УДК 372.8:811.611
ББК 74.268.1Рус
Е30
Е30
Егорова Н.В.
Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс : пособие
для учителя / Н.В. Егорова. – 4-е изд., эл. – 1 файл
pdf : 352 с. – Москва : ВАКО, 2024. – (В помощь школьному
учителю). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe
Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный.
ISBN 978-5-408-06862-3
Поурочные разработки составлены по обновлённому учебнику
М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение),
входящему в действующий федеральный перечень учебников.
Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП
ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Предлацгаемое
пособие содержит подробные конспекты уроков с указанием их
наиболее сложных вопросов и характерных ошибокелей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором. Предложены различные
типы заданий, в том числе диктанты, лингвистические разминки,
практикумы, тесты, индивидуальные задания. Даны рекомендации
по написанию изложений и сочинений.
Издание адресовано учителям, студентам педагогических вузов и
колледжей.
Подходит к учебникам «Русский язык»: в составе УМК Т.А. Ласдыженской,
М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др., выпущенным
2023 г. по н. в.
УДК 372.8:811.611
ББК 74.268.1Рус
Электронное издание на основе печатного издания: Поурочные разработки по
русскому языку. 7 класс : пособие для учителя / Н.В. Егорова. – 3-е изд., перераб.
– Москва : ВАКО, 2024. – 352 с. – (В помощь школьному учителю). –
ISBN 978-5-408-06819-7. – Текст : непосредственный.
В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель
вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты
компенсации.
ISBN 978-5-408-06862-3
© ООО «ВАКО», 2022;
2024, с изменениями
Стр.3
Содержание
От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Тематическое планирование учебного материала . . . . . . . . . . . . . . . 4
УОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ
р о к и 1, 2. Русский язык как развивающееся явление . . . . . 10
УПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5‒6 КЛАССАХ
р о к 4. Пунктуация. Пунктуационный анализ
предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
У р о к 3. Синтаксис. Синтаксический анализ предложения . . . 16
У р о к 5. Лексикология и фразеология. Лексический анализ
слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
У р о к 6. Фонетика и орфография. Фонетический анализ
слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
У р о к и 8, 9. Морфология и орфография. Морфологический
анализ слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
р о к 12. Контрольный диктант по теме «Повторение
изученного в 5–6 классах» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
р о к 15. Повторение раздела «Язык и речь» . . . . . . . . . . . . . . . . 51
У р о к 7. Словообразование и орфография . Морфемный
и словообразовательный анализ слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
У р о к 10. Практикум по теме «Морфология и орфография.
Морфологический анализ слова» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
УЯЗЫК И РЕЧЬ
УУ р о к 11. Развитие речи. Описание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
У р о к 13. Монолог и его виды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
У р о к 14. Диалог. Полилог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
УТЕКСТр о к 16. Основные признаки текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
УУ р о к 17. Информационная переработка текста . . . . . . . . . . . . . 55
У р о к 18. Смысловой анализ текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
р о к 19. Рассуждение как функционально-смысловой тип
речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
У р о к 20. Повторение раздела «Текст» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Стр.346
346
Содержание
УФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ЯЗЫКА
У р о к 21. Функциональные разновидности русского языка . . . 64
У р о к и 22, 23. Публицистический стиль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
У р о к 24. Заметка и репортаж . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
У р о к 25. Интервью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
У р о к 26. Научный стиль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
У р о к 27. Отзыв . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
У р о к 28. Деловое общение и официально-деловой стиль . . . . . 81
р о к 29. Инструкция как жанр официально-делового
стиля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
У р о к 30. Повторение раздела «Функциональные
разновидности языка» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
УМОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
р о к 31. Система частей речи в русском языке . . . . . . . . . . . . . . 87
Причастие
У р о к 32. Причастие как особая группа слов . Общее
грамматическое значение причастий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
У р о к 33. Склонение причастий . Правописание безударных
падежных окончаний причастий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
У р о к и 34, 35. Причастие в составе словосочетаний.
Причастный оборот . Пунктуационное оформление
предложений с причастным оборотом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
р о к 37. Полные и краткие формы страдательных
причастий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
УУ р о к 36. Действительные и страдательные причастия . . . . . . . . 98
У р о к 38. Действительные причастия настоящего времени .
