ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Статья посвящена вопросам формирования когнитивного пространства интероцептивных ощущений. Под интероцептивными ощущениями понимается совокупность перцептивных сигналов, локализуемых во внутренней среде организма. Актуальность их исследования в лингвистике обусловлена растущим интересом к теме человеческого тела вообще и перцептивных процессов в частности. Когнитивная обработка интероцептивных ощущений и их вывод в речь сопряжены со значительными трудностями, связанными со специфичностью внутреннего тела как объекта познания. Одним из основных факторов, формирующих и направляющих данный процесс, признается экстрацептивная деятельность, результаты которой экстраполируются на сферу ненаблюдаемых внутрителесных феноменов. Такая экстраполяция способствует формированию различных когнитивных структур, в которых закрепляется приобретаемый человеком интероцептивный опыт.В статье рассматривается лишь одна из разновидностей таких структур - когнитивные образы, детальному рассмотрению подвергаются два их типа - зрительные и слуховые. Автор обосновывает релевантность зрительных и слуховых образов для осмысления интероцептивных ощущений, описывает их функции, определяет спектр их возможных вербальных репрезентаций, указывает на возможность создания смешанных, полимодальных образов. И визуальные, и слуховые образы признаются эффективным средством осмысления интероцептивных ощущений, обладающим значительным интерпретативным потенциалом. Образы этих модальностей способны фиксировать как качественные, так и количественные характеристики ощущения, причем слуховые образы в отличие от зрительных способны передавать и его временные параметры, репрезентируя ощущение как преходящее или персистирующее. Теоретические положения статьи иллюстрируются примерами, источником которых являются произведения современной британской и американской литературы.

В статье рассматриваются особенности реализации мотива смерти Дома в произведениях русской городской прозы 60-70-х годов ХХ века. На материале романов и повестей Ю. Трифонова, Б. Ямпольского, А. Битова и В. Маканина автор исследует влияние экзистенциализма на городскую прозу ХХ века, в которой экзистенциальные мотивы проявляются на эмоциональном фоне одиночества, страха, отчуждения и незащищенности индивида перед машиной власти. Проблема мироощущения индивида в обществе, переживающем кризис, нахождение человеком своего «Я» определяется в статье как общая актуальная проблема экзистенциализма ХХ века. Важную роль в рассматриваемых произведениях играет критическая ситуация, оцениваемая как главный структурообразующий элемент экзистенциального сознания. Автор подчеркивает, что персонажи русской городской прозы обретают свое истинное лицо, находясь в пограничных ситуациях выбора, болезни и смерти, и именно через ситуации раскрывается тема духовного падения человека. Отмечает, что для Ю. Трифонова, А. Битова и В. Маканина мотивы гибели и уничтожения Дома значимы и в переносном, и в прямом смысле, т. к. разрушение старых зданий соотносится с крахом семейных отношений людей в результате их лжи, измен и предательства. Разрушение Дома - Семейного гнезда персонажей - часто сопутствует их гибели. Мотив смерти Дома и его жителей автор статьи рассматривает как в физическом, так и в духовном аспектах, связывая его появление с историческим и социокультурным фоном российской действительности ХХ века.

Статья посвящена изучению особенностей функционирования речевых способов самопрезентации в деловом дискурсе. Особое внимание в статье уделяется исследованию речевых способов самопрезентации как одного из видов коммуникативной стратегии в форме делового интервью. Формулируется актуальность исследования коммуникативных стратегий и тактик для современного делового сообщества в целом. Дается определение понятий «самопрезентация» и «интервью». Описываются возможные формы употребления самопрезентации в деловом дискурсе, среди которых выделяется интервью. Автор объясняет, почему интервью можно отнести к сфере делового дискурса. Выделяет формы, в которых можно исследовать самопрезентацию в деловом дискурсе. Рассматривает особенности и типичные семантические тактики самопрезентации, которые могут быть применимы к деловому дискурсу и осуществляются в интервью. Практический материал статьи составляют интервью с представителями крупнейших немецких компаний, относящиеся к сфере делового дискурса (интервью с главным редактором немецкой газеты «Die Welt» Я.Э. Питерсом, председателем совета директоров «Volkswagen» М. Винтеркорном, президентом «Adidas Group» Г. Хайнером и ректором Йенского университета имени Фридриха Шиллера К. Дикке), опубликованные в различных достоверных, актуальных и популярных среди немецкоязычного населения источниках в сети Интернет. В статье рассматриваются лингвистические, грамматические и другие маркеры самопрезентации в вышеуказанных интервью. При анализе интервью выделены особенности, которые могут быть специфичны как для представителей крупных фирм, так и для всего делового сообщества.

