Новому времени . . . . . . . . . . . 16 Т е с т 3. Технические открытия и выход к Мировому океану . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Т е с т 4. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Т е с т 5. Усиление королевской власти в XVI–XVII вв. Абсолютизм в Европе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Т е с т 6. Дух предпринимательства преобразует экономику . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Т е с т 7. Европейское общество в раннее Новое время . . . . 28 Т е с т 8. Повседневная жизнь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 ТТ е с т 9. Великие гуманисты Европы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Т е с т 10. Мир художественной культуры Возрождения . . . 36 Т е с т 11. Рождение новой европейской науки . . . . . . . . . . . 40 е с т 12. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Т е с т 13. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Т е с т 14. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Т е с т 15. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Т е с т 16. Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединённых провинций . . . . . 58 Т е с т 17. Парламент против короля. Революция в Англии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Т е с т 18. Путь к парламентской монархии . . . . . . . . . . . . . . 66 Т е с т 19. Международные отношения в конце XV – XVII в. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Т е с т 20. Индия, Китай и Япония: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени . . . . . . . . . . . 74 Т е с т 21. Индия, Китай и Япония. Начало европейской колонизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Т е с т 22. Итоговый тест по курсу «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Ответы к тестам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Приложение. Задания высокого уровня сложности . . . . . . 100

Стр.111