Правописание суффиксов действительных причастий
настоящего времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
У р о к 39. Действительные причастия прошедшего времени .
Правописание суффиксов действительных причастий
прошедшего времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
У р о к 40. Практикум по теме «Действительные причастия
настоящего и прошедшего времени» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
УУ р о к 41. Изложение с использованием причастий . . . . . . . . . 110
р о к 42. Страдательные причастия настоящего времени .
Правописание суффиксов страдательных причастий
настоящего времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
У р о к 43. Страдательные причастия прошедшего времени .
Правописание суффиксов страдательных причастий
прошедшего времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
У р о к 44. Созвучные причастия и имена прилагательные .
Гласные перед н в полных и кратких формах страдательных
причастий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Стр.347
Содержание
347
У р о к и 45, 46. Две буквы н в суффиксах полных
страдательных причастий прошедшего времени. Одна и две
буквы н в суффиксах отглагольных прилагательных . . . . . . . 119
У р о к 47. Одна и две буквы н в суффиксах кратких
страдательных причастий и отглагольных прилагательных . . . 123
р о к 51. Контрольный диктант по теме «Причастие.
Причастный оборот» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
У р о к и 48, 49. Употребление страдательных причастий
прошедшего времени в речи. Выборочное изложение . . . . . 126
УУ р о к 50. Морфологический анализ причастия . . . . . . . . . . . . . 129
У р о к 52. Слитное и раздельное написание не
с причастиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
У р о к 53. Буква ё после шипящих в суффиксах страдательных
причастий прошедшего времени и отглагольных
прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
р о к 57. Контрольный диктант по теме «Причастие.
Правописание причастий» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
У р о к 54. Подготовка к сочинению – описанию внешности
человека (с использованием причастий) . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
УУ р о к и 55, 56. Обобщение по теме «Причастие» . . . . . . . . . . . 141
УДеепричастиер о к 58. Деепричастие как особая группа слов . Общее
грамматическое значение деепричастий . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
У р о к 59. Деепричастный оборот. Знаки препинания
и в предложениях с одиночным деепричастием
деепричастным оборотом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
У р о к 60. Слитное и раздельное написание не
с деепричастиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
У р о к 61. Деепричастия несовершенного вида . Выбор
суффикса при их образовании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
У р о к 62. Деепричастия совершенного вида . Выбор суффикса
при их образовании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
У р о к 63. Подготовка к сочинению по картине
С.А. Григорьева «Вратарь» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
УУ р о к 64. Морфологический анализ деепричастия . . . . . . . . . . 162
У р о к 65. Обобщение по теме «Деепричастие» . . . . . . . . . . . . . . 164
р о к 66. Контрольный диктант по теме «Деепричастие» . . . . 166
У УНаречиер о к 67. Наречие как часть речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
У р о к 68. Разряды наречий по значению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
У р о к 69. Степени сравнения наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
У р о к 70. Морфологический анализ наречия . . . . . . . . . . . . . . . 175
р о к и 71, 72. Слитное и раздельное написание не
с наречиями на -о (-е) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Стр.348
348
Содержание
У р о к 73. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных
наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
р о к 76. Буквы о и е после шипящих на конце наречий .
Буквы о и а на конце наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
УУ р о к 74. Одна и две буквы н в наречиях на -о (-е) . . . . . . . . . . . 185
У р о к 75. Контрольный диктант по теме «Наречие» . . . . . . . . . 186
УУ р о к и 77, 78. Дефис между частями слова в наречиях . . . . . . 190
р о к 79. Практикум по теме «Дефис между частями слова
в наречиях» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
У р о к 80. Слитное и раздельное написание наречий ,
образованных от существительных и количественных
(собирательных) числительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
р о к 84. Контрольный диктант по теме «Наречие.