Статья памяти Агнии Сергеевны Ржевской, родственницы прозаика Вячеслава Шишкова и жены прозаика Леонида Денисовича Ржевского, написана, чтобы последний раз вспомнить поэтессу и хорошего человека.

Статья посвящена литературному обозрению сборника стихов Марины Гарбер "Дом Дождя", вышедшем в Филадельфии в 1996 году.

Статья посвящена литературоведческому анализу эпического романа Сергея Бабаяна "Господа офицеры", изданного в 1994 году.

Статья посвящена совместному путешествию по Европе Волошина М. А. и Кандаурова Л. В., приведена краткая биография Кандаурова Л., а также приведены тексты писем Волошина М. Кандаурову Л.

Рассказ о том, как одна девушка мечтала пожить зарубежом и представила как бы она управляла маленьким государством как Доминика.

Рассказ о борьбе за выживание в дикой природе волка и его соседство с человеком.

Лирическая поэзия

лирическая поэзия

Политическая, историческая и лирическая поэзия.

Статья посвящена биографии и творчеству американского писателя Вашингтона Ирвинга.

Литературное эссе посвящено биографии, творчеству и жизненной позиции советского писателя-невозвращенца Кузнецова Анатолия Васильевича.

Статья посвящена поэту, публицисту, правозащитнику Галанскому Юрию Тимофеевичу и его общественной деятельности. Главенствующее место занимают высказывания самого Галанского Ю. Т.: фрагменты его писем, статей, посланий в правительство и другие и инстанции, а также его стихи.

Даны краткие биографии и творческий путь авторов журнала "Грани".

Статья посвящена памяти писателя, литературоведа Паламарчука Петра Георгиевича, где говорится о его творчестве и любви к родине.

Автор письма в редакцию, рассказывает о своем отношении к России как к родине и государству.

Статья посвящена книге диссидента-правозащитника генерала Григоренко П. Г. "В подполье можно встретить только крыс", где автор изложил сходство и различие, единство и противоположность России и Запада, особенно в профессионально близкой ему военной сфере.

Статья рассказывает об эмиграции Осоргина М. А. в Италию после событий 1905 года и литературной деятельности за границей.

Приведена глава из трилогии "Карамзины. Фамильная хроника" о старинном дворянском роде.

Рассказы о превратностях судеб людей. Упорствуя в своем стремлении "отодвинуть "чужую беду, не заметить чужую боль - человек черствеет и разрушается. Читая эти рассказы приходится раздумывать о словах и поступках их героев.

Лирическая проза о превратностях судьбы или зарисовки о судьбах людей.

В статье дан литературно-критический обзор фрагментов комедии Данте А. в новом переложении, сделанном Ст. А. Айдиняном, которое, по сути, является художественным переводом. Приведен текст произведения

В статье дан литературоведческий анализ произведений американского писателя Фенимора Купера.

В литературном эссе рассказывается о творчестве и личности писателя Анатолия Васильевича Кузнецова и его непростой судьбе, приведены документы из архива писателя.

В статье анализируются пути активизации речевой деятельности иностранного учащегося с позиций коммуникативной методики. Предлагаются коммуникативные приемы обучения и условия закрепления языковых навыков и речевых умений при решении конкретных методических задач, направленных на активное практическое использование лексики и усвоение грамматических моделей, способствующих воспроизведению и трансформации высказывания. Особое внимание уделяется формированию у студентов положительного отношения к процессу изучения русского языка. Автор полагает, что четкая организация языкового материала позволит иностранным учащимся правильно применять коммуникативные навыки в конкретных языковых ситуациях. Формирование любых речевых навыков проводится с учетом этапности и определенной последовательности при соблюдении конкретных требований. Ведущим принципом организации грамматического материала выступает принцип смысловой группировки, а в качестве единицы отбора речевых актов - речевая интенция говорящего, определяющая его намерение выразить коммуникативно значимый смысл с помощью речевых средств. Организация учебного материала предполагает включение изучаемых языковых явлений в разные формы высказывания в различных ситуациях учебной и внеучебной коммуникации. В статье подчеркивается мысль о том, что сформированная коммуникативная компетенция учащихся должна носить творческий характер и исключать стереотипность. Исследуя вопрос организации грамматических явлений, автор статьи на примере сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительными рассматривает пути формирования речевых навыков.

