ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В каталоге семейно-правовых знаний многосоставное знание о родителях является фундаментальным и потому всегда актуальным. В книге оно представлено в форме организационной теории, основанной на тезисе о том, что родительство в его собственном юридическом значении — явление догматическое, и возможности его произвольной интерпретации существенно ограничены. Следуя этому тезису, автор актуализировал и упорядочил уже известное знание по проблеме и интегрировал в его содержание ту новизну, что привнесена логикой социальных изменений и репродуктивными технологиями. Для достижения этой цели последовательно описана этиология используемой в семейном праве родительской терминологии и проведено ее разграничение с менее строгой терминологией смежных гуманитарных наук; научно объяснены антропологические каноны кровного родства, на актуальности которых основано действующее родительское право как формализованный семейно-правовой институт; проанализированы легальные основания для расширения действия норм данного института (закрытое усыновление и его фикции). В книге также описаны наименее исследуемые проблемы: приписывание родительским правам качества абсолютности; интересы ребенка и интересы родителей в содержании родительского обязательства; семейное воспитание ребенка родителями как реализация функций родства и воспитание «без родства» с участием третьих лиц на основании согласия родителей; лица, заменяющие родителей; внестатусное положение отчима/мачехи и фактического воспитателя; социальное родительство и его юридические пустоты. Исследование основано на междисциплинарном, историко-правовом и сравнительно-правовом методах. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2024 г.

В монографии отражены результаты научного исследования одного из явлений общественной жизни – юридической ответственности в рамках вопросов реализации ее разновидности – цивильной (гражданско-правовой) ответственности. Принимая во внимание тот факт, что ответственность как социальное явление выступает предметом изучения не только юриспруденции, но и таких наук, как психология, философия, социология, правовой анализ данной юридической категории проведен с учетом комплексного подхода, охватывающего положения об ответственности в сопредельных науках. В рамках настоящей работы подробно рассмотрен системообразующий институт современного гражданского права – гражданско-правовая ответственность, приведены авторские дефиниции данной юридической категории и элементов, ее составляющих. Кроме того, отдельная часть исследования посвящена вопросам регулирования ответственности в системе мусульманского права на основе Шариата и фикха и их сравнительно-правовому анализу с современными системами права. Возможность отражения научных разработок в сфере гражданско-правовой ответственности, представленных в данной монографии, обусловлена и практическими результатами, и наработками автора, полученными в результате внедрения по его инициативе в 2008 году на кафедре гражданского права и процесса Чеченского государственного университета специальной учебной профильной дисциплины «Ответственность в гражданском праве». Законодательство приведено по состоянию на декабрь 2023 года.

В современных условиях практически все общественные и государственные институты нуждаются в активном использовании научного и научно-технического знания для успешного развития и функционирования. Таким образом, повышается значимость научных и образовательных организаций, которые осуществляют научно-исследовательскую деятельность и обеспечивают переход знания в конкретные научно-технические результаты. Очевидно, что возросла актуальность выработки эффективного механизма управления интеллектуальными правами в указанной области, устранения барьеров в сфере трансфера знаний и формирования развитой инновационной системы. В данной монографии освещены вопросы правового статуса организаций, осуществляющих научно-исследовательскую деятельность, рассмотрены особенности осуществления прав на результаты интеллектуальной деятельности, создаваемые такими организациями. Большое внимание в работе уделяется новым технологиям, перспективам их развития и внедрения, а также сотрудничеству по вопросам интеллектуальной собственности как на национальном, так и на международном уровнях. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2024 г.

В монографии изложены теоретические и практические вопросы формирования и развития владения, права собственности и ограниченных вещных прав в России и за рубежом, а также их характеристика. Акцентировано внимание на рассмотрении общих положений о недвижимом имуществе и его государственной регистрации, на выявлении признаков сложных и составных вещей, особенностей документарных ценных бумаг, наличных денежных средств и цифрового имущества. Значительное внимание уделено единому недвижимому комплексу, предприятию, наследству и паевым инвестиционным фондам как имущественным комплексам и объектам вещных прав. Важное место отведено вопросу о роли нотариата по защите вещных прав в цифровую эпоху. Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2024 г.

