Кемеровский государственный университет культуры и искусства

В работе изложены теоретические аспекты взаимодействия хореографии и драматического театра.

В пособии рассматриваются основные методы логического программирования.

Знакомит с развитием композиторского творчества в клавирной и фортепианной музыке, дается анализ теории исполнительского искусства и основ фортепианной педагогики.

В помощь расширению терминологического аппарата.

В помощь расширению терминологического аппарата.

В соответствии с целями обучения учебный словарь охватывает слова и выражения, которые используются при чтении спецтекстов по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Словарь рассчитан на разные виды чтения: просмотровое, ознакомительное, поисковое и изучающее.

Основная цель пособия – сформировать у студентов основные педагогические понятия, научить на их основе осмысливать педагогические идеи, теории и системы и узнавать их в научной литературе и практике образовательных учреждений.

УМК знакомит студентов с основными теоретическими проблемами и практическими методиками семиотики театра.

Предлагаются клавиры песен, которые могут быть использованы как учебный материал для практического применения по нескольким курсам кафедры оркестра и ансамбля (народного) и кафедры народного хора.

В сборнике представлены пьесы и обработки для баяна и аккордеона.

Предлагаются партитуры песен для детей, которые вошли в репертуар оркестра русских народных инструментов Кемеровской государственной филармонии им. Б. Штоколова.

Предлагаются клавиры песен. Данные произведения написаны для детского голоса в сопровождении баяна (аккордеона).

Представлены партитуры песен для практического применения, которые могут быть использованы и как учебный материал, и как репертуарные произведения любительских и профессиональных коллективов.

Представлены партитуры песен для практического применения, которые могут быть использованы и как учебный материал, и как репертуарные произведения любительских и профессиональных коллективов.

Представлены партитуры песен для практического применения, которые могут быть использованы и как учебный материал, и как репертуарные произведения любительских и профессиональных коллективов.

Представлены песни, которые могут быть использованы и как учебный материал, и как репертуарные произведения любительских и профессиональных коллективов.

Практические работы составлены в помощь формированию профессионального умения проектирования в графическом дизайне.

Учебное пособие предлагает последовательное изложение истории Средневековья и его основных проблем (V–XV века).

Сборник предназначен для организации практических занятий и самостоятельной работы студентов.

Рассматриваются основы аналитической геометрии на плоскости и в пространстве, элементы линейной и векторной алгебры. Изложение представленных вопросов сопровождается графическими материалами и примерами, иллюстрирующими основные положения тем.

Излагается материал, касающийся особенностей экономических отношений в социально-культурной сфере.

В сборнике представлен музыкальный материал различных регионов, краёв и областей России, который является источником сценического музыкального оформления любительских коллективов народного танца.

В сборнике представлен музыкальный материал различных регионов, краёв и областей России, который является источником сценического музыкального оформления любительских коллективов народного танца.

В сборнике представлен музыкальный материал Республики Тыва, который может использоваться не только в учебном процессе, но и являться источником сценического музыкального оформления любительских коллективов национального народного танца.

Монография посвящена осмыслению достаточно сложного когнитивного феномена «чувствознание» в историко-философском и современном гносеологическом контексте. Раскрытие роли и значения чувствознания осуществляется на материале музыкального искусства и обусловленного им опыта.

Излагаются современные взгляды и представления о документных фондах библиотек и других учреждений.

Комплекс разработан на основе государственного учебного плана по направлению «Музыкальное искусство», специализации «Народные инструменты». Организация учебного процесса строится на логических связях, предусматривающих непрерывное и всестороннее улучшение качества профессиональной подготовки бакалавра

Представлены учебно-методические материалы, освещены вопросы организации процесса обучения, охарактеризованы музыкальные способности и приведены методы их развития, рассмотрены пути определения содержания музыкального произведения.

Настоящее пособие включает в себя темы, реализуемые на практических занятиях по курсу «Психология актерского искусства». В конце пособия приводится список используемой литературы, а также приложение «Задания для контроля знаний» по курсу «Психология актерского искусства».

Структура основной части учебного пособия представлена тремя разделами, каждый из которых включает краткое содержание темы, полное содержание темы и контрольные вопросы для проверки усвоения и закрепления учебного материала.