Практикум знакомит студентов с реалиями современной Италии, ее историй и культурой, музыкальным и вокальным искусством. Издание содержит основные правила фонетики, упражнения, тексты бытового, страноведческого характера, а также профессионально ориентированные тексты, арии, неаполитанские песни и др.

Статья посвящена обзору творчества поэтессы Веры Булич и сборнику ее стихов "Ветви".

Литературно-критическая статья посвящена биографии и поэтическому творчеству Хлебникова В. В., его идеологии и философским взглядам.

Статья рассказывает о переписке Чехова А. П. с Книппер О. Л. и о цензуре, которая не опубликовала часть писем Чехова А. П. в "Полном собрании сочинений и писем".

Статья об оценке чеховской драматургии сербскими литераторами.

В статье рассказано о знакомстве датчан с драматургией Чехова А. П., в частности пьесой "Вишневый сад".

Статья рассказывает о знакомстве шведов с драматургией Чехова А. П.

Статья раскрывает влияние творчества Чехова А. П. на английскую литературу.

Статья освещает драматургию Чехова А. П. и оценку его творчества французскими читателями и зрителями.

Статья посвящена творчеству Чехова А. П., постановке чеховских драматических произведений в итальянском театре.

В романе рассказывается о тяжклой жизни населения в блокадном Ленинграде.

Лирическая поэзия

Рассказ о майоре, задачей которого была цензура писем офицерского состава.

В рассказе говорится о старом письме актрисы, в котором она рассказывает о выступлениях своей труппы и своей любви.

Рассказ о том, как несправедливо поступили партийные деятели отобрав у инвалида войны лошадь, которая была опорой всей его семьи.

Представлены три сказки, где на примере зверей раскрыты отношения между людьми, в конце которых сделаны мудрые выводы.

Рассказ о взаимоотношениях между мужчинами и женщиной, которой многое пришлось пережить и которая умеет за себя постоять.

Рассказ посвящен жизни людей на оккупированной немцами территории.

Рассказ о беженцах во время Великой отечественной войны.

Статья посвящена творчеству Чехова А. П. и чеховской трогательной интеллигентной, лиричной России

Учебно-методическое пособие предназначено для учителей английского языка начальной и средней школы. Пособие включает в себя планы-конспекты уроков по обучению культуре РФ на английском языке и может быть использовано на уроках английского языка как дополнение к основному УМК. Многие уроки посвящены историческим и культурным особенностям г. Тулы и Тульской области. Электронные материалы к урокам и иллюстрации можно найти на сайте проекта «Воспитание уважения к культурам народов России и мира на уроках английского языка» http://diverserussia.ru.

Учебно-методическое пособие ориентировано на иностранных учащихся, изучающих русский язык на филологических специальностях, и содержит исчерпывающий материал по дисциплине «Русский язык и культура речи» (отобранный теоретический материал по соответствующим разделам курса, ключевые понятия определённой темы, контрольные вопросы, комплекс упражнений и тестовых заданий). Цели пособия – обогащение представлений о языке, раскрытие многообразия стилистических возможностей русского языка, его лексики и фразеологии, расширение активного словаря студентов-иностранцев, формирование навыков эффективной коммуникации в различных условиях, повышение уровня коммуникативной компетенции, формирование умений пользоваться словарями, справочной литературой. Пособие предназначено иностранным студентам для работы как в аудитории, так и для самостоятельного изучения разделов курса. Кроме того, издание может быть полезно преподавателям русского языка как иностранного

В 2015 г. в Филиале Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова в г. Севастополе прошла научная конференция "Ломоносовские чтения".