БАЗОВЫЙ МАССИВ

В конспекте лекций представлены классификация гетерогенно-каталитических реакций, теоретические основы гетерогенного катализа, основные характеристики и производство катализаторов Конспект лекций рекомендуется для студентов и магистрантов вузов химико-технологического профиля.

Курс лекций предназначен для студентов высших учебных заведений физической культуры. В нем рассматриваются вопросы рекреационной и реабилитационной деятельности; современного представления о здоровом и активном образе жизни, формировании здоровья; влияния адекватной двигательной активности на организм человека; значения физкультурно-оздоровительных технологий в общеобразовательных учреждениях.

Методические рекомендации разработаны для студентов, обучающихся по специальности "Социальная педагогика", призваны оказать методическую помощь при изучении дисциплины "Основы социальной работы". Пособие включает содержание лекционных и практических занятий, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов, вопросы к экзамену, список литературы.

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. 2012 год.

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения, 2012 год.

В учебно-методическом пособии рассмотрены методы обследования стоматологического больного хирургического профиля. Освещены основные и дополнительные методы обследования, а так же вопросы, касающиеся местного обезболивания в стоматологии. Изложена технология проведения дополнительных методов обследования. Определены цели и задачи местной анестезии, рассмотрены показания и противопоказания к её проведению. Изложена классификация способов местного обезболивания, дана сравнительная характеристика инфильтрационной и проводниковой анестезии. Рассмотрена классификация местноанестезирующих препаратов, дана их клинико- фармакологическая характеристика. Учебно-методическое пособие составлено на кафедре хирургической стоматологии Кемеровской государственной медицинской академии, утверждено на заседании кафедры хирургической стоматологии и рекомендовано для внутреннего использования при подготовке к практическим занятиям студентами стоматологического факультета. Данное пособие окажет помощь студентам в проведении обследования стоматологического больного, в выборе и проведении местной анестезии.

В статье подробно рассмотрена классификация и периодизация исторических исследований, касающихся политических и экономических отношений Росси и Норвегии на протяжении ХХ века.

В пособии даны методические рекомендации по организации работы студентов, изучающих курс "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" в 6 семестре и курс "Информационные и коммуникационные технологии в учебном процессе" в 3-4 семестрах. Материал рассчитан на студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.

О новой форме работы Крымской Международной конференции "Библиотеки в меняющемся мире".

В публикации представлена история создания секции, ее задачи, цели, достигнутые результаты.

В пособии рассматриваются понятия некорректной задачи, задачи с избыточными и (или) с недостающими данными, вопросы организации процесса обучения учащихся решению некорректных задач, представлены примеры дидактических материалов.

Рабочая тетрадь «Ортогональные проекции» по дисциплине «Начертательная геометрия и технический рисунок» составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 070601.65 «Дизайн».

Учебно-методические материалы включают в себя краткое содержание основных направлений современной психотерапии. Знание теоретических основ психотерапии дает возможность студентам понять особенности психотерапевтической работы с самыми разными клиентами, природу большинства их проблем, способствует пониманию эффективного применения конкретных методов.

Каталог содержит сведения о документах, вышедших на территории Орловской области в 2011 году, а также отдельные издания 2010 года, не вошедшие в каталог "Орловская книга - 2010"

В статье проанализирована эгалитарная утопическая концепция идеологических лидеров Великой Французской революции М. Робеспьера, Л.-А. Сен-Жюста, Ж. Кутона.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государст- венного образовательного стандарта по направлению подготовки «Технологическое образование». Первая часть пособия посвящена истории становления технологического образования в России, проблемам моделирования обучения в образовательной области «Технология» и содержания технологического образования на уровне учебного предмета. Вторая часть учебного пособия затрагивает вопросы методологии и методов педагогического исследования. В этой части подробно изложены принципы научно-педагогического исследования, рассмотрены методы сбора информации, ее обработки и публичного представления. Учебное пособие предназначено для бакалавров и студентов других специальностей, изучающих основы исследовательской деятельности как курс по выбору.

Пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Основы хемометрики» для студентов, обучающихся по специальности 032300 (050101) «Химия». В данном курсе изучаются следующие разделы хемометрики: аналитические характеристики и статистические тесты, градуировка, оптимизация и планирование эксперимента. Пособие представляет собой руководство к лабораторно-практическим занятиям и содержит краткую теоретическую часть по рассматриваемым те- мам, расчетные задачи, задания для выполнения на ПЭВМ в современных программах с алгоритмами решения. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 032300 (050101) «Химия» со специализацией «Химия окружающей среды и химическая экспертиза» и направлению дополнительного образования «Химическая экспертиза объектов окружающей среды», а также может быть использовано студентами биологических и сельскохозяйственных специальностей при изучении дисциплины «Аналитическая химия».