Правописание наречий» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
УУ р о к 81. Мягкий знак после шипящих на конце наречий . . . 199
У р о к 82. Обобщение по теме «Наречие» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
У р о к 83. Практикум по теме «Наречие» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
УУСлова категории состоянияр о к 85. Слова категории состояния в системе частей речи . . . 206
р о к 86. Слова категории состояния и омонимичные части
речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
У р о к 87. Употребление слов категории состояния
в художественной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
р о к 89. Итоговый тест по темам «Деепричастие»,
«Наречие», «Слова категории состояния» . . . . . . . . . . . . . . . . 216
УУ р о к 88. Обобщение по теме «Слова категории состояния» . . . 215
УСлужебные части речир о к 90. Служебные части речи и их отличие
от самостоятельных частей речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
УПредлогр о к 91. Предлог как часть речи. Грамматические функции
предлогов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
У р о к 92. Роль предлога в образовании падежных форм
именных частей речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
УУ р о к 93. Производные и непроизводные предлоги . . . . . . . . . 224
УУ р о к 95. Правописание производных предлогов . . . . . . . . . . . 231
р о к 94. Простые, сложные и составные предлоги .
Морфологический анализ предлога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
р о к 96. Контрольная работа по теме «Предлог» . . . . . . . . . . . 235
УУСоюзр о к 97. Союз как часть речи. Служебные функции союза . . . 237
р о к 98. Разряды союзов по строению: союзы простые
и составные . Союзы сочинительные и подчинительные . . . 239
Стр.349
Содержание
349
У р о к 99. Употребление сочинительных и подчинительных
союзов в художественной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
У р о к 100. Знаки препинания в сложных союзных
предложениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
р о к 104. Слитное написание союзов зато, также, тоже,
чтобы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
УУ р о к 101. Сочинительные союзы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
У р о к 102. Подчинительные союзы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
У р о к 103. Морфологический анализ союза . . . . . . . . . . . . . . . . 254
УУ р о к 105. Обобщение по теме «Союз» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
У р о к 106. Контрольный урок по темам «Предлог», «Союз» . . . 260
р о к 107. Контрольный диктант по темам «Предлог»,
«Союз» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
УУЧастицар о к 108. Частица как часть речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
У р о к 109. Разряды частиц. Формообразующие частицы . . . . . 264
У р о к 110. Смысловые частицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
У р о к 111. Раздельное и дефисное написание частиц . . . . . . . . 269
р о к 112. Устное сочинение по картине И.С. Глазунова
«Плёс. Церковь» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
У р о к и 113, 114. Морфологический анализ частицы .
Смысловые различия частиц не и ни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274
УУ р о к 115. Различение приставки не- и частицы не . . . . . . . . . . 278
УУ р о к 117. Частица ни, приставка ни-, союз ни… ни . . . . . . . . . . 282
р о к 116. Практикум по теме «Различение приставки неи
частицы не» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
У р о к 118. Обобщение по теме «Частица» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
р о к 119. Контрольный диктант по теме «Частица» . . . . . . . . 286
УУМеждометие. Звукоподражательные словар о к 120. Междометие как особая группа слов . . . . . . . . . . . . . 287
р о к 121. Звукоподражательные слова. Производные
междометия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
У р о к 122. Морфологический анализ междометия. Дефис
в междометиях . Знаки препинания при междометиях . . . . . 293
р о к 125. Итоговый тест по теме «Служебные части речи» . . . 302
ВПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
У р о к 123. Омонимия слов различных частей речи .
Междометия в языке художественной литературы . . . . . . . . 296
У 5‒7 КЛАССАХ
УУ р о к 124. Обобщение по теме «Междометие» . . . . . . . . . . . . . . 300
р о к и 126, 127. Разделы лингвистики . Текст
и функциональные разновидности языка . . . . . . . . . . . . . . . . 302
УУ р о к 128. Фонетика. Графика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
р о к 129. Лексикология и фразеология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
Стр.350
350
Содержание
УУ р о к 130. Морфемика. Словообразование . . . . . . . . . . . . . . . . 308
У р о к 131. Морфология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
У р о к 132. Орфография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315
У р о к 133. Синтаксис . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316
У р о к 134. Пунктуация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318
В р о к 135. Итоговый контрольный диктант . . . . . . . . . . . . . . . . 320
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Итоговый диктант . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322
Приложение 2. Изложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
Приложение 3. Тесты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
Приложение 4. Интегрированные уроки «О стрекозах,
нимфах и адмиралах» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
а р и а н т у р о к а 135. Итоговый тест по программе
7 класса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321
У р о к 136. Итоги учебного года . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321
Стр.351