Дидактика криминалистики: опыт научной школы (6000,00 руб.)

Стр.2

Стр.127

Стр.128

УДК 343.98 ББК 67.52 Л82 Электронные версии книг на сайте www.prospekt.org Автор: Лубин А. Ф., доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Федерации, профессор кафедры криминалистики Нижегородской академии МВД России, профессор кафедры судебной экспертизы ННГУ имени Н. И. Лобачевского. Рецензенты: Центров Е. Е., доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры криминалистики МГУ имени М. В. Ломоносова; Гармаев Ю. П., доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры уголовного права, процесса и криминалистики Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова. Л82 Лубин А. Ф. Дидактика криминалистики: опыт научной школы : монография. – Москва : Проспект, 2024. – 128 с. ISBN 978-5-392-41313-3 В монографии, быть может, впервые излагается во многом инновационное содержание некоторых тем учебного курса криминалистики. Обращает на себя внимание и новая структуризация материала, разработанного научной школой «Криминалистические и уголовно-процессуальные средства обеспечения экономической безопасности России» Нижегородской академии МВД России. Акцент сделан на дидактических особенностях формирования версионного анализа исходной информации при расследовании, главным образом, преступлений в сфере экономики. Законодательство приведено по состоянию на 10 ноября 2023 г. Работа будет полезна студентам, курсантам (слушателям), аспирантам (адъюнктам), научно-педагогическим работникам, сотрудникам правоохранительных органов, практикующим юристам. УДК 343.98 ББК 67.52 Научное издание Лубин АЛексАндр Федорович ДИДАКТИКА КРИМИНАЛИСТИКИ ОПЫТ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ Монография Подписано в печать 20.02.2024. Формат 60×90 1 Печать цифровая. Печ. л. 8,0. Тираж 1000 (1-й завод 100) экз. ООО «Проспект» /16 111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4. . ISBN 978-5-392-41313-3 © Лубин А. Ф., 2024 © ООО «Проспект», 2024

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ................................................................................................................................4 Глава 1. Научная школа: методологические гипотезы итеоретические положения ..................................................................14 1.1. Рождение научной школы ......................................................................14 1.2. Основы криминалистической модели механизма преступной деятельности всфере экономики ...............................21 1.3. Исследование криминалистической модели механизма преступной деятельности ................................................34 Глава 2. Криминалистические основы деятельности повыявлению ирасследованию преступлений ...........................................................38 2.1. Корректировка традиционных понятий ............................................38 2.2. Функциональный аспект общей методики расследования преступлений ................................................................49 2.3. Логический аспект деятельности повыявлению ирасследованию преступлений (ДВРП) ...........................................62 Глава 3. Содержание логической структуры деятельности повыявлению ирасследованию преступлений (ДВРП) ............68 3.1. Сущность ивыявление криминальной ситуации .........................................................................................................68 3.2. Проверочные действия как средства формирования исходной информации .............................................................................74 3.3. Версионный анализ исходной информации .................................................................................................83 3.4. Разработка версий ипланирование их проверки ..................................................................................................90

Стр.127

128 Оглавление Глава 4. Дидактика версионного анализа исходной информации прирасследовании преступлений .......................................................95 4.1. Версионный анализ исходной информации: уточнение понятия .....................................................................................95 4.2. Проблемы формирования динамического стереотипа версионного анализа при расследовании преступлений ......................................................99 4.3. Некоторые дидактические особенности подготовки ипроведения практических занятий— тренаж версионного анализа ....................................... 106 Заключение .................................................................................................................... 112 Библиография ................................................................................................................ 115 Приложение .................................................................................................................... 122

Стр.128