Методические пособие составлено в соответствии с ГОС ВПО и учебной программой, тематическим планом изучения дисциплины «Основы животноводства». В пособии приведены различные задания, вопросы для самостоятельной подготовки студентов по всем темам, при этом каждой теме предшествует краткий теоретический минимум. Настоящее пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы животноводства» (специальность «Агрономия»), а также может использоваться в качестве вспомогательного источника в учебном процессе по специальности «Механизация сельского хозяйства», включая направление бакалавриата.

Данное учебно-методическое пособие представляет результат реализации совместного проекта Дома социальных наук (Франция), Ассоциации «Друзья Л. Н. Толстого» (Франция), Гренобльского университета им. Стендаля (Франция) и ТГПУ им. Л. Н. Толстого (Россия) в рамках программы Года Франции в России и Года России во Франции. Целью данного пособия является показать прикладной характер переводческой дисциплины, сформировать основные переводческие компетенции у студентов, обучить предпереводческому анализу исходного текста с привлечением интернет-консультаций с автором книги Паскаль Роз. Пособие содержит основной понятийный аппарат переводческих терминов, основные приемы и методы художественного перевода, творческие задания для трудных случаев перевода и социокультурный комментарий. Пособие адресуется студентам младших и старших курсов факультетов иностранных языков, аспирантам, учителям старших классов общеобразовательных школ, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами перевода.

В монографии впервые для территории Шуйского муниципального района Ивановской области приведены результаты проведенного исследования по оценке туристско-рекреационного потенциала по оригинальной методике. Анализу подвергались природные, историко-культурные и экологические условия, особенности инфраструктуры, возможные условия и ограничения, а также особенности административно-правового регулирования туристско-рекреационного природопользования. По результатам проведенного исследования авторами разработан ряд рекомендаций по оптимизации состояния ландшафтов на базе проведения процеду-ры ландшафтного планирования. Книга адресована широкому кругу читателей: преподавателям, учителям, аспирантам, студентам, учащимся, а также всем тем, кто интересуется краеведением.

Учебно-методические рекомендации содержат описание и методические рекомендации по выполнению 18 лабораторных работ по разделам «Оптика» и «Квантовая физика» дисциплины «Общая и экспериментальная физика». Тематика работ полностью соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 050203.65 Физика. Все лабораторные работы имеют единую внутреннюю структуру: тема, цель, основные теоретические положения, описание экспериментальной установки и методики проведения эксперимента, задания по обработке результатов измерений, контрольные вопросы и задания.

Монография посвящена проблемам развития института образования как части системы институтов гражданского общества Российской Федерации; изучению конституционно-правовых гарантий прав граждан на образование и конституционно-правовых гарантий реализации общеобразовательных и профессиональных программ российского образования. Проведено исследование места института образования в системе институтов гражданского общества и особенностей влияния институтов гражданского общества на формирование и развитие института образования в России. Работа может быть полезна студентам, аспирантам, преподавателям юридических и педагогических вузов и факультетов, научным сотрудникам, общественным деятелям, государственным служащим, работающим в сфере образования, а также всем, интересующимся вопросами реформирования российского образования и создания институтов гражданского общества в современной России

Книга Максима Моисеевича Винавера "Очерки об адвокатуре" востребована сегодняшним днем, которым живет современная российская адвокатура. Адвокаты XXI в. обязаны знать, чтить и черпать все самое лучшее из своего прошлого чтобы развивать институт адвокатуры. Книга будет интересна юристам, адвокатам, судьям, государственным служащим, студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов и факультетов, а также всем, кто интересуется вопросами дореволюционного состояния русской юриспруденции и традициями русской адвокатуры. Сочинение М. М.Винавера "Очерки об адвокатуре" издано в соответствии с орфографическими нормами современного литературного русского языка, но с сохранением авторской пунктуации.

В работе сформулировано авторское понятие организации прокурорского надзора, определены объект и предмет прокурорского надзора на стадии возбуждения уголовного дела, проанализированы теоретические и практические основания организации прокурорского надзора за исполнением закона при приеме, регистрации и разрешении заявлений (сообщений) о преступлениях, сформулирован подход к разрешению проблемы методики прокурорского надзора за исполнением закона при приеме, регистрации и разрешении сообщений о преступлениях, рассмотрены вопросы, связанные с организацией прокурорского надзора за исполнением закона при разрешении вопроса о возбуждении (отказе в возбуждении) уголовного дела. Работа представляет интерес для научных работников, преподавателей юридических вузов, аспирантов и студентов, изучающих юриспруденцию.

