ОБЩИЙ ОТДЕЛ

Рассматривается задача совершенствования методов оценивания качества текстовой информации, привлекаемой к процессу подготовки аналитических материалов путем разработки формализованных средств и инструментария оценки качества первичной текстовой информации.

Анализируется значение целевых показателей, полученных в процессе реализации комплексной Программы социально-экономического развития Российской Федерации. Данные показатели могут быть основанием для проектов законов, разработки и реализации социальных технологий, обеспечивающих эффективное взаимодействие органов государственной власти и местного самоуправления.

В статье рассмотрены преимущества использования виртуальных 3d тренажеров с целью обучения студентов и персонала нефтегазовой отрасли, предложены и описаны программные средства для ее реализации. Известно, что аварии в нефтегазовой отрасли могут привести к масштабным экологическим потерям и предотвращение этих последствий возможно избежать или же понизить риски возникновения всевозможных ситуаций на производстве с помощью виртуальных тренажеров

В статье дан краткий обзор результатов исследования, проведенного на пересечении прикладной педагогики, социально-культурной деятельности, досуговой активности и дизайна. Рассмотрена структура досуговой активности личности, взаимосвязь досуговой активности и досуговой деятельности. Конкретизированы потенциальные возможности дизайна, как воздействие на личность и регуляция созидательной креативности. Автором также анализируется педагогическая практика взаимодействия дизайна и социально-культурной деятельности, дизайна и культур но-досуговой деятельности. Рассматривается новый формат активизации социальной деятельности на основе креативных технологий в дизайн индустрии

Представлены формализмы теории М. Мазура, описывающие информационные процессы в цепях управления любой природы. Существует два вида таких процессов - преобразования сообщений (коды и информации) и преобразования информаций (информирование). Теоретические положения учебного пособия сопровождаются практическими примерами, контрольными вопросами и заданиями.

Доступно изложены базисные сведения о прикладной экономике. Достижения экономической науки и практики, изменения и реформы в мировой и российской экономике, причины возникновения кризисных ситуаций, изменение научных представлений об экономических объектах, процессах, отношениях и влияние на них государства, общества, предпринимателей отражены в учебном пособии. В конце каждой главы представлены вопросы и задания, призванные сформировать у изучающего экономическую науку гражданское отношение к событиям экономической жизни.

Известный консультант, автор ряда изданий по проектному управлению и менеджменту качества предлагает свою новую книгу, в которой на основе богатого личного опыта подробно описывает практическую сторону управления проектами и организации проектного офиса. Кроме того, автор представляет свой вариант взаимодействия процессов проектного управления (PMBOK и др.), процессов управления качеством (ISO 9000) и процессов управления целями (BSC, MBO).

Книга содержит примеры практического применения систем оперативного контроля знаний на уроках.

В настоящем издании на основе анализа предшествующего опыта и современных тенденций развития Федеральных образовательных стандартов высшего профессионального образования сформулированы требования к формированию ИКТ-компетентности будущих педагогов. Приведены примерные тестовые задания для оценивания ИКТ-компетентности педагогов различного направления.

Методики управления проектами являются в значительной степени универсальными. Однако область реализации проекта оказывает существенное влияние на организацию управления его исполнением. Особенно это характерно для такой специфической области, как информационные технологии и системы. Разнообразными и специфичными оказываются модели жизненного цикла и иерархические структуры ИТ-проектов, состав проектных команд, источники рисков и приемы их минимизации и пр. В настоящей книге рассмотрены особенности применения стандартов и методик проектного управления для реализации ИТ-решений. Представленные процедуры управления созданием информационных технологий не ограничиваются рекомендациями какого-то одного стандарта управления проектами, а базируются на разнообразных современных апробированных методиках.

Эта книга для тех, кто хочет научиться программировать. В ней представлена методика решения типовых задач программирования, не привязанная к конкретному языку. Разъяснения по методике решения задач и программы приведены на школьном алгоритмическом языке. Русский синтаксис делает программы понятными и легко переносимыми на любой язык программирования.