Предлагаемая вниманию читателей книга посвящена актуальным проблемам науки частного права. В ней представлено исследование широкого спектра проблем теоретического и практического характера, проведен детальный анализ основных научных концепций гражданского, предпринимательского, семейного, международного частного права и других отраслей юридической науки. Отражены ключевые тенденции и закономерности современной частноправовой науки, предложены пути ее развития. Монография содержит обзор современного законодательства и судебной практики. Законодательство приведено по состоянию на 4 апреля 2024 г.

Успешные технологии продаж, интервью с топ-менеджерами, инновационные стартапы, маркетинг.

Договорное право, подряды, поставки, рекламации, интеллектуальная собственность, споры по кредитам, налогам, цене, качеству, срокам и т.д.

Комментарии к жилищному, земельному, семейному, имущественному, наследственному законодательству, споры, анализ судебных решений.

Изменения в трудовом законодательстве, экспертиза трудовых споров, судебная практика, зарплата, прием, увольнения, переводы, совместительство, охрана труда, стаж, льготы, рабочее время, отпуска, компенсации, пенсии, новации трудового права за рубежом.

В монографии изложены организационные и методические основы подготовки кадров высшей квалификации в сфере физической культуры и спорта. Рассмотрены проблемы применения современных обучающих и исследовательских технологий, наиболее востребованных при изучении соревновательной деятельности, физической, технической и интеллектуальной подготовленности занимающихся физической культурой и спортом.

Курс «Общественные науки. Школа волонтёра» направлен на освоение старшеклассниками форм социально-преобразовательной деятельности, на формирование у них активной жизненной позиции. Учебник включает материалы, раскрывающие сущность и виды волонтёрской деятельности в России. В процессе выполнения практических заданий учащиеся смогут определить свои интересы, выбрать направления волонтёрской работы, оценить перспективы разработки собственных волонтёрских проектов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Учебник рекомендован для организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, работы волонтёрских кружков, клубов и других форм общественно полезных практик на уровне среднего общего образования.

Учебник для школьников 10—11 классов завершает линейку изданий по военной истории России для учащихся основной школы. Опираясь на достижения современной исторической науки, авторы излагают ключевые события отечественной военной истории. Данный учебник охватывает период с начала XX века до наших дней. Учебник синхронизирован с изучением основного курса отечественной истории. Методический аппарат учебника способствует лучшему усвоению материала.