Структура содержания основной части учебного пособия представлена четырьмя темами, каждая из которых включает краткое описание затрагиваемых вопросов, полнотекстное содержание и контрольные вопросы для проверки и закрепления учебного материала.

Настоящее пособие включает в себя темы, реализуемые на практических занятиях по курсу «Психология актерского искусства».

Учебно-методическое пособие посвящено одной из основных проблем в истории литературы ХХ века – проблеме взаимодействия мифа, фольклора, литературы.

Рассматривается история декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов России и Западной Сибири, а также семантика и орнаментика образов в произведениях декоративно-прикладного искусства XVIII–XX вв.

В первой главе речь идет о развитии сочинительских навыков у студентов хореографической специализации. Вторая глава посвящена развитию pli? как одного из основных элементов техники классического танца. Третья глава знакомит с экспериментальной работой кафедры балетмейстерского творчества в области хореографической педагогики.

Целью данного словаря является расширение терминологического аппарата в сфере психолого-педагогического образования на английском языке. В результате работы со словарем обучающиеся должны владеть терминами на английском языке и применять их в иноязычной коммуникации.

Рассматривается специфика киновидеохроники как разновидности документального кино. Освещаются особенности информационно-хроникального кино на российском экране в постсоветский период, на современном этапе, рассматриваются новаторские технологии в отечественной хронике на современном документальном экране.

В книге обобщен опыт современной документалистики по работе над сценарием

Учебное пособие ориентировано на изучение теоретических и практических основ учения о тексте как информационной составляющей документа.

Рассматривается методология разработки экспертных систем: дается общее представление о назначении и классификации ЭС, изложена технология создания экспертных систем (структура и этапы разработки ЭС). Анализируются инструментальные программы, рассматриваются функциональный, логический и объектно-ориентированный подходы к программированию экспертных систем.

В пособии рассматривается методология объектно-ориентированного анализа и моделирования информационных систем. Сформулированы принципы технологии объектного анализа и проектирования информационных систем с использованием языка UML как универсального средства моделирования проектных решений.

Словарь призван способствовать формированию у будущих специалистов системных представлений о современных формах досуга и тенденциях развития культурно-досуговых предпочтений различных категорий населения (прежде всего, молодежи) в России и зарубежных странах.

Семейная деятельность и семейное поведение рассматриваются как продукт социальной истории семьи на примерах сибирских историй родов в историческом и социально-культурном контексте.

Структура лекционного курса представляет собой три блока. Это деление обусловлено общепринятым в науке о литературе делением XIX века на три периода: первая треть XIX века (1800–1840-е годы), вторая треть XIX века (1840–1860-е годы) и третья треть XIX века (1860–1890-е годы).

Пособие посвящено проблеме преемственности в развитии русской классической литературы, которая рассматривается на уровне восприятия пушкинской традиции в прозе А. П. Чехова. В учебном пособии анализируется один из аспектов творческого диалога двух писателей – типологическое сходство художественной картины мира.

Пособие посвящено рассмотрению программного обеспечения, как важнейшей обеспечивающей подсистемы АБИС. В нем приведены общие сведения о программном обеспечении, освещены вопросы, связанные с основными компонентами общего программного обеспечения, дана характеристика специального программного обеспечения АБИС.

Рассматриваются вопросы охраны и использования недвижимых объектов культурного наследия (памятников истории и культуры), дается краткая характеристика международной системы охраны культурного наследия и приводятся основные международные нормативные документы

Содержание раскрывает особенности формирования праздничной культуры России на примере городской свадебной традиции. На основе сложившихся культурных традиций предлагается универсальная модель формирования современного городского празднично-обрядового комплекса.

В сборнике представлены произведения, инструментованные для оркестра русских народных инструментов студентами-выпускниками 2011 года. ПРИЛОЖЕНИЯ НЕТ!

В сборнике представлены произведения, различные по художественному содержанию и степени трудности исполнения, которые могут быть использованы в репертуаре учебных (детских, студенческих) и любительских оркестров русских народных инструментов. ПРИЛОЖЕНИЯ НЕТ!