ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ВЫБОР ИНСТРУМЕНТАРИЯ (1100,00 руб.)

Первый автор	Степанова
Авторы	Троицкий Д.И.
Страниц	9

ID	950337
Аннотация	В статье затрагивается проблема пересмотра подходов к обучению переводу в средней и высшей школе. Рассматриваются современные методические подходы к обучению переводу, направленные на формирование компетенций, необходимых для эффективной работы с системами автоматизации перевода на основе искусственного интеллекта. Анализируются преимущества и ограничения машинного перевода, предлагаются рекомендации по интеграции цифровых инструментов в образовательный процесс. Особое внимание уделено выбору инструментов и платформ, позволяющих оптимизировать процесс перевода и повысить его качество, но с обязательным участием переводчика- человека. Делается вывод, что за результат переводческого процесса несет ответственность человек, независимо от того, какими инструментами он пользуется.

Степанова, М.М. ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ВЫБОР ИНСТРУМЕНТАРИЯ / М.М. Степанова, Д.И. Троицкий // Иностранные языки в школе .— 2026 .— №2 .— С. 79-87 .— URL: https://rucont.ru/efd/950337 (дата обращения: 06.04.2026)