Учебник предназначен для обучения по курсу «Компьютерное проектирование. Черчение» в программном обеспечении «КОМПАС-3D» учащихся 10–11 классов. Содержит сведения по созданию электронных моделей, чтению и выполнению чертежей деталей и сборочных конструкций. Включает основы создания конструкторской документации, эскизов и технических рисунков изделий, расчётов по чертежам и моделям с помощью графического ПО «КОМПАС-3D». Знакомит с нормами ГОСТов, видами графической информации и областями применения инженерных знаний. Расширяет кругозор обучающихся в области подготовки к выбору инженерной профессии. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Учебник предназначен для обучения по курсу «Компьютерное проектирование. Черчение» в программном обеспечении «КОМПАС-3D» учащихся 10—11 классов. Содержит сведения по созданию электронных моделей, чтению и выполнению чертежей деталей и сборочных конструкций. Включает основы создания конструкторской документации, эскизов и технических рисунков изделий, расчётов по чертежам и моделям с помощью графического ПО «КОМПАС-3D». Знакомит с нормами ГОСТов, видами графической информации и областями применения инженерных знаний. Расширяет кругозор обучающихся в области подготовки к выбору инженерной профессии. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 27.12.2023 г. № 1028), требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 19.03.2024 г. № 171), и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Учебное пособие позволяет обеспечить вариативность обучения не только согласно системе условных обозначений, но и благодаря хорошо подобранной системе задач, включающей типовые задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к главе и задачи повышенной сложности.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 27.12.2023 г. № 1028), требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 19.03.2024 г. № 171), и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. В учебном пособии изучаются элементарные функции классическими элементарными методами и методами математического анализа; числовая линия, линия преобразований, линии уравнений и неравенств развиваются параллельно с функциональной линией. В учебном пособии рассматриваются вопросы стохастики. Система упражнений представлена на трёх уровнях сложности. В учебном пособии также представлен богатый практический материал для повторения и подготовки к ЕГЭ.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Файлы-заготовки, необходимые обучающимся для выполнения практических работ, размещены на сайте https://go.prosv.ru/bosova.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Первая часть пособия предназначена для первого года изучения общеобразовательной дисциплины «Информатика». Включает вопросы, касающиеся информации и информационных процессов, математических основ информатики, аппаратного и программного обеспечения компьютера, информационных технологий. Содержание учебного пособия опирается на материал, освоенный в основной школе. Обеспечивает дальнейшее развитие компетенций выпускника, его готовности к жизни в условиях развивающегося информационного общества и цифровой экономики, а также возрастающей конкуренции на рынке труда. Способствует освоению социальных норм, информационной и цифровой грамотности, способов познавательной и практической деятельности.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Учебное пособие предназначено для второго года изучения общеобразовательной дисциплины «Информатика». Включает вопросы, касающиеся информационных технологий, алгоритмизации и программирования, информационного моделирования, компьютерных телекоммуникаций, социальной информатики, информационной безопасности. Содержание учебного пособия опирается на материал, освоенный в основной школе. Обеспечивает дальнейшее развитие компетенций выпускника, его готовности к жизни в условиях развивающегося информационного общества и цифровой экономики, а также возрастающей конкуренции на рынке труда. Способствует освоению социальных норм, информационной и цифровой грамотности, способов познавательной и практической деятельности.

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г. и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования. Пособие включает основные сведения о строении атома, химической связи, межмолекулярных взаимодействиях, термодинамике, кинетике и стехиометрии химических реакций, классификации и свойствах важнейших неорганических веществ. Особое внимание уделено медико-биологическому значению химических процессов, химических элементов и их со единений. Вопросы и задания, содержащиеся в пособии, позволят учащимся подготовиться к Единому государственному экзамену по химии.

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г. и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования. Пособие включает основные сведения о важнейших классах органических веществ, о типах и механизмах реакций, протекающих с их участием. Особое внимание уделено медико-биологическому значению химических процессов, химических элементов и их со единений. Вопросы и задания, содержащиеся в пособии, позволят учащимся подготовиться к Единому государственному экзамену по химии.

Цель журнала – освещение с точки зрения молодых ученых вопросов, проблем, тенденций развития педагогического, профессионально-педагогического образования, а также связанных с ними таких сфер, как экономика, психология, социология.

Журнал «Образование и наука» издается с 1999 года. За время существования журнал получил академическое признание среди широкого круга специалистов, интересующихся проблемами образования. На страницах журнала публикуются научные и научно-практические статьи по теоретическим, прикладным, психологическим и социологическим проблемам образования.

Научный рецензируемый журнал выходит с 2022 года, публикует оригинальные научные статьи, научные обзоры, научные рецензии и сообщения по следующим специальностям: педагогические науки; психологические науки.

Журнал издается на русском языке с 2011 года, адресован широкому кругу читателей: научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, аспирантам, докторантам, соискателям ученой степени по педагогической специальности, всем тем, кто интересуется историей образования, педагогической наукой и методикой преподавания отдельных дисциплин. Основные рубрики журнала: 1. Народное образование. Общая педагогика. 2. История отечественного образования и педагогики. 3. История зарубежного образования и педагогики. 4. Методология и методика историко-педагогического исследования. 5. Методика преподавания отдельных дисциплин. 6. Памятные даты истории образования и педагогики. 7. Научные дискуссии. 8. Исследования молодых ученых. 9. Обзоры и рецензии. 10. Хроника историко-педагогических исследований

Журнал, в котором собраны наиболее интересные и важные материалы ежегодной Международной конференции с одноименным названием. На этой конференции уже более 10 лет специалисты и просто заинтересованные люди собираются для обсуждения проблем развития информационных технологий, делятся личным опытом и анализируют чужие достижения и тренды применения цифровых технологий в научной и образовательной сферах.