В книге изложены основы проектирования автоматизированных систем обработки информации и управления (АСОИУ). Дана классификация технических средств АСОИУ и требований к ним, рассмотрены источники информации, исполнительные средства, средства управления системой оператором, основы построения электропитания и характеристики конструкций, приведены порядок создания и управления проектом АСОИУ.

Методическое пособие освещает теоретические аспекты и содержит практические примеры подготовки учебных материалов для проведения уроков с использованием современного интегрированного интерактивного комплекса, включающего интерактивную доску, мультимедийный проектор и компьютер. Использование компьютера и интерактивной доски в процессе обучения позволяет повысить наглядность учебного материала, что положительно отражается на эффективности обучения.

Пособие содержит методические рекомендации по обучению школьников основам информационных технологий и позволяет проводить уроки, используя серию практикумов: «Стандартные программы Windows» (О.Б. Богомолова), «Обработка текстовой информации» (О.Б. Богомолова, А.В. Васильев), «Работа в электронных таблицах» (А.В. Васильев, О.Б. Богомолова), «Web-конструирование на HTML» (О.Б. Богомолова). К методическому пособию прилагаются материалы для выполнения заданий в качестве дополнительного медиаресурса.

Пособие поможет вам подготовиться к экзамену по информатике, научиться решать задачи по программированию на языке Паскаль. Рассмотрено большое количество программ, листинги приведены в расчете на использование среды Turbo Pascal 7.0, однако в большинстве своем будут работать без всяких изменений и в других версиях Паскаля. Некоторые задачи имеют несколько вариантов решений, и в пособии подробно разобрано, какое из них является наилучшим.

В книге описаны теоретические положения и принципы, связанные с методами разработки программ, критерии качества программ и этапы проектирования объектно-ориентированного программного продукта, а также наиболее широко используемые алгоритмы поиска и сортировки информации. Книга знакомит читателей с основными понятиями языков программирования, основами программирования в Object Pascal и принципами визуального программирования, в том числе при работе с базами данных и динамическими структурами.

Практикум содержит материал для проведения занятий по объектно-ориентированному программированию в среде Delphi. Изложены основы теории объектно-ориентированного программирования, на базе которой изучаются возможности Delphi и отрабатываются технологии разработки различных приложений. Разобрано около 50 упражнений, приведено более 140 заданий для самостоятельной работы и 60 вопросов для контроля.

Искусство программирования представлено в виде учебного курса, раскрывающего секреты наиболее популярных алгоритмов. Освещены такие вопросы, как комбинаторные алгоритмы, перебор, алгоритмы на графах, алгоритмы вычислительной геометрии. Приводятся избранные олимпиадные задачи по программированию с указаниями к решению. Практические рекомендации по тестированию программ являются необходимым дополнением курса.

Вниманию читателя предлагается фундаментальное, наиболее зрелое произведение великого физика, естествоиспытателя и философа Эрнста Маха. Высказанные им идеи об основных чертах и принципах научного творчества, о сути понятий, используемых в науке, не утратили актуальности по сей день.

В монографии представлены результаты проектирования информационных систем, представляющих собой программную реализацию прикладной бизнес-информатики, основанной на моделировании бизнес-процессов предприятия.

Ключевой вопрос создания распределенных информационных систем организационного управления – реализация информационного взаимодействия с территориально удаленными подразделениями и подведомственными организациями [5]. В организационном управлении составляющими информационных потоков являются: документы, которые могут обладать значительным объемом; указания по исполнению поручений, содержащихся в документах; информация о выполнении поручений.

В данной статье рассматриваются методологические проблемы проектологии в связи с происходящими в современном мире принципиальными изменениями методологии научных исследований и разработки новых технологий. В ней раскрываются некоторые основные положения научного наследия П.Г. Кузнецова (1924–2000) – выдающегося российского учёного, одного из тех, кто стоял у истоков разработки нового научно- практического направления, связанного с проектологией. В статье также в контексте современной проектологии анализируются особенности нового подхода к исследованию процессов евразийской интеграции

В статье описаны принципы использования метода когнитивного при моделировании оценки качества предоставляемых образовательных услуг и практическая реализация разработанных методов в рамках информационно-аналитической системы мониторинга качества предоставляемых образовательных услуг.