Правильное решение вопросов, относящихся к установлению, верному определению и оценке всех признаков, характеризующих объективную сторону состава преступления, в значительной степени определяет правильную квалификацию преступлений. В монографии подробно, с привлечением богатого теоретического и практического материала исследуются понятие, структура и основные признаки, характеризующие объективную сторону состава преступления (на примере Уголовного кодекса Азербайджанской Республики), а также классификация преступлений по признакам объективной стороны состава преступления и значение в современной юридической науке объективной стороны преступления для правовой оценки посягательств. Книга будет интересна ученым-юристам, студентам и аспирантам юридических вузов и факультетов, а также всем интересующимся проблемами уголовного права.

В свете реформы уголовного судопроизводства и с учетом духовно-нравственного наследия российского народа рассматриваются концептуальные (фундаментальные), методологические, теоретические и практические основания обеспечения допустимости доказательств в досудебном производстве. В учебном пособии разработана концепция обеспечения допустимости доказательств в досудебном производстве; определено место организационно-правового механизма в обеспечении допустимости доказательств; исследованы средства обеспечения допустимости доказательств в досудебном производстве; обоснован организационно-правовой механизм обеспечения допустимости доказательств в стадии возбуждения уголовного дела; рассмотрен организационно-правовой механизм обеспечения допустимости доказательств в стадии предварительного расследования. Адресуется преподавателям, аспирантам и студентам выпускных курсов высших учебных заведений юридического профиля.

Учебное пособие содержит определение дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение», ее цель и задачи, связь с другими предметами, учебный план, программу, задания и требования к оформлению контрольных работ, перечень контрольных вопросов к зачету, список литературы. Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения факультета высшего сестринского образования.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 050104.62 Безопасность жизнедеятельности (направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль «Образование в области безопасности жизнедеятельности»), и системы повышения квалификации педагогических кадров. В пособии представлены основные положения по организации обороны государства и военной службы.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 050104.62 Безопасность жизнедеятельности (направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль «Образование в области безопасности жизнедеятельности»), и системы повышения квалификации педагогических кадров. В пособии представлены основные положения по организации обороны государства и военной службы.

Курс лекций подготовлен заведующим Отделом иммунологии рака КемНЦ СО РАН, проф. кафедры онкологии КГМА, д.м.н., чл.-корр. РАЕН А.Н. Глушковым. В нем отражены некоторые актуальные проблемы теоретической и клинической онкологии, еще не вошедшие в учебники и учебно-методические пособия: современные представления о молекулярно-биологических механизмах канцерогенеза, о химиопрофилактике и биотерапии опухолей, о новых методах прогнозирования и ранней диагностики онкологических заболеваний. Лекции предназначены для клинических ординаторов, интернов и практических врачей.

Учебное пособие «Основы экономики здравоохранения» составлено в соответствии с учебной программой дисциплины «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и предназначено для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов. Данное учебное пособие может быть использовано на этапе последипломной подготовки специалистов. Учебное пособие содержит теоретические основы управления, методику анализа основ экономики здравоохранения. В нем рассмотрены пути повышения роли экономики здравоохранения на примере санаторно-реабилитационного центра.

Методические рекомендации включают типовые задачи и эталоны их решения с подробным объяснением. Обучающие задачи сопровождаются тестами для самоконтроля. Условия задач имеют профессиональную направленность. Учебно-методическое издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования и программой по органической химии по специальности «Фармация».

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся на кафедре общей хирургии по специальностям: 060101 – «лечебное дело», 060104 – «медико-профилактическое дело», 060103 – «педиатрия», 060105 – «стоматология». Они содержат необходимую информацию для каждого практического занятия по программе общей хирургии, что поможет им правильно организовать процесс самоподготовки к занятиям и овладеть необходимыми знаниями.

Статья освещает некоторые существенные особенности и тенденции музыкально-исполнительской практики настоящего времени, учитывать которые необходимо при проектировании содержания профессионального обучения студентов музыкально-исполнительских специальностей художественных вузов.

Реконструкция наивной языковой картины мира осуществляется на основе концептуального анализа целостного древнего китайского лексикографического источника "Эр`я". Предлагается авторский перевод названной классической книги, определяется авторство и время создания тезауруса.

Корпус метафорических выражений в текстах о бизнесе на английском языке объединен в 6 базовых метафор. Обнаружены объективные связи между сферами-источниками и сферами-мишенями. Базовые метафоры текстов о бизнесе определяются ключевой метафорой бизнес - это игра, что доказывает игровой характер культуры.

В работе дается общая характеристика современного состояния знака (симулякра) исходя из эволюции конфигурации знака, показывается взаимосвязь понятий эпистема, знак, время культуры, вырабатывается алгоритм описания времени культуры N, дается характеристика времени культуры в Америке после 9 сентября 2001, выявляются основные технологии по запуску симулякра в англо-американском массмедийном дискурсе.