Рабочая тетрадь предназначена как для самостоятельной работы студентов, так и для работы на практических занятиях по дисциплине «Методика обучения литературе». Рабочая тетрадь содержит краткое содержание необходимой информации для подготовки к ЕГЭ по литературе, контрольные вопросы по темам и тренировочные разноуровневые задания, предназначенные для выполнения студентами. Если задание дано в формате ЕГЭ, руководствоваться в его выполнении следует Критериями оценивания ЕГЭ по литературе, представленными в конце пособия. Часть заданий носит обучающий характер, ответы на некоторые вопросы и задания представлены в конце рабочей тетради.

Рекомендации предназначены для педагогов образовательных организаций, студентов. В них представлены практические материалы по патриотическому воспитанию, рекомендуемый список литературы.

Методическое пособие составлено для педагогов дополнительного образования, руководителей творческих объединений по художественной керамике, студентов. В содержание пособия включены материалы по истории акбулакской игрушки и технологии выполнения керамических изделий, представлены материалы из опыта работы мастериц п. Акбулак Оренбургской области, фотографии авторских работ керамистов Оренбуржья, а также занимательный материал для детей и родителей.

Учебно-методическое пособие содержит лекции, планы семинарских занятий, вопросы для самопроверки, темы докладов, экзаменационные вопросы, раскрываются цели и задачи дисциплины, компетенции студента. Приведены методические рекомендации по самостоятельной работе студентов, конспектированию литературы, написанию докладов, подготовке к лекциям, семинарам, презента-ции, дискуссии, беседе, игре «Знатоки философии», тестированию, экзамену. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 47.04.01 Философия.

В сборнике представлены театральные сценарии, составленные на тему пожарной безопасности педагогами Оренбургской области и Ямало-Ненецкого автономного округа. Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения межрегионального конкурса на лучший сценарий театральной постановки по пожарной безопасности «Школьная сцена», организованного областным родительским комитетом Оренбургской области.

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы маркетинга, включены схемы, графики, формулы, позволяющие углубленно изучить материал. Прилагается глоссарий, более подробно раскрывающий их сущность и значение, который может быть использован в качестве справочника по маркетингу.

Практикум включает разработки практических заданий по курсу теории и методики обучения географии. В пособии представлены вопросы и проблемы, ответы на которые необходимы для выстраивания и понимания процессов, происходящих в образовательной практике школы по методике обучения географии. Содержание заданий имеет практико-ориентированную направленность и обеспечивает формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций студентов. Методический аппарат практикума включает рубрики «Вопросы для самоконтроля», «Практические задания» и «Рекомендованную литературу», которые предполагают следующие виды деятельности бакалавров: самостоятельное изучение вопросов на основе использования дополнительных источников информации, знакомство с практикой школы и опытом работы учителей географии, планирование работы учителя. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов Института естествознания и экономики ФГБОУ ВО «ОГПУ» обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Биология и география, География и Иностранный язык (английский), География и Экономика.

Учебно-методическое пособие «Организация научного исследования по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования РФ. Материалы адресованы обучающимся, осваивающим образовательные программы по профилям подготовки, реализуемым в рамках психолого-педагогического направления.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к занятиям по дисциплине «Инновационные подходы в применении цифровых образовательных ресурсов в обучении химии» в соответствии с рабочей программой, разработанной для магистров, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование направленность Инновационные методы и технологии обучения химии. Данное пособие может быть интересно учителям химии, изучающим химию.

