Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс : пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.) (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.351

Стр.352

УДК 373.167.1:502 ББК 74.261 C41 C41 Ситникова Т.Н. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс : пособие для учителя / Т.Н. Ситникова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 353 с. – Москва : ВАКО, 2024. – (В помощь школьному учителю). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-06859-3 В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий фе Ф составленные в соответствии с требованиями действующих ФГОС иОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372).деральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). В книге учитель найдёт всё, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного т материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тами.есты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проекИздание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей. А.А.Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК Плешакова, Е.А. Крючковой, выпущенным с 2023 г. по н. в. УДК 373.167.1:502 ББК 74.261 Электронное издание на основе печатного издания: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс : пособие для учителя / Т.Н. Ситникова. – Москва : ВАКО, 2024. – 352 с. – (В помощь школьному учителю). – ISBN 978-5-408-06844-9. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-06859-3 © ООО «ВАКО», 2024

Стр.3

Содержание От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 УТематическое планирование учебного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 р о к 1. Введение в курс «Окружающий мир» в 3 классе . . . . . . . . . . . 8 УРаздел 1. Как устроен мир У р о к 2. Природа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 У р о к 3. Человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 У р о к 4. Общество . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 У р о к 5. Наша страна – Российская Федерация . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 У р о к 6. Что такое экология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 У р о к 7. Проектные задания: «Богатства, отданные людям» . . . . . . . 36 р о к 8. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как устроен мир» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 УРаздел 2. Эта удивительная природа У р о к 9. Звёздное небо – Великая книга Природы . . . . . . . . . . . . . . . 39 У р о к 10. Тела, вещества, частицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 У р о к 11. Разнообразие веществ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 У р о к 12. Воздух и его охрана . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 У р о к 13. Вода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 У р о к 14. Превращения и круговорот воды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 У р о к 15. Берегите воду! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 У р о к 16. Что такое почва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 У р о к 17. Разнообразие растений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 У р о к 18. Солнце, растения и мы с вами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 У р о к 19. Размножение и развитие растений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 У р о к 20. Охрана растений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 У р о к 21. Разнообразие животных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 У р о к 22. Кто что ест . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 У р о к 23. Размножение и развитие животных . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 У р о к 24. Охрана животных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 У р о к 25. В царстве грибов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 р о к 26. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Эта удивительная природа». Проектные задания: «Разнообразие природы родного края» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 УРаздел 3. Мы и наше здоровье У р о к 27. Организм человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 У р о к 28. Органы чувств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 У р о к 29. Надёжная защита организма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 р о к 30. Опора тела и движение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

Стр.351

Содержание УУ р о к 31. Наше питание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 351 У р о к 32. Дыхание и кровообращение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 У р о к 33. Умей предупреждать болезни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 У р о к 34. Здоровый образ жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 У р о к 35. Проектные задания: «Школа кулинаров» . . . . . . . . . . . . . 196 УРаздел 4. Наша безопасность У р о к 37. Огонь, вода и газ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 У р о к 38. Чтобы путь был счастливым . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 У р о к 39. Дорожные знаки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 У р о к 40. Опасные места . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 У р о к 41. Природа и наша безопасность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 У р о к 42. Экологическая безопасность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 У р о к 43. Проектные задания: «Кто нас защищает» . . . . . . . . . . . . . 232 УРаздел 5. Чему учит экономика У р о к 45. Для чего нужна экономика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 УУ р о к 47. Полезные ископаемые . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 р о к 46. Природные богатства и труд людей – основа экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 У р о к 48. Растениеводство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 У р о к 49. Животноводство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 У р о к 50. Какая бывает промышленность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 У р о к 51. Что такое деньги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 У р о к 52. Государственный бюджет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286 У р о к 53. Семейный бюджет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 У р о к 54. Экономика и экология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295 У р о к 55. Проектные задания: «Экономика родного края» . . . . . . . 300 УРаздел 6. Путешествие по городам и странам У р о к и 57–59. Золотое кольцо России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305 У р о к 60. Страны – соседи России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318 У р о к 61. Всемирное наследие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325 р о к 36. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Мы и наше здоровье» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 р о к 44. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Наша безопасность» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 р о к 56. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Чему учит экономика» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 р о к 62. Великое достояние России: Московский Кремль и Красная площадь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331 У р о к 63. Великое достояние России: культурные и природные памятники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 У р о к 64. Проектные задания: «Музей путешествий» . . . . . . . . . . . . 344 У р о к 65. Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествия по городам и странам» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346 УУ р о к и 66, 67. Презентация проектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348 р о к 68. Проверим себя и оценим свои достижения по итогам года . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349

Стр.352