В работе выделяются гендерные стереотипы женщины XVI-XVII веков на основе анализа манифестации фемининности в дискурсе данной эпохи. Выявлен ряд экзистенциальных концептов, концептуальных метафор и когнитивных сценариев, определяющих сознание женщины названной эпохи и влияющих на тематическую организацию ее дискурса, а также на ее ценностную гендерную самоидентификцию. Определены особенности коммуникативного акта и структурной организации беседы с участием женщины данной эпохи.

В работе реконструируется дискурс авторского иллюстративного примера, оценивается адекватность передачи в нем основных функционально-прагматических параметров фразеологизмов. При этом описываются способы преодоления прагматической энтропии идиомы, направленные на сближение интенциональных горизонтов составителя и пользователя словаря как участников дискурса.

В работе систематизируются особенности кельнского диалекта, раскрывается характер взаимодействия данной языковой разновидности с литературным немецким языком, изучается функционирование диалекта на материале современных песен.

В работе определяются способы взаимодействия нормы и оценки в контекстах деонтической модальности, определяются языковые категориальные значения деонтической модальности, выявляются особенности проявления названной модальности в текстах делового дискурса.

В работе уточняется определение "значения говорящего" на уровне слова, исследуется структура значения говорящего, устанавливаются семантическое условие и причина возникновения значения говорящего. Описываются особенности расплывчатости значений конкретных и абстрактных имен существительных. Устанавливается, что значение говорящего зависит от следующих прагматических факторов: фонд общих знаний говорящего, его коммуникативное намерение, структура речевой личности, дискретность / недискретность обозначаемых словом явлений и ее субъективное восприятие говорящим.

В работе описываются основные характеристики, обусловливающие сближение чата с устным непосредственным общением, определяются жанрово-стилевой статус чата и критерии его идентификации, устанавливаются функционально-прагматические параметры чата, влияющие на его структурную организацию, раскрывается структурная и тематико-содержательная организация с позиции конверсационного анализа, устанавливаются основные формы общения в чате, выявляется диалектическая взаимосвязь контактной и дистантной форм общения.

Концепт food исследуется в эволюционном и лингвокультурологическом аспектах. Выявляются и анализируются его метафоры и идиомы. Применяются положения теории когнитивного диссонанса в изучении взаимодействия концептуальных признаков. Разработанная автором схема анализа взаимодействия метафор, идиом и концептуальных признаков позволяет объяснить национально-культурные особенности представлений о пище в английском языковом сознании.

В работе вводится определение мерфизма как краткого афористического высказывания, иллокутивная цель которого обусловлена максимой "если беде быть, то ее не миновать", построенного при помощи языковой игры на остранение. Работа является первым опытом комплексного анализа мерфизмов, опирающегося на данные лингвистики, литературоведения, культурологии, социологии. Для верификации данных о природе мерфизмов используется анкетирование и интервьюирование носителей американского варианта английского языка

В работе определены понятия стилистически немаркированного и стилистически маркированного текстов, выявлены особенности введения элементов лингвистической структуры (пространства, времени, персонажей) в текстах короткого рассказа различной типологии в диахронии. Выявлены особенности развития сюжетного действия в указанных текстах.

Аппарат когнитивного моделирования применен к описанию закономерностей онтологизации концепта "риск" в английской фразеологии с помощью авторской идеализированной когнитивной модели. Модель включает фрагмент структуры знаний и совокупность когнитивных операций, лежащих в основе активации взаимосвязей между их элементами, и смещения фокуса интенциональности. Предпринимается попытка описания идиом риска как носителей определенной иллокуции с учетом дискурсивных особенностей контекста употребления.

Исследование предлагает новую методику анализа ядра значения сложноструктурированного глагола (процедурный анализ), содержит описание семантической модели сложноструктурированного глагола, выявляет принцип организации лексических единиц в пределах одного лексико-семантического поля (на примере глаголов управления).

Работа направлена на построение когнитивной модели комического дискурса, выявление типов комического дискурса и их дифференциальных признаков, выявление дискурсивных характеристик остроумной коммуникативной личности в устном и письменном комическом дискурсе и на выявление дифференциации в речевом поведении мужчин и женщин в различных типах комического дискурса.

Возникновение комического перлокутивного эффекта речевого акта с соответствующей иллокуцией обусловлено наличием парадокса как суждения, противоречащего обыденному представлению о положении дел в мире. При этом в возможных мирах комизмов парадокс реализуется в условиях направления приспособления "слово" - "слово". Именно так представляется с точки зрения теории речевых актов эффект, именуемый в естественно-рассудочной логике игрой слов.