Настоящее пособие выступает средством организации как самостоятельной, так и групповой работы студентов в рамках изучения курса «Педагогическая психология». В основе проектирования содержания лежит ориентировка на формирование компетенций, определенных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Психолого-педагогическое образование». Структурирование и подбор материала проводились с учетом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и учителями. Пособие содержит учебные задания, выполнение которых предполагает овладение технологической составляющей профессии, с одной стороны. С другой ‒ формирует умения принимать адекватные решения в ситуациях, требующих преобразования, гибкой ориентировки в психологических составляющих профессиональной ситуации. Для студентов психологических и педагогических факультетов, преподавателей и практических работников, специализирующихся в области педагогики и психологии.

В учебном пособии представлены задания разных уровней сложности по основным темам курса «Проектирование воспитывающей образовательной среды и воспитательной деятельности», которые помогут организовать аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу студентов. Предназначено для педагогов и студентов педагогических вузов. Учебное пособие предназначено обучающимся по направлениям подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Управление воспитательной работой, 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), направленность Маркетинг и менеджмент в профессиональном образовании и слушателей дополнительных профессиональных программ, а также преподавателям педагогических вузов, колледжей, аспирантам, магистрантам, интересующимся вопросами педагогической науки и практики.

Данное учебно-методическое пособие предназначено в помощь студентам направления подготовки 44.03.02. Психолого-педагогическое образование при освоении учебной дисциплины «Современная система социальной защиты детства». Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве социального педагоги или педагога-психолога в системе образования, социальной сферы, а также представляет интерес для преподавателей высшей школы, которые организуют работу студентов по подобным курсам. Учебно-методическое пособие может быть использовано при практической подготовке студентов педагогических вузов, а также специалистами в области образования при организации работы социального педагога и педагога-психолога.

Данный сборник адресован педагогическим работникам образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлению подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный язык (английский) В содержание сборника включены методические рекомендации по формированию экологической грамотности младших школьников в учреждении дополнительного образования, диагностический инструментарий и наглядный материал экологических конкурсов. Пособие разработано в соответствии с заявкой Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области, заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи», Оренбург № 1 от 31 октября 2024 года

В сборнике представлены учебно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Липецк, Ярославль, Оренбург, Оренбургской области. Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения Межрегионального форума «Дети в образовательной среде: от ограниченных возможностей к возможностям без границ».

Данный сборник адресован педагогическим работникам образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлению подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный язык (английский) В содержание сборника включены методические рекомендации по формированию изобразительной грамотности младших школьников в учреждении дополнительного образования, диагностический инструментарий и наглядный материал по изобразительной грамотности. Пособие разработано в соответствии с заявкой Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области, заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи», Оренбург № 1 от 31 октября 2024 года

Рецензируемый научный журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации, издающийся на английском языке. В издании публикуются концептуальные исследования, аналитические и эмпирические работы по актуальным вопросам экономики, финансов, бизнеса и менеджмента, уделяется особое внимание глобальной и региональной экономической политике, экономическому развитию, международной торговле, устойчивости и развивающимся рынкам мира, стратегии и политике бизнеса, предпринимательству и инновациям. Специальности ВАК журнала: 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки), 5.2.4. Финансы (экономические науки), 5.2.5. Мировая экономика (экономические науки).

Рецензируемый научно-практический журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации в области общественных и гуманитарных наук, сочетающий в себе фундаментальные исследования и практическую составляющую, в котором публикуются оригинальные научные статьи, обзоры, аналитические материалы на русском языке по актуальным вопросам социологии (структура, институты, процессы), истории и теории политики, политических процессов (технологии, отрасли, институты), международных отношений, философии (история, социальная и политическая философия). Специальности ВАК: 5.4.2. Экономическая социология, 5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы, 5.5.1. История и теория политики, 5.5.2. Политические институты, процессы, технологии, 5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики, 5.5.4. Международные отношения, 5.7.2. История философии, 5.7.7. Социальная и политическая философия, 5.7.8. Философская антропология, философия культуры.