Исследуются возможности рекуррентных нейронных сетей с управляемыми синапсами со стиранием устаревшей информации. Решается задача оценки емкости памяти этих сетей. Отмечается, что для ее решения из-за специфики правил запоминания информации известные методы не пригодны. Они не ориентированы на оценку запоминания длинных последовательностей совокупностей единичных образов. В них не принимается во внимание предельный суммарный вес синапсов, активно используемых в качестве элементов памяти, не учитывается зависимость емкости памяти от функций ослабления сигналов в сети. Рассматривается новый метод оценки емкости памяти рекуррентных нейронных сетей, обрабатывающих информацию в реальном масштабе времени. Приводится спиральная структура сети на уровне нейросетевых каналов. Получено аналитическое выражение, связывающее емкость памяти таких сетей с их параметрами. В качестве этих параметров выступают число нейронов и предельно достижимый суммарный вес синапсов сети, средние значения функций ослабления расходящихся и сходящихся в сети единичных образов и другие. Показано, что предельные оценки емкости памяти рекуррентных нейронных сетей выше, чем считалось ранее. На один синапс может приходиться больше двух бит информации. Сформулированы рекомендации по совершенствованию рекуррентных нейронных сетей. В качестве элементов долговременной памяти предлагается использовать только те синапсы, которые связывают нейроны, обеспечивающие встречное продвижение единичных образов в сети.

Представлена позиция ИФЛА по публичному праву на выдачу материалов с выплатой вознаграждения авторам за использование этих материалов в библиотеках, рассматривается вопрос лицензирования электронных книг в библиотеках, даны рекомендации по введению или изменению систем выплат авторского вознаграждения в рамках публичного права на выдачу документов.

В 2015 г. исполнилось 250 лет с момента выхода первых статей по лесному делу в периодической печати. В статье приводится анализ ряда исследований по данной теме.

Статья посвящена методологии индивидуального и социального конструирования концепта «здоровье» в рамках исследования механизмов обретения индивидуальной и социокультурной идентичности, поскольку конструкт «здоровье» имеет социокультурный контекст. Автор рассматривает такие аспекты темы, как: влияние содержания конструкта здоровья на самосознание и перспективы развития личности; место и роль конструкта «здоровье» в системе личностных конструктов, исследуя названный конструкт в контексте индивидуальности; подчеркивает его оценочный характер в контексте социальности. Особое внимание в статье уделяется проблемам методологического характера, связанных с поисками адекватного научного языка и способов мышления, пригодных для описания социального и личностного здоровья.

Статья посвящена переводу произведений Л.Н. Толстого в арабских странах. Автор показывает, что знакомство арабского читателя с творчеством Л. Толстого начиналось при его жизни на рубеже XIX–XX вв., когда арабская литература вступает в качественно нoвый этап своего развития., что не могло не отобразиться на интересах читателей. Сам выбор произведений для перевода также отражал интересы и вкусы эпохи. Большинство переводов были выпущены в Дамаске, Бейруте, Каире, Багдаде, Алжире и Советском Союзе. Информацию о первом переводе писателя на арабский язык сообщил крупный арабист, академик Игнатий Крачковский, собравший все сведения в один из томов работ ученого в очень солидном издании.

Статья посвящена вехам жизненного пути профессора С.М. Стойко.

Размещено поздравление с 75-летием редакора журнала "Грани" Е. Р. Романова.

Опубликована стенограмма информационной встречи-диалога редакторов независимых изданий Ленинграда, Москвы и Риги, главная цель которой - определить задачи неофициальной журналистики во время перестройки.

Учебное издание рекомендовано для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Технический сервис в АПК" и "Технические системы в агробизнесе".

Рассматриваются основные вопросы развития международного сотрудничества регионов Дальневосточного федерального округа (ДФО) со странами СевероВосточной Азии и Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР) в условиях «разворота России на Восток» и в рамках итогов Восточного экономического форума (ВЭФ).

Пособие содержит дидактический материал для практических занятий по основным разделам информационных технологий, теоретический материал, упражнения с инструкциями их выполнения, дополнительные задания, задания для самостоятельной работы, примеры, литературу, набор тестов по разделам. Адресовано студентам различных специальностей с разной уровневой подготовкой в области инфорнмационно-коммуникационных технологий, а также всем желающим повысить свой уровень информационной компетенции.

Учебное пособие раскрывает структуру содержания учебных вопросов дисциплины «Производственный менеджмент», включает вопросы для самоконтроля, задания для самостоятельной работы студентов (тестовые задания, примерные темы рефератов, практические задания), примерный перечень тем курсовых работ и вопросы для подготовки к итоговой форме контроля (экзамену), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, критерии оценки формируемых в дисциплине компетенций, методические рекомендации для студентов. Учебное пособие выполнено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования № 7 от 12.01.2016 г. по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, учебным планом, рабочей программой дисциплины.

В пособии даны практические рекомендации предпринимателям по организации собственного бизнеса в условиях жесткой конкуренции. В частности, рассматриваются такие вопросы, как содержание бизнес-плана, учет рисков и неопределенностей, анализ и оценка финансового состо- яния предприятия (предпринимателя), ценообразование, выбор и обоснование принимаемых управленческих решений, приведены примеры расчетов. Представлена необходимая начинающему бизнесмену информация об аренде и арендных отношениях, о разработке финансового плана и его диагностике

Изложена методология дизайн-мышления и дизайн-менеджмента социальных изменений, а также особенности развития современной проектной деятельности в социальной сфере. Рассматриваются вопросы стратегического менеджмента и бизнес-планирования, особое внимание уделяется различным стилям руководства и методам управления.

Рассматриваются применение математических методов и моделей корреляционно-регрессионного анализа, линейного и динамического программирования, сетевого планирования и управления, прогнозирования и оценки инвестиционной привлекательности проектов, моделирование стратегического развития предприятия на основе SWOT-анализа, выбор стратегии финансирования проектов в решении задач предпринимательской деятельности. Предлагаемые задачи и построенные для их решения экономико-математические модели позволят будущим профессионалам получить более глубокое представление о своей специальности и помогут эффективно применять полученные знания на практике.

В учебном пособии анализируется понятие электронной торговли. Рассмотрены основные категории учебного курса: «электронная торговля», «электронная коммерция», «электронный бизнес», «электронная экономическая деятельность». Исследованы международные правовые документы, регулирующие сеть Интернет.

Освещены основные разделы правовой статистики, в том числе методы прогнозирования, математического моделирования и изучения взаимосвязей. Описаны основные статистические методы в пакетах прикладных программ и их применение в аналитической деятельности. Рассмотрены перспективы использования статистического анализа и прогнозирования в практической работе правоохранительных органов.

Исследуются основы законодательства Российской Федерации в области информатики. Рассматривается законодательное регулирование отношений в сфере информации, информационных технологий и защиты информации. Уделено внимание защите прав на результаты интеллектуальной деятельности в электронной форме, электронному документообороту и электронной подписи. Исследуются правовая защита частной жизни при автоматизированной обработке персональных данных, юридическая ответственность за правонарушения в информационной сфере и ряд других актуальных проблем.

Учебное пособие подготовлено с учетом особенностей профессиональной деятельности и профиля подготовки различных специалистов. Учитываются основные тенденции психологии функционирования и развития конфликтов, использованы современные отечественные и зарубежные концепции в области управления конфликтным взаимодействием людей.

Рассматриваются теоретические аспекты принятия решений продюсером, показывается их практическая реализация в конкретных задачах, позволяющих реально представить сложные управленческие процессы. Учебное пособие содержит два раздела. В первом разделе излагаются теория и практика решения задач по основам продюсерства и менеджмента. Второй раздел посвящен экономическому моделированию управленческих решений в кинобизнесе. Рассматриваются как общие положения, связанные с экономико-математическим моделированием, так и различные по своему назначению и содержанию модели: аналитические, оптимизационные, статистические.