Рецензируемый научно-практический журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации, посвященный развитию инструментов и методов учетно-аналитических и контрольных процессов, использованию современных информационных технологий и экономико-математических методов, в котором публикуются оригинальные научные статьи и аналитические материалы на русском языке по таким актуальным вопросам, как современные концепции и принципы учета, методология формирования учетной информации, развитие учетных стандартов, методы экономического анализа, оценка финансово-хозяйственной деятельности, методология аудиторских проверок, стандарты аудиторской деятельности, развитие аудиторских технологий, бухгалтерский учет, анализ финансовой отчетности. Специальности ВАК журнала: 5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике, 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки), 5.2.4. Финансы (экономические науки).

Рецензируемый научно-практический журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации, на страницах которого публикуются оригинальные научные статьи, обзоры, аналитические материалы по актуальным вопросам права, налогов и налогообложения, мировой, региональной и отраслевой экономики, государственного и муниципального управления, финансовой и инвестиционной политики, менеджмента. Специальности ВАК журнала: 5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки, 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки), 5.2.4. Финансы (экономические науки), 5.2.5. Мировая экономика (экономические науки), 5.2.6. Менеджмент (экономические науки), 5.2.7. Государственное и муниципальное управление (экономические науки).

Рецензируемый научно-практический журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации, который ориентирован на студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантов российских и зарубежных вузов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью, сфокусирован на ключевых вопросах экономики: макроэкономика, микроэкономика, мировая экономика, пространственная экономика, экономическая безопасность, финансовая политика, налоги и налогообложение, деньги, кредит, банки, экономическая теория; бухгалтерского учета, анализа и аудита; вопросах правоприменения; политологии и массовых коммуникаций; социологии, истории, философии.

Рецензируемый научно-практический журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации, который ориентирован на освещение актуальных проблем экономической и управленческой науки. В издании публикуются оригинальные научные статьи, в том числе аналитические материалы и результаты научно-исследовательских работ на русском и английском языках, затрагивающие темы, связанные с теорией и практикой управления, государственное и муниципальное управление, стратегическим, производственным, операционным, финансовым, кризисным и риск- и менеджментом; управлением проектами, организацией, знаниями и персоналом; применением искусственного интеллекта, информационных и цифровых технологий, математических методов и моделей. Специальности ВАК журнала: 2.3.4. Управление в организационных системах (технические науки), 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика, 5.2.4. Финансы, 5.2.6. Менеджмент (экономические науки), 5.2.7. Государственное и муниципальное управление (экономические науки).

Рецензируемый научно-практический журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации, выходящий на русском и английском языках. В издании публикуются оригинальные статьи, в которых обсуждаются актуальные проблемы инклюзивного экономического роста, геоэкономики, институтов управления экологическими, социальными и управленческими рисками устойчивого развития, экономической политики, стратегического планирования и стратегического управления, публичных и корпоративных финансов, государственно-частного партнерства, научно-технологического развития. Специальности ВАК журнала: 5.2.1. Экономическая теория (экономические науки), 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки), 5.2.4. Финансы (экономические науки), 5.2.5. Мировая экономика (экономические науки), 5.2.6. Менеджмент (экономические науки).

Рецензируемый научно-практический журнал Финансового университета при правительстве Российской Федерации, где публикуются оригинальные научные статьи, обзоры, аналитические материалы на русском и английском языках по актуальным вопросам в таких областях, как: финансовая политика, государственные финансы, корпоративные финансы, финансовый менеджмент, новые банковские технологии, цифровые финансы, инвестиционная политика, налоги и сборы, финансовые риски, международные финансы, экономическая теория. Специальности ВАК журнала: 5.2.1. Экономическая теория, 5.2.4. Финансы (экономические науки).

Учебно-методическое пособие содержит основные положения курса, тематику и основное содержание лекций, методические указания к практическим и семинарским занятиям, СРС, список дополнительной литературы. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 Социология.