В учебнике освещаются различные аспекты технологии принятия решений. Дается комплексное изложение основных положений теории и практики принятия решений. Показаны роль и место управленческих решений в условиях научно-технического прогресса и рыночной экономики, классификация решений и стратегии их формирования, методы и модели разработки, целевая ориентация в условиях неопределнности и риска при выборе решений, влияние управленческих решений на функционирование, сохранение и развитие производственных систем.

Дается обзор основных информационных технологий, особенностей разработки жанровых проектов ТВ, анализируется уровень качества телепродуктов. Рассматриваются маркетинг и менеджмент современного телепроизводства, различные формы финансирования телепроектов, включая технологию Produсt Placement. Приводятся методические рекомендации по разработке бизнес-планов телевизионных проектов.

Повышение эффективности лекций является важнейшим резервом модернизации учебного процесса главная задача - научить студента творчески мыслить.

Фрактальное кодирование представляет собой эффективный метод сжатия изображений, основанный на представлении изображения посредством сжимающих аффинных преобразований в пространстве изображений, для которых неподвижная точка близка к исходному изображению. Фрактальное кодирование изображений основывается на самоподобных и самоаффиных множествах и использует внутреннюю избыточность между самоподобными частями изображения. Процесс кодирования состоит в использовании системы итерированных кусочно-определенных функций (PIFS – Partitioned Iterated Function Systems) в построении оператора, который будет представлять образ закодированного изображения. Ключевой проблемой существующих методов фрактального кодирования изображений является длительность процесса по времени, поскольку нахождение отображения подобия между доменными и ранговыми областями – слишком сложная задача, требующая значительных вычислительных ресурсов. Эффективным представляется следующий порядок действий: классификация областей изображения, затем нахождение отображения подобия. Классификация областей позволяет перевести глобальный поиск в частичный; таким образом, нахождение отображения подобия делается только среди блоков, принадлежащих одному классу, и, следовательно, значительно ускоряется время кодирования. Ключевым моментом является то, что классификационные признаки должны как можно лучше описать информацию всего и каждой области изображения, а также степень подобия областей изображения. Функция классификации включает в себя правила, позволяющие непосредственно определить число классов и точность классификации. Новый метод предлагает использовать оператор локальных бинарных шаблонов (Local Binary Pattern – LBP) в задаче фрактального кодирования полутоновых изображений. LBP преобразует изображение в массив двоичных кодов, описывающих окрестности элементов изображения. Локальные бинарные шаблоны основываются на локальной двоичной модели, предлагают эффективный способ анализа текстуры изображения и являются ее эффективной характеристикой. Эксперименты доказывают релевантность данного метода, позволяющего ускорить процесс и улучшить качество восстановленного изображения.

Рассматриваются все основные факторы, влияющие на систему управления людьми в организации, а также интегративный и системный подходы. Акцентируется внимание на теориях психоанализа, групп-анализа. Анализируются теории личности, закономерности функционирования массовых групп, теории мотивации, лидерства.

Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности, математические модели, логические отношения, структура языков программирования. С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов. Дается конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями — условием и требованием. Третье издание (предыдущие издания — ЮНИТИ, 2003, 2007) дополнено новой главой «Рекомендации к построению занятий по курсу «Психология творческой деятельности».

Учебное пособие является логическим продолжением «Психологии эффективного стратегического управления персоналом». Анализируются основные подходы и технологии, используемые для развития персонала. Рассматриваются вопросы, касающиеся психологии человека, его возможностей для дальнейшего личностного роста и развития в целях формирования конкурентоспособного персонала компании, а также основные детерминанты поведения человека в организации, наиболее важные отечественные и зарубежные теории личности. Приведены исследования в области влияния личностных характеристик на поведение работника в организации. Даны обзор как ранних, так и более современных теорий мотивации и рекомендации по их практическому применению. Предложены адаптированные и модифицированные автором тесты для самоанализа, а также для изучения мотивационной